第五十一章 將這段旋律拷貝到系統(tǒng)里去

　　從微信里接收了蘇妹紙發(fā)過(guò)來(lái)的那種圖片，點(diǎn)擊打開(kāi)……

　　一張手寫(xiě)的旋律工整地顯示在任過(guò)客的手機(jī)屏幕正中央上。

　　他看了看，又花了大概3分鐘的時(shí)間，就將它用寢室里的打印機(jī)弄了出來(lái)。

　　然后拿著這張A4紙，繼續(xù)來(lái)到書(shū)桌前研讀起來(lái)。

　　可能是之前自己吃了【專(zhuān)治五音不全】。

　　然后獲得的技能唱功1級(jí)給了他能夠看懂這篇旋律的基礎(chǔ)吧。

　　可是就算是這樣他依舊覺(jué)得自己變得很可怕。

　　可怕到了什么程度？

　　就是看著這張手里的旋律，他居然能夠秒懂。

　　秒懂旋律是什么意思？

　　就是能夠不用鋼琴，也能在看見(jiàn)這旋律的時(shí)候，心間自然的自己就有旋律在演奏。

　　“這特么不是開(kāi)玩笑吧？我什么時(shí)候這么厲害了？”

　　任過(guò)客滿(mǎn)額頭黑線(xiàn)有些驚訝道。

　　不管了，還是先將這譜子上的旋律彈出來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。

　　“哎，剛剛忘了讓蘇笙笙給彈奏并錄制成音頻了。

　　“好在內(nèi)容并不多，自己在手機(jī)上用個(gè)鋼琴軟件，也能夠湊合著將它演奏出來(lái)””

　　說(shuō)罷，任過(guò)客就在應(yīng)用商城里。

　　按照熱度挑選了一個(gè)下載次數(shù)最多，評(píng)分最高的鋼琴軟件app，并點(diǎn)擊下載。

　　網(wǎng)速很不錯(cuò)，一下子就秒下了這個(gè)app，不算大，就是幾十兆的一個(gè)手機(jī)軟件。

　　“總算可以開(kāi)始彈奏這一段旋律了，”

　　任過(guò)客自言自語(yǔ)了一聲，但是表情是嚴(yán)肅認(rèn)真的。

　　“開(kāi)始吧，”

　　“咦咦咦，我居然看懂了這些旋律？

　　我之前雖然在網(wǎng)上自己學(xué)過(guò)一些樂(lè)理課程。

　　但是好像記得還沒(méi)有達(dá)到這么厲害的程度?。俊?p>　　任過(guò)客顯然知道，這又是因?yàn)橄到y(tǒng)給的技能：

　　唱功1級(jí)（可升級(jí)）對(duì)自己發(fā)揮了作用的緣故。

　　“看來(lái)之前自己花費(fèi)重金購(gòu)置了那個(gè)【專(zhuān)治五音不全】的荔枝，還真是沒(méi)買(mǎi)錯(cuò)?！?p>　　任過(guò)客有點(diǎn)竊喜道，然而表情還是很冰山。

　　總算是借助這款UOOPP鋼琴軟件。

　　將這段旋律給彈了出來(lái)。

　　并且進(jìn)行了音頻片段的錄制。

　　悠悠的旋律在耳邊傳送來(lái)。

　　入耳之后顯然是極其舒服和悅耳的存在。

　　音頻的長(zhǎng)度就只有十秒左右。

　　但是在播放到第6秒的時(shí)候。

　　忽然從里頭傳來(lái)了一聲：“卡茨”的嘈雜聲音。

　　就像是磁帶卡帶了一般。

　　直接打破了任過(guò)客正沉浸在的美妙音樂(lè)幻想。

　　“敢問(wèn)這是什么鬼？”

　　“我明明就是按照著蘇笙笙給我發(fā)過(guò)來(lái)的圖片上的譜子來(lái)彈奏的呢。

　　該不會(huì)是我彈錯(cuò)了吧？”

　　任過(guò)客為此，還特意的檢查了一番。

　　好好的對(duì)照了自己彈奏的內(nèi)容，順便練習(xí)自己的耳力。

　　一邊安靜的彈奏著，另一邊又安靜的傾聽(tīng)著。

　　達(dá)到了一種前所未有的安靜祥和之感。

　　歲月靜好，大概描述的就是這樣的東西吧？

　　仔細(xì)地對(duì)照了一次后，發(fā)現(xiàn)根本沒(méi)有彈錯(cuò)這樣的低級(jí)錯(cuò)誤發(fā)生。

　　任過(guò)客小小的滿(mǎn)足了一下，但很快面對(duì)現(xiàn)實(shí)，惆悵了起來(lái)。

　　“那么這斷斷續(xù)續(xù)的旋律，算什么意思，怎么處理？”

　　正當(dāng)他感到頭大要炸的時(shí)候，系統(tǒng)又出手了，

　　“叮，恭喜宿主，系統(tǒng)為您找到了一條妙方，可一解您的苦惱！”

　　“請(qǐng)系統(tǒng)用正經(jīng)的話(huà)表達(dá)。”

