第015章 騙子可能是女的!.
第二天,葉楓早早起床,因為從今天開始他就要開始他的正規(guī)教育生涯了。
洗漱一番后,葉楓來到了華海大學(xué)附屬幼兒園門口。
楊常青顯然早就打過招呼,葉楓表明身份后便暢通無阻地來到了幼兒園大班(三)班的門口。
此時時間還早,教室內(nèi)只有一個表情相當(dāng)糾結(jié)的女老師。
之前幼兒園的園長就跟她打過招呼,說過幾天會有一個比較特別的學(xué)生來到她的班級。
一開始女老師以為是生理或心理有缺陷的學(xué)生,她心里其實有做一些準(zhǔn)備的。
可今天見到園長之前說的學(xué)生后,她還是著實吃了一驚,甚至有些難以接受。
因為葉楓的入學(xué)表格上面的信息顯示,找她報到的這名學(xué)生是一個200多個月的寶寶。
這嚴(yán)重沖擊了她的世界觀!
“老師好~”,這時葉楓主動打招呼道。
“你好!”,女老師硬著頭皮回應(yīng)葉楓,“葉楓小……..小朋友,從今天開始,你就是大班(三)班的學(xué)生了~”
雖然幼兒園的園長叮囑過她,不要想太多,把葉楓當(dāng)做普通的學(xué)生就可以了,可當(dāng)她說出“小朋友”三個字時,心里還是忍不住又一股怪異的感覺。
“好的~”,葉楓點了點頭,“金老師,上幼兒園通常做些什么啊?”
葉楓從女老師的胸牌上得知女老師叫金蓮,便詢問道。
“這……….葉楓…..小朋友,老師先給你安排一下座位,還有午休的地方,其他待會再說吧~”,女老師金蓮想了想,然后開口道。
“噢,好~”,從沒有上過幼兒園的葉楓自然一切聽從老師的安排。
……….
就在葉楓跟著女老師金蓮忙碌時,薛靈蕓同樣在忙碌,而且忙碌的內(nèi)容同樣和葉楓有關(guān)。
原來,薛靈蕓對葉楓說是有人把熊貓當(dāng)做土特產(chǎn)賣給他耿耿于懷,于是便開始了調(diào)查。
這一調(diào)查下來發(fā)現(xiàn)葉楓還真是去學(xué)生街買的,而讓薛靈蕓在意的賣給葉楓熊貓的那個老者的身份,居然是一個多次從多家精神病院逃走的病人,呂仁。
資料顯示,這個叫呂仁的精神病人極其危險,他不僅從國內(nèi)的多家高度戒備的精神病內(nèi)逃走,甚至還從國外設(shè)立在軍事監(jiān)獄內(nèi)的精神病院越獄過。
“葉楓這家伙說自己來自雪山瘋?cè)嗽?,這賣熊貓的呂仁多次從精神病院逃走,兩人會不會有什么關(guān)系呢?”,薛靈蕓陷入了思考中。
隨后,薛靈蕓拿出手機(jī)撥通了葉楓的號碼。
有了昨天關(guān)鍵時刻聯(lián)系不上的經(jīng)歷,薛靈蕓早早就找葉楓拿到了手機(jī)號碼。
“葉楓你在哪?我有點事情問你一下!”,電話一接通,薛靈蕓便開門見山道。
“哦,我在華海大學(xué)附屬幼兒園上學(xué)呢!”,葉楓回答道。
“在幼兒園上學(xué),什么鬼?”,薛靈蕓頗為困惑,這家伙要上學(xué)也是去華海大學(xué)上學(xué)吧?怎么跑幼兒園去了?
