第三章 公開(kāi)處刑

　　被眾人疑惑的目光聚焦其中，徐茂也有些懵逼。

　　因?yàn)樗膊恢朗Y龍所說(shuō)的“著重表?yè)P(yáng)”到底指的是什么事情。

　　“好了，我知道大家肯定很奇怪，為什么我要夸獎(jiǎng)一個(gè)考了倒數(shù)第一的學(xué)生，但事實(shí)上……”

　　蔣龍呵呵一笑，將自己的個(gè)人終端直接連入教室里的投屏，同時(shí)手指飛快地在終端上操作了幾下。

　　唰——

　　投屏上出現(xiàn)了一段視頻畫(huà)面。

　　那是，徐茂參加實(shí)戰(zhàn)模擬考試時(shí)的戰(zhàn)斗回放！

　　“事實(shí)上，我甚至覺(jué)得徐茂同學(xué)在某種意義上，是這次考試當(dāng)之無(wú)愧的第一！”

　　蔣龍的話語(yǔ)擲地有聲，并且再次驚得眾人心頭一震。

　　有學(xué)生忍不住皮了一句：“蔣老師你是指打破最低分記錄這一方面嗎？”

　　此言一出，其他人都忍不住笑出了聲。

　　而蔣龍卻只是嘴角微微上翹，意味深長(zhǎng)地說(shuō)道：“先別急著笑，等會(huì)你們就清楚了?！?p>　　見(jiàn)蔣龍如此正經(jīng)，教室里的笑聲很快便停息下來(lái)。

　　大家都被蔣龍剛才的話語(yǔ)所吸引，并不約而同地瞪大了雙眼，全神貫注地盯著投屏上的畫(huà)面，想要看看徐茂究竟做了什么，才會(huì)得到蔣龍如此之高的評(píng)價(jià)。

　　唯獨(dú)徐茂倒吸一口涼氣，面容瞬間慘白，浮現(xiàn)出滿滿的難以置信之色，同時(shí)眼神中也是充滿了絕望。

　　居然還有戰(zhàn)斗回放這種東西？！

　　那豈不是……

　　唔啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊?。?p>　　我徐某人的一世英名，莫非就要葬送在此了嗎！

　　徐茂雙手抱頭，發(fā)出了無(wú)聲的哀嚎。

　　第一次參加考試的徐茂，自然不知道原來(lái)還有戰(zhàn)斗回放這種東西。

　　而與此同時(shí)，屏幕上已經(jīng)開(kāi)始播放徐茂考試時(shí)的回放了。

　　實(shí)戰(zhàn)模擬考試一共有兩道考核，其中張秀紅上節(jié)課提到的對(duì)戰(zhàn)傀儡是第二道考核，主要考驗(yàn)學(xué)生們御氣作戰(zhàn)的能力，也是實(shí)戰(zhàn)模擬考試的核心內(nèi)容。

　　而第一道考核，則是……破解千機(jī)門(mén)！

　　雖然叫做千機(jī)門(mén)，但每個(gè)第一眼看到千機(jī)門(mén)的人，都不會(huì)將其聯(lián)想到“門(mén)”上去。

　　因?yàn)槟歉揪褪且坏谰薮蟮膲Α?p>　　傳說(shuō)真正的千機(jī)門(mén)是在六百年前，由“械王”墨如歸嘔心瀝血打造而成。除了制造者和持有密鑰的使用者以外，任何人都無(wú)法破開(kāi)。

　　而育才中學(xué)在太虛幻境中所使用的“千機(jī)門(mén)”，自然也只是正版千機(jī)門(mén)的簡(jiǎn)化版而已。

　　想要通過(guò)千機(jī)門(mén)，就需要考生們調(diào)用自身的靈力，對(duì)千機(jī)門(mén)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)進(jìn)行破解，就像是溜門(mén)撬鎖一般，直到最后成功將門(mén)打開(kāi)，這便算是過(guò)關(guān)了。

　　由于這道考核只不過(guò)是考驗(yàn)學(xué)生們對(duì)靈力的操控能力，所以一般情況下老師們都不會(huì)太過(guò)關(guān)注，頂多也只是留意下學(xué)生們通過(guò)的時(shí)間罷了。