　　任過(guò)客一臉認(rèn)真態(tài)度。

　　“叮，宿主您可以使用剛剛從游戲商城里購(gòu)買(mǎi)的【旋律創(chuàng)作插件1級(jí)（可升級(jí)）】，

　　來(lái)幫助您自動(dòng)修復(fù)和糾正旋律段落里的毛病！”

　　系統(tǒng)的聲音忽然變得很有優(yōu)越感。

　　“系統(tǒng)，你……的建議很好，可是這膨脹的語(yǔ)氣就有點(diǎn)不好了，可不可以改一改？”

　　任過(guò)客顯然不喜系統(tǒng)這大頭鬼的模樣。

　　“好吧，但宿主是不是該努力搞創(chuàng)作了?！?p>　　“叮，現(xiàn)在頒發(fā)任務(wù)：

　　請(qǐng)宿主使用【旋律創(chuàng)作插件1級(jí)（可升級(jí)）】完成一次旋律治療！”

　　看到這個(gè)“旋律治療”，任過(guò)客失真了一秒，內(nèi)心是復(fù)雜的

　　心說(shuō)：“竟然還有這種說(shuō)法的嗎？”

　　還有，旋律治療這究竟是什么操作？

　　但是作為一名醫(yī)學(xué)生，任過(guò)客內(nèi)心還是比較能接受“治療”這樣一個(gè)字眼的。

　　治病救人是他作為一名未來(lái)醫(yī)生的天職。

　　難道治療旋律，是他作為一名音樂(lè)原創(chuàng)作者的天職不成？

　　“好吧，怎么樣都好吧，反正我就試一試，盡自己的綿薄之力，看能不能真的修復(fù)這條旋律咯？”

　　任過(guò)客這么想到，便是開(kāi)始著手嘗試了起來(lái)。

　　首先要解決的第一件事。

　　就是必須得將這段自己錄制好的旋律給拷貝到電腦！

　　哦不，是拷貝到系統(tǒng)里去。

　　看起來(lái)，這系統(tǒng)都快變成任過(guò)客的“電腦”了。

　　如果不是虛擬存在的話(huà)，當(dāng)電腦用用還不錯(cuò)。

　　好的，現(xiàn)在任過(guò)客已經(jīng)通過(guò)自己的大腦和這個(gè)游戲系統(tǒng)連接起來(lái)了。

　　沒(méi)錯(cuò)的，任過(guò)客他的神經(jīng)系統(tǒng)就是數(shù)據(jù)線(xiàn)，或者說(shuō)他的意念是數(shù)據(jù)線(xiàn)。

　　能夠幫助他將數(shù)據(jù)（自己彈出來(lái)的那段音頻）拷貝并傳輸?shù)较到y(tǒng)里去。

　　但這只是他的想法，可惜想要落到實(shí)處，真是有些困難。

　　“我怎么拷貝？”

　　他看了看被他整齊擺放在書(shū)桌上那個(gè)記錄旋律的紙張，發(fā)現(xiàn)“單純只是看”并不能夠自動(dòng)完成拷貝。

　　于是他又想：“難道是需要我唱出來(lái)？”

　　是以，他對(duì)著那紙上的旋律準(zhǔn)備開(kāi)唱。

　　不過(guò)，很快發(fā)現(xiàn)自己功力不夠，直接視唱，根本難度太高，無(wú)法完成！

　　是以，他又拿出手機(jī)。

　　點(diǎn)開(kāi)了剛剛那段根據(jù)蘇笙笙的草稿上的旋律而錄制的音頻，最后又點(diǎn)擊播放。

　　這時(shí)耳邊傳來(lái)了熟悉的動(dòng)聽(tīng)旋律，他閉上眼，一句一句跟著模仿。

　　最后在自己的十分努力下，總算，將這段旋律給拷貝到了系統(tǒng)里去。

　　唱完之后，他看著游戲里那新增的“未知音頻”字樣，默默點(diǎn)下重命名。

　　并將它命名為《世上只有長(zhǎng)腿好·詠鵝》的第一段.MP3

　　然后，他忘記了下一步該做什么。

　　于是從衣兜里摸出了那本剛剛記錄操作步驟的小本子。

　　看上一眼，這才接著開(kāi)始工作，下一步，就是將拷貝進(jìn)去的音頻進(jìn)行校對(duì)。

　　喝了點(diǎn)水，又伸個(gè)懶腰之后。

　　任過(guò)客將游戲里的這首《世上只有長(zhǎng)腿好·詠鵝》的第一段.MP3，

　　右鍵選擇復(fù)制，

　　并且準(zhǔn)確無(wú)誤的張貼在了物品欄里那【旋律創(chuàng)作插件1級(jí)（可升級(jí)）】上面去。

　　ps:今晚家里來(lái)了客人特別吵，有一些影響了質(zhì)量，作者君在家里是個(gè)晚輩，又不敢讓長(zhǎng)輩別說(shuō)話(huà)，這一章寫(xiě)得確實(shí)很一般……望見(jiàn)諒