不過薛靈蕓有一點薛靈蕓倒是聽明白了,那就是葉楓現(xiàn)在在華海大學(xué)附屬幼兒園。
“你在那里等著,我馬上到”,說完,薛靈蕓便掛斷了電話,然后開車前往華海大學(xué)附屬幼兒園。
大約20分鐘時后,薛靈蕓來到華海大學(xué)幼兒園,一番詢問后,她來到了葉楓所在的班級門外。
“這家伙搞什么,真的在上幼兒園?”,薛靈蕓很是納悶。
此時,女老師金蓮剛剛講完“皇帝的新裝”的故事。
“小朋友們,你們聽完這個故事有什么感想?”,女老師金蓮朝一眾小朋友開口道。
“老師,什么是感想???”,有小朋友疑問道。
“就是你聽完這個故事有什么想說的?。俊保蠋熃鹕從托牡?。
教室內(nèi)頓時有不少學(xué)生嘰嘰喳喳地討論起來,不過并沒有人回應(yīng)女老師。
“我~”,這時,葉楓主動舉手了。
“好的,我們有請葉楓小朋友發(fā)表一下他聽完這個故事的感想!”,
經(jīng)過一段時間的相處,金蓮發(fā)現(xiàn)葉楓這個200多個月大的寶寶和她班上的其他學(xué)生沒有多大區(qū)別,而且很配合她,比那些調(diào)皮的學(xué)生還要好管理。
所以金蓮叫葉楓小朋友除了一開始幾分鐘有些怪異外,接下來都很自然,甚至越叫越順口。
“老師,我覺得這個故事里的騙子可能是女的!”,葉楓開口道。
“你為何會這么想呢?”,女老師金蓮一開口,教室內(nèi)的幾個小朋友也不由紛紛點頭。
“因為如果騙子是男的多半會去騙公主、騙皇后!”,葉楓回答道。
“呃(⊙o⊙)…”,女老師金蓮聽完頓時一臉尷尬,不知道該怎么接葉楓的話。
“老師,葉楓大哥哥說得對么?”,這時,有小朋友提問道。
“是啊,老師,為什么騙子是男的就會去騙公主、騙皇后???”
“男騙子不能騙國王么?”
…..
葉楓的話顯然為教室內(nèi)的小家伙們提供了一個思路,大家七嘴八舌地詢問起來。
見狀,女老師金蓮一陣頭大,不知道該怎么跟這些5歲小孩子解釋。
畢竟葉楓分析的思路是有一定道理的,只是讓這些小孩子知道這點不怎么合適。
“死葉楓,你在胡說八道些什么?”,突然,一道很是不滿的女聲響起。
教室門口,薛靈蕓睜大眼睛,一臉黑線地瞪著葉楓。
“靈蕓妹子,你來了啊~”,葉楓尋聲望去,發(fā)現(xiàn)是薛靈蕓,立馬起身朝女老師金蓮說道,“老師,有人來找我,我有點事情要出去一下!”
“哦,好的!”,女老師金蓮急忙點頭答應(yīng),算是緩解了先前尷尬的氣氛。
“小朋友們,接下來我們來學(xué)唱歌吧!”,葉楓一走,女老師金蓮急忙岔開話題。
“好!”
“歐耶,我最喜歡唱歌了!”
這些小朋友顯然很容易受到引導(dǎo),立馬將注意力轉(zhuǎn)到唱歌上來,這也讓女老師金蓮松了口氣。
走廊外,
“葉楓,你搞什么鬼?”,薛靈蕓美眸怒瞪。
“我沒搞鬼啊,剛剛老師讓我發(fā)表感想,我就把自己想到的說一下了”,葉楓解釋道。
薛靈蕓嘴角抽了抽,暗暗思考,“這家伙的腦回路是怎么一回事……….”
“我說你跑幼兒園來搗什么亂,你要上學(xué)也該去華海大學(xué),你不是被華海大學(xué)錄取了么?”,薛靈蕓換了個話題。
“我沒搗亂啊,我剛剛在幼兒園上學(xué)呢!”,葉楓有些無辜,“我上完幼兒園就去讀小學(xué),然后是中學(xué),最后才去華海大學(xué)………..”
葉楓把院長老頭安排的一系列正規(guī)教育計劃給講了一遍。
聽完,薛靈蕓驚呆了。
葉楓這家伙究竟是怎么一回事?
精神病院跑出來的么?
想到這里,薛靈蕓一陣無語,因為葉楓這家伙還真的說過自己來自雪山上一座瘋?cè)嗽骸?p> 隨后,薛靈蕓不再糾結(jié),而是轉(zhuǎn)而開口道:“葉楓,你知道昨天賣給你熊貓的那個老者的身份么?”
……….