第0005章 新生

　　羅漢峪村小學(xué)是羅漢峪村地勢(shì)最低的建筑，距離石子河的岸邊只有二十多米遠(yuǎn)的距離。

　　學(xué)校只有一個(gè)老師，姓曹，叫曹子輝，是個(gè)四十多歲的中年男子。

　　他老婆是個(gè)沒(méi)開(kāi)過(guò)懷的女人，不是本村人，面相蠻漂亮的，然而卻總是罵曹老師。村里人不知道曹老師的老婆姓什么，叫什么，平時(shí)大家都稱(chēng)呼她嫂子、嬸子什么的，到了韓鵬他們這一代，該叫伯母了。

　　曹子輝是老三屆，泉城市城里人，1968年的時(shí)候插隊(duì)到了廟子村生產(chǎn)大隊(duì)。

　　后來(lái)1972年夏主動(dòng)請(qǐng)纓到翟鎮(zhèn)人民公社最偏僻的羅漢峪村生產(chǎn)隊(duì)落戶(hù)，開(kāi)辦了羅漢峪村小學(xué)。

　　羅漢峪村小學(xué)是1972年的時(shí)候開(kāi)辦的，到1991年，已經(jīng)建校19年了。

　　不過(guò)因?yàn)檎麄€(gè)學(xué)校就一個(gè)老師，所以不可能做到年年招生，實(shí)際上曹老師招收了第一批學(xué)生之后，一直到第五年第一批學(xué)生畢業(yè)了，才又招收的第二批學(xué)生。

　　19年的時(shí)間，學(xué)校一共招了六批學(xué)生，最后小學(xué)畢業(yè)的，總共也只有13個(gè)人，考上初中的有2人，沒(méi)有人考上過(guò)高中。

　　韓鵬的父親韓尚河是曹老師的第一批學(xué)生，不過(guò)只斷斷續(xù)續(xù)上了幾天學(xué)，然后14歲下學(xué)定了工分開(kāi)始務(wù)農(nóng)了。

　　今天是羅漢峪村小學(xué)的第七批新生報(bào)到的日子，為了今天的大事，曹老師已經(jīng)提前一個(gè)多月就在村里跟那些適齡兒童的家長(zhǎng)做動(dòng)員了。

　　偏遠(yuǎn)的山村，老百姓對(duì)于文化人是很尊重的，村里所有人都很尊重曹老師，見(jiàn)面都叫他曹老師。然而對(duì)于自己的孩子上學(xué)這件事情，卻幾乎沒(méi)有哪個(gè)人是支持的。

　　山里農(nóng)民，極少有人有野心的，都是安分守己的，他們都覺(jué)得自己的孩子不是上學(xué)的料兒，而且周?chē)矝](méi)有任何得成功經(jīng)驗(yàn)當(dāng)做榜樣的力量。

　　村里數(shù)百年的歷史，走出去的人屈指可數(shù)，而通過(guò)文化走出去的，更是一個(gè)沒(méi)有。

　　不過(guò)，曹老師做的工作還是起到了作用，農(nóng)歷七月十四，星期五，上午七點(diǎn)半，韓鵬便由自己的父親牽著手，來(lái)到了羅漢峪村小學(xué)門(mén)口。

　　門(mén)口，戴著近視眼鏡的曹老師，則穿著一身干凈的中山服，筆挺的站在學(xué)校門(mén)口里面迎候著。

　　“曹老師，這是我的孩子，今天送過(guò)來(lái)了?！?p>　　曹老師曾經(jīng)教過(guò)韓鵬的父親韓尚河一年，所以每次見(jiàn)到曹老師，他都會(huì)畢恭畢敬得鞠一下躬。村子小，大家都彼此認(rèn)識(shí)，所以也不用多么介紹。

　　曹老師一臉的嚴(yán)肅，微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后說(shuō)了句：“過(guò)來(lái)登記一下?！?p>　　整個(gè)學(xué)校的面積不大，差不多能有兩座宅基地的面積，校門(mén)朝南開(kāi)著，進(jìn)去之后是一個(gè)面積不大的院子，院子里面種些花草蔬菜，院子最北邊一排五間屋，東邊兩間和西邊兩間是教室，中間一間是辦公室。院子?xùn)|南角有兩間廁所，院子西南角上有兩間屋子，其中一間是曹老師和他老婆的家，另一間是伙房，學(xué)生課間的時(shí)候可以到伙房里面接熱水喝。

　　曹老師是民辦老師，早就在羅漢峪村落了戶(hù)，也分了地。當(dāng)年他本來(lái)有機(jī)會(huì)回城去，不過(guò)由于一些原因，他終究沒(méi)有回去。