　　畢竟如果在千機(jī)門(mén)這里停留久了，也會(huì)影響最終考核的成績(jī)。

　　而屏幕上所顯示的，也正是徐茂駐足停留在千機(jī)門(mén)前的畫(huà)面。

　　只見(jiàn)徐茂抬手按在千機(jī)門(mén)上，數(shù)道亮紋自徐茂掌心與千機(jī)門(mén)接觸的位置蔓延開(kāi)來(lái)，這代表著徐茂正在對(duì)千機(jī)門(mén)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)進(jìn)行破解分析。

　　能夠進(jìn)入育才中學(xué)就讀的高一新生，修為最起碼也要邁過(guò)赤羽境，而赤羽初階的學(xué)生通過(guò)千機(jī)門(mén)的速度，平均都在二十秒左右。

　　當(dāng)然，也不排除有天賦妖孽的學(xué)生，剛?cè)雽W(xué)就已經(jīng)是赤羽中階，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，通過(guò)千機(jī)門(mén)只需要十多秒就夠了，更不用說(shuō)那些對(duì)靈氣天生親和的天才，他們操縱起靈氣來(lái)可謂是如魚(yú)得水，甚至能將破關(guān)時(shí)間壓在八秒以內(nèi)。

　　難道說(shuō)，徐茂他只用了八秒左右，就破解了千機(jī)門(mén)嗎？

　　眾人的心中不禁產(chǎn)生了這樣的猜測(cè)。

　　只是沒(méi)過(guò)一會(huì)，大家的目光就變得微妙起來(lái)。

　　因?yàn)樾烀谇C(jī)門(mén)前停留的時(shí)間并非是大家猜測(cè)的八秒，而是……十七秒。

　　雖說(shuō)比二十秒的平均水平要短，但卻也沒(méi)有離譜到威猛先生所說(shuō)的“著重表?yè)P(yáng)”的地步。

　　更何況在這高一六班里，就有好幾個(gè)破解速度比徐茂還快的學(xué)生，沒(méi)道理威猛先生不夸獎(jiǎng)他們，反而要去夸一個(gè)破解更慢的徐茂啊。

　　只是蔣龍并沒(méi)有急著解釋，而是任憑畫(huà)面繼續(xù)。

　　在破解了千機(jī)門(mén)之后，徐茂快步前行，同時(shí)目光凝重地四下掃射，看上去格外謹(jǐn)慎。

　　很快，他便來(lái)到了考試的第二關(guān)所在的場(chǎng)地，并且果斷地行氣凝聚出了不動(dòng)明王法身和金剛御魔罩。

　　這兩種功法倒是不算稀奇，學(xué)校里教授的防御功法里面，就屬佛門(mén)系的防御功法來(lái)得簡(jiǎn)單實(shí)用，基本上可以說(shuō)是人手必備了。

　　只不過(guò)徐茂的不動(dòng)明王法身比起班級(jí)里的所有人都要來(lái)得更加凝實(shí)，金剛御魔罩的光芒也更為耀眼，這說(shuō)明他對(duì)這兩門(mén)功法已經(jīng)小有所成了。

　　即便如此，這一幕還是引起了小部分人的嗤笑聲。

　　不過(guò)是個(gè)赤羽初階的戰(zhàn)斗傀儡罷了，徐茂卻擺出了一副如臨大敵的感覺(jué)，不僅加了好幾層防御，甚至連出手都不敢，看上去實(shí)在是顯得格外窩囊。

　　哪怕視頻中的徐茂本人看上去依舊是一副游刃有余的模樣，大家的心里也還是難免覺(jué)得有種說(shuō)不出的怪異感。

　　難怪上節(jié)課的時(shí)候，張秀紅會(huì)生氣成那個(gè)樣子了。

　　“都打起精神看好了，接下來(lái)才是關(guān)鍵?！?p>　　這時(shí)，蔣龍突然出聲提醒道。

　　與此同時(shí)，坐在最后排的徐茂緊緊地捂住了耳朵，眼中的絕望之色幾乎滿溢出來(lái)，面若死灰。

　　他知道，接下來(lái)就是公開(kāi)處刑環(huán)節(jié)了。

　　也就是在蔣龍?jiān)捯魟倓偮湎碌乃查g，視頻中的徐茂突然擺出了一個(gè)怪異的姿勢(shì)。

　　“變!身!”

