“孔先生，請(qǐng)回答?！蔽壶Q說(shuō)道。
“我算不出。”孔先生沒(méi)有算盤(pán)就抓瞎了。
這可是除法，比乘法還要難算。
“答案是約等于三點(diǎn)六七。”魏鳴說(shuō)道，“那么請(qǐng)問(wèn)，買二斤豬五花、五斤白面、半罐鹽、一瓶醋，一瓶醬油，總共需要多少錢？”
加法要容易一些，但是孔先生還要臨時(shí)想物價(jià)，而且魏鳴也不會(huì)給他那么多的時(shí)間。
“五，四，三，二，一……”魏鳴眼看著孔先生都開(kāi)始掰手指頭了，說(shuō)道，“是九十八文啊，孔先生！”
“你這是預(yù)先設(shè)計(jì)好的題目！”孔先生急道，“我不服！”
“我的目的也不是想讓你服?！蔽壶Q突然笑道，“實(shí)際上，我的數(shù)學(xué)也不好，這只是我的日常生活罷了。今天我做了四十九個(gè)草繩結(jié)，花了正好一個(gè)半時(shí)辰，平均三點(diǎn)六七分鐘能做出一個(gè)來(lái)。而賣雞蛋換的錢大約是九十八文，我已經(jīng)計(jì)劃好了要買什么東西。我不是想考你，但這是我的生活，熟悉得不能再熟悉了?！?p> “你是說(shuō)……”孔先生好像明白了什么。
“你還記得的嗎？王寡婦家有多少水田？”魏鳴問(wèn)道。
“十七畝？”孔先生道。
“而水稻的畝產(chǎn)大約是多少？”魏鳴問(wèn)道。
“三百……五十斤？”孔先生確實(shí)是聰明人，一下子就抓住了問(wèn)題的關(guān)鍵，“這就是十七乘以三十五？”
“沒(méi)錯(cuò)！”魏鳴點(diǎn)頭。
“高粱的畝產(chǎn)是六百三十斤左右，而王寡婦他家一百多畝大田今年種的全是高粱！”孔先生舉一反三，“這就是一百二十八乘以六十三的來(lái)由！”
“沒(méi)錯(cuò)！”魏鳴道，“王大戶疼兒子，以前每年收糧的時(shí)候都會(huì)把他帶在身邊，賬房、管家一匯報(bào)，反反復(fù)復(fù)都是這幾個(gè)數(shù)，他聽(tīng)得多了，自然就會(huì)了。根本不能說(shuō)他聰明！”
“這確實(shí)是一個(gè)不錯(cuò)的猜測(cè)?！笨紫壬?tīng)了魏鳴的說(shuō)法，心緒激蕩，但是很快又強(qiáng)壓了過(guò)來(lái)，“可是你也沒(méi)有證據(jù)證明這兩個(gè)數(shù)字一定是他家的田產(chǎn)??？”
關(guān)于憨娃聰明的詞條已經(jīng)出現(xiàn)了明顯的裂痕，但是還沒(méi)有破碎，需要致命一擊。
“我當(dāng)然有證據(jù)，”魏鳴笑道，“現(xiàn)在眼看就七月下旬了，高粱已經(jīng)低頭了，到了八月水稻也可以收了。我上午還看見(jiàn)李大牛和李二牛在田里檢查成熟情況，估算產(chǎn)量，研究收割的程序，下午回來(lái)自然要向主家匯報(bào)。而王寡婦在您給孩子上課的時(shí)候，不惜打斷您也要算出來(lái)的數(shù)字，您覺(jué)得會(huì)是什么呢？”
孔先生：“！??！”
魏鳴趁熱打鐵道：“實(shí)際上，想要知道憨娃是不是個(gè)數(shù)學(xué)天才很簡(jiǎn)單，你只要回去再問(wèn)他一次：一百八十除以四十九等于多少？他一定算不出來(lái)！”
代表“憨娃聰明”的第一個(gè)詞條轟然破碎。
“不用了……”孔先生道，“不過(guò)子曰：有教無(wú)類。即使憨娃不聰明，教不會(huì)他，也一定是我的教學(xué)方法不對(duì)。”
這就是第三個(gè)詞條的內(nèi)容了。
魏鳴已經(jīng)徹底被激活了，進(jìn)入到了戰(zhàn)斗狀態(tài)。
魏鳴問(wèn)道：“孔先生，我聽(tīng)不懂您說(shuō)的圣人之言，但是圣人的意思到底是無(wú)論智愚善惡都能被教化，還是說(shuō)無(wú)論什么人，都能被教成聰明人？”
“當(dāng)然是第一種?！北緛?lái)能言善辯的孔先生，在連續(xù)兩個(gè)觀點(diǎn)被魏鳴擊碎之后，思緒已經(jīng)開(kāi)始跟著魏鳴轉(zhuǎn)了。