　　韓鵬重生這么多次，對(duì)于周?chē)腥说拿\(yùn)都很了解，他也曾經(jīng)出手幫助過(guò)這個(gè)命運(yùn)挺悲劇的老師。不過(guò)，韓鵬發(fā)現(xiàn)，自己的幫助，對(duì)于曹老師好像根本沒(méi)有多少意義。

　　這是個(gè)很古怪的人，韓鵬也弄不明白他到底想要什么東西。

　　曹老師帶著韓鵬爺倆進(jìn)了辦公室，在一本封面寫(xiě)著學(xué)籍冊(cè)的線(xiàn)裝本子上登記了韓鵬的姓名、家長(zhǎng)姓名、籍貫、成分以及出生年月等等的信息，然后對(duì)韓尚河說(shuō)道：“孩子就留下了，你可以走了?！?p>　　“哎，曹老師，我走了。”

　　曹老師和韓鵬一塊看著韓尚河走出了學(xué)校大門(mén)，然后曹老師回頭對(duì)韓鵬說(shuō)道：“這里以后就是你的教室，你就在里面上課，現(xiàn)在你可以進(jìn)去了?！?p>　　曹老師指著東邊教室對(duì)韓鵬說(shuō)道，西邊的教室里面，往外面飄著讀書(shū)的聲音。

　　這個(gè)時(shí)間，剛好是學(xué)生晨讀的時(shí)候。

　　韓鵬進(jìn)了教室，梧桐木板刷了黑灰做成的黑板，青石板疊起來(lái)，頂著長(zhǎng)木板做成的課桌，座位呢，則是韓鵬自己帶過(guò)來(lái)的馬扎。

　　屋子前半部分是教室，后半部分則堆放著柴禾，教室中間還有一個(gè)鐵爐子，煙囪直沖著屋頂。

　　“貧窮，如此過(guò)分的貧窮，我以前是多么憎恨的貧窮，為什么現(xiàn)在卻也激蕩不起我內(nèi)心半點(diǎn)的漣漪了呢？”

　　對(duì)于眼前如此艱難的條件，韓鵬竟然沒(méi)有任何想要改變他的想法，反而有些甘之若飴的樣子。

　　此刻，韓鵬的小學(xué)啟蒙老師，曹老師，已經(jīng)重新又到校門(mén)口迎接報(bào)道的新生了。

　　整個(gè)學(xué)校只有一個(gè)老師，也只有兩個(gè)年級(jí)，好在開(kāi)設(shè)的課程只有語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，然后曹老師給高年級(jí)上一節(jié)課之后呢，再給低年級(jí)上一節(jié)課。

　　一天一共兩節(jié)課，上午語(yǔ)文，下午數(shù)學(xué)，這樣的生活，韓鵬體驗(yàn)了已經(jīng)說(shuō)不上多少年了。

　　在最初重生的那十幾次里面，韓鵬對(duì)于財(cái)富和成功的渴望是那么迫切，他一度以為第一世自己不成功的原因很大程度上是因?yàn)樽约盒W(xué)年代的教育出了問(wèn)題。

　　那十幾次重生，他略施小計(jì)，讓自己父親賺了大錢(qián)，然后在自己的謀劃下，自己一家順理成章得搬到了寨子鄉(xiāng)政府駐地的寨子村去住，而自己有那么十幾次重生之后，在二年級(jí)的時(shí)候，就轉(zhuǎn)學(xué)到寨子中心小學(xué)去上學(xué)去了。

　　然而每一次重生，自己都會(huì)反思，自己做的決定到底對(duì)不對(duì)。

　　他發(fā)現(xiàn)，幾乎每一次，都不是那么完美。

　　至于說(shuō)在在七八歲的年紀(jì)，他覺(jué)得完全沒(méi)有必要為十年以后的人生而焦慮，享受生活，才是當(dāng)下一個(gè)小孩子該干的事情。

　　坐在馬扎上，從母親給自己縫制的小書(shū)包里面摸出一個(gè)用大白紙切開(kāi)之后縫起來(lái)的本子，和一根新買(mǎi)的鉛筆和小刀，韓鵬一邊削鉛筆，一邊看向?qū)W校門(mén)口。

　　透過(guò)窗戶(hù)，他可以很清楚的看到學(xué)校大門(mén)口。

　　他知道，下一個(gè)來(lái)學(xué)校報(bào)道的人應(yīng)該是徐紅了，然后不到八點(diǎn)鐘，當(dāng)年他的全部六名同學(xué)，就會(huì)全部出現(xiàn)在這個(gè)教室里面了。