第十五章 曉月的擔(dān)憂
早讀的時(shí)間，大家都認(rèn)真的背誦著單詞短語(yǔ)，老師在講臺(tái)看著這群孩子都非常的滿意。心中也甚是欣慰。仿佛就像自己昨天和這群孩子一樣在緊張的準(zhǔn)備著高考。時(shí)光荏苒，自己已經(jīng)是為人師表了。
英語(yǔ)老師笑盈盈的看看著著一桌，看看哪一桌子。當(dāng)看到太華這一桌的時(shí)候，臉沉了下來(lái)。
她們兩人也算是獨(dú)樹(shù)一幟的存在，一個(gè)拿著初中的課本認(rèn)真的讀著，另外一個(gè)呆若木雞。
英語(yǔ)老師陰沉著臉走下講臺(tái)，悄悄來(lái)到她們兩身邊。在曉月呆滯的目光前揮舞著手臂。太華停下用手肘撞了下曉月。
曉月依舊眼中無(wú)神的呆望著前方，老師拿起桌上的書(shū)打了下曉月的頭。
“誰(shuí)打我，太過(guò)分了，沒(méi)看到我想事情嗎？是不是臭笨笨?!”曉月生氣的說(shuō)道。
太華干咳一聲，用眼光暗示著她向后看。
曉月轉(zhuǎn)過(guò)頭去，露出尷尬的苦笑回答到“哈哈，老師好”。
老師冷哼一聲，指著門(mén)外對(duì)二人說(shuō)道：“你們兩個(gè)給我到門(mén)外讀，現(xiàn)在去，馬上！”。
當(dāng)陽(yáng)光照進(jìn)黑暗的時(shí)候，沒(méi)有一束陽(yáng)光是無(wú)罪的。就像現(xiàn)在的太華。
兩人灰溜溜的拎著自己的課本走了出去，老師也跟在后面。
教室門(mén)口，老師一副語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)二人說(shuō)道：“曉月同學(xué)，你這怎么回事，為什么早讀時(shí)間在那里愣神，你這連著拿了幾次好成績(jī)，不把老師放在眼里了嗎？”
曉月連忙解釋道：“不是的，對(duì)不起，我下次不敢了?！?p> 英語(yǔ)老師對(duì)她翻了個(gè)白眼說(shuō)道：“你以前怎么和我說(shuō)的？你不是最喜歡英語(yǔ)嗎？這個(gè)學(xué)英語(yǔ)啊。是不可以半途而廢的，不能驕傲。需要不斷積累，知道了吧”
曉月低下頭羞愧的小聲說(shuō)道：“知道了，下次不管了”
老師揮揮手示意她進(jìn)去，然后又望著太華，曉月進(jìn)去扭頭看著太華，太華見(jiàn)她沒(méi)事，嘴角勾勒出一絲笑意。
“這么好笑嘛？！”英語(yǔ)老師諷刺的問(wèn)道。
嚇得太華趕忙搖頭，”不好笑，不好笑?！?p> 英語(yǔ)老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，看太華的眼光變化了。
”我都聽(tīng)其他老師說(shuō)了，你最近變得很聽(tīng)話了，這是好事，我也知道你基礎(chǔ)不好，你拿初中的課本，讀老師不怪你“。
”相反的這次叫你出來(lái)是為了夸你，你能拿初中的書(shū)籍來(lái)讀就說(shuō)明你想彌補(bǔ)前面的知識(shí)。遇到不會(huì)的就來(lái)問(wèn)我。“
”我那里還有高一高二的教師教材，上面有重點(diǎn)和筆記。有時(shí)間過(guò)來(lái)拿回去看?！?p> ”謝謝老師“太華感激的說(shuō)道。
隨后，也擺擺走讓太華進(jìn)去，自己則假裝轉(zhuǎn)身離開(kāi)。實(shí)際躲在窗后，太華開(kāi)心走進(jìn)教室，前排的那個(gè)男生，見(jiàn)到太華開(kāi)心的樣子。心生無(wú)限喜歡。
坐到位置后，曉月邊假裝讀書(shū)邊問(wèn)太華。
”老師跟你說(shuō)什么了，這么開(kāi)心。“
太華俏皮的回答道：”沒(méi)什么，就是夸了兩句。
”哈哈哈，臭笨笨你這么開(kāi)心，不賴(lài)嘛“
”倒是我該問(wèn)你怎么了，晨讀在哪里像呆瓜，昨晚沒(méi)睡好？“
曉月看見(jiàn)窗戶(hù)旁有只手臂，告誡太華說(shuō)：”下課給你說(shuō)，老師沒(méi)走，在窗后，快假裝讀書(shū)?！?p> 同學(xué)們經(jīng)過(guò)苦苦的等待，終于熬到了下課。曉月湊到太華的耳旁，輕聲說(shuō)道：”華華，我記起來(lái)那個(gè)陳穎是誰(shuí)了。你車(chē)禍的那一天就是她和你一起回的家“。
太華疑惑不解的說(shuō)道：”可是這個(gè)跟現(xiàn)在的我也沒(méi)甚么太大聯(lián)系啊“
曉月又湊到她耳旁小聲的說(shuō)道：”我懷疑你以前的那場(chǎng)車(chē)禍，不是意外，而是人為?！?p> 當(dāng)太華聽(tīng)到這句話，瞬間愣神，這一切都似曾相識(shí)。