　　他這么喊道。

　　噗——

　　下一刻，除了徐茂本人以外，教室里所有人都忍不住爆笑出聲，就連已經(jīng)看過(guò)幾遍回放的蔣龍也不禁嘴角上翹。

　　有一說(shuō)一，這小子的確是中二了些！

　　要是背地里不被人看見(jiàn)倒是還好，但現(xiàn)在像這樣被當(dāng)著全班同學(xué)的面播放出來(lái)……

　　這就是蔣龍的惡趣味了。

　　好東西當(dāng)然是要和大家一起分享嘛。

　　就在視頻中的徐茂高喊完“變身”之后，他的身周突然出現(xiàn)了數(shù)道金屬流。

　　這些金屬流如同潮水一般將徐茂覆蓋在內(nèi)，并且在短短的一瞬間，組合成了一套嚴(yán)絲合縫的……合金戰(zhàn)甲！

　　不得不說(shuō)，這件合金戰(zhàn)甲的樣式還是非?？犰诺?，在場(chǎng)的許多男生看了，竟是都有種眼前一亮的感覺(jué)。

　　當(dāng)然，更多的還是滿心的吐槽感。

　　別人去考試都是帶的兵器，想方設(shè)法加快考試進(jìn)度，結(jié)果徐茂倒好，帶了件盔甲進(jìn)去。

　　這盔甲再好看，最后不還是只能考個(gè)零蛋？

　　播放到這里的時(shí)候，視頻還剩下很長(zhǎng)的一大段，但蔣龍并沒(méi)有讓大家繼續(xù)看下去的意思。

　　因?yàn)樵偻拢投际切烀ご蚩缸岬漠?huà)面了……

　　“有看出點(diǎn)什么名堂來(lái)嗎？”蔣龍問(wèn)道。

　　嗯？

　　學(xué)生們面面相覷。

　　他們的確什么都沒(méi)看出來(lái)。

　　但既然蔣龍這么說(shuō)了，那就證明有什么關(guān)鍵的信息被他們給遺漏了。

　　想想也是，威猛先生特地把徐茂的視頻單獨(dú)拎出來(lái)，肯定是因?yàn)槠渲杏惺裁椽?dú)到之處啊。

　　可……究竟是什么地方獨(dú)到呢？

　　見(jiàn)教室里鴉雀無(wú)聲，蔣龍笑了笑，伸手指了指視頻中徐茂身上所穿著的合金戰(zhàn)甲。

　　“你們是不是以為，這件合金戰(zhàn)甲是徐茂從外面帶進(jìn)去的？”

　　眾人一愣。

　　難道不是嗎？

　　“當(dāng)然不是?！?p>　　蔣龍將視頻退回到第一關(guān)，也就是徐茂破解千機(jī)門(mén)的畫(huà)面。

　　“再仔細(xì)看看，徐茂當(dāng)真只是在單純地進(jìn)行破解嗎？”

　　蔣龍說(shuō)道，同時(shí)將視頻放大，并選擇了0.5倍速播放。

　　在蔣龍的提點(diǎn)下，大家紛紛打起了十二分的注意力，一眨不眨地盯著投屏。

　　于是很快，所有人都露出了不可思議的神色。

　　因?yàn)樾烀静皇窃诹镩T(mén)撬鎖。

　　丫分明是直接把門(mén)給拆了！

　　“正如你們所看到的那樣，徐茂同學(xué)不僅能夠瞬構(gòu)合金戰(zhàn)甲，而且他所用的原材料，是從千機(jī)門(mén)上解構(gòu)出來(lái)的！”

　　“我甚至可以這樣說(shuō)，即便是讓那些高三的學(xué)生過(guò)來(lái)，如果他們能夠在十七秒鐘的時(shí)間解構(gòu)千機(jī)門(mén)這種精密且復(fù)雜的械裝，我當(dāng)場(chǎng)……就把這個(gè)個(gè)人終端吃掉！”