“那么對(duì)于憨娃來(lái)說(shuō)，他其實(shí)已經(jīng)被教化了。雖然頭腦不聰明，但是孝順父母，懂得禮貌?！蔽壶Q說(shuō)道，“如果您沒(méi)有教過(guò)其他的學(xué)生，怎么能說(shuō)您的教育方法不對(duì)呢？”
孔先生心道：“如果不是出了那檔子事兒，誰(shuí)會(huì)來(lái)這窮鄉(xiāng)僻壤教小孩？不過(guò)若說(shuō)用其他學(xué)生作對(duì)比……”
他的目光看向了魏鳴：“你認(rèn)字嗎？”
“開(kāi)什么玩笑！”魏鳴說(shuō)道，“就我家的條件，哪里請(qǐng)得起教書(shū)先生？”
但其實(shí)我還真認(rèn)識(shí)……
“說(shuō)得也對(duì)。”孔先生道，“那我先教你幾句《三字經(jīng)》試試：人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”
魏鳴上輩子也是拿三字經(jīng)開(kāi)過(guò)蒙的，雖然說(shuō)背不全，但是前面的幾句還是很熟悉的。
于是他就裝模作樣，表現(xiàn)得好像從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)一樣，孔先生念一句，他就跟著說(shuō)一句。
他故意說(shuō)得磕磕絆絆的，還故意說(shuō)錯(cuò)了幾次，讓孔先生進(jìn)行糾正。
這么你來(lái)我往地學(xué)了十多句，孔先生就讓魏鳴背一遍。
三字經(jīng)朗朗上口，沒(méi)什么難的，魏鳴之前就會(huì)，他一直背到第十句“教不嚴(yán)，師之惰?！蹦抢锞屯Ｏ铝?，直說(shuō)再往后的想不起來(lái)了。
但是只教了一遍，魏鳴就背會(huì)了十句。
這是什么？
這是天才??！
他真是第一次學(xué)嗎？
孔先生雖然很興奮，但是表情還盡量保持莊重，道：“雖然不像我一樣過(guò)目不忘，但是也已經(jīng)很不錯(cuò)了?！?p> 魏鳴：“？？？”
這時(shí)候還吹牛呢？
你也就是讓我背《三字經(jīng)》，你讓我背個(gè)《出師表》試試？
你讓我背個(gè)《愛(ài)蓮說(shuō)》試試？
你讓我背個(gè)《阿房宮賦》試試？
告訴你，初中課本上的古文，不用你教，我全能背誦全文！
但是魏鳴不能人身攻擊，他只能適時(shí)地說(shuō)了一句：“孔先生，謝謝您，您教的真好！”
“對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，我的教學(xué)方法沒(méi)問(wèn)題！”孔先生喃喃地道，“當(dāng)年我的先生就是這么教我的！我現(xiàn)在也是這么教人的。我能會(huì)，小雞能會(huì)，就說(shuō)明這方法沒(méi)有問(wèn)題！教不嚴(yán)，師之惰！看來(lái)，是我憊懶了?。 ?p> 這回孔先生終于釋然了，代表他教學(xué)方法不對(duì)的詞條也隨之粉碎。
反駁，成功！
魏鳴長(zhǎng)出了一口氣。
看起來(lái)這綠色杠精還真不好對(duì)付啊！
自己差一點(diǎn)便栽了。
果然守則里所說(shuō)的三原則：“大膽假設(shè)，小心求證，給出證據(jù)?！笔钦_的！
不過(guò)在此基礎(chǔ)上，可能要加一個(gè)修正。
用來(lái)駁斥他人的證據(jù)，不一定非得是真的，只要讓對(duì)方相信是真的就足夠了。
自己以后或許可以在偽造證據(jù)方面下下功夫。
不過(guò)雖然魏鳴反駁成功，也只是提升了孔老師的自信心而已。
他去意已決，畢竟不管是他的問(wèn)題，還是憨娃的問(wèn)題，他已經(jīng)在王家教了一年多了，也沒(méi)教出個(gè)所以然來(lái)，他已經(jīng)沒(méi)有顏面留在王家了。
他倒是覺(jué)得魏鳴是一個(gè)好苗子，如果培養(yǎng)一下，未嘗不能金榜題名。