我坐在心理咨詢室中，透過玻璃，我看到兩位學(xué)生走在走廊中。
“咚咚咚!”敲門聲。
“請(qǐng)進(jìn)!”我喊了一聲。
“吱咦~”開門聲。
“同學(xué)你好，請(qǐng)問有什么我可以幫助你的？”進(jìn)來的是剛才在那兩人中的男生，我坐在皮椅上，用著我自認(rèn)為的細(xì)膩，盡可能溫柔地看著他。
“我好像陷入到自己的文章中了?！边M(jìn)來的這個(gè)男生的眼睛密布血絲，虛弱到似乎隨時(shí)都會(huì)陷入昏厥，讓我不由得感覺他的精神很是恍惚。
“能具體給我講講嗎？”我遞給他一杯熱水，我不知道自己是從哪里接的熱水，他也并不知道，他也不在乎，因?yàn)樗麑?shí)在是太累了。
“前幾日，我走在街上，突然我看見有人朝著我招手，在他們路過我的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，他們居然是我文章中的角色，起初我還有些懼怕，后來遇到很多次后，我發(fā)現(xiàn)我居然還能和他們聊天?！蹦猩鷶⑹鲋约哼@幾天的詭異經(jīng)歷。
“嗯，既然是你文章中的人物，那你現(xiàn)在能控制他們進(jìn)咨詢室嗎？”我拿著筆，記下了男生剛才說的那些話。
“可以?！蹦猩D(zhuǎn)過頭盯著咨詢室的門。
“吱咦~”門被打開，一個(gè)女孩從微露的門縫中探出腦袋。
“她進(jìn)來了。”男孩對(duì)我說了一句。
我抬起頭看著眼前那張禁閉著的大門，又瞟了瞟在外面趴在玻璃上的，之前與他并行的同伴。
“你既然能控制他們，為什么不讓他們消失？”我問道。
“本來是可以的，后來他們就不受我控制了。”男孩伸出手，懸在一旁的半空中，好像是在安慰他的“朋友”。
“我大致有所了解，你這就是過于勞累、過于緊張導(dǎo)致，回去好好休息一下就能康復(fù)?！蔽覐囊巫由险玖似饋?。
“吱咦~”我推開門，走到了屋外他同伴的面前。
“你放心吧，他沒什么事，回去后一定監(jiān)督他，要好好休息。”我對(duì)他這個(gè)朋友說道。
奇怪的是，他的朋友依然趴在玻璃上，向里面看著，好像沒有聽見我說的話，順著她的目光，我看到屋內(nèi)里面的那個(gè)男孩也好像在自言自語著什么。
我搖了搖頭有些無奈，徑直離開。
“為什么心理醫(yī)生還沒到?”男孩的同伴皺著眉頭，有些不悅。
“咔嚓!”男孩從屋內(nèi)走了出來。
“你怎么出來了？”女孩關(guān)心地看著他。
“我已經(jīng)好了?！蹦泻⒒卮稹?p> “你好了?可是心理醫(yī)生還沒……”女孩欲言又止。
“是的，你已經(jīng)好了?！迸曋幃惖男θ?，來到男孩的身邊，將手環(huán)在另一個(gè)女孩的小臂上。
去往心理咨詢室的走廊，靜謐和悠長，一個(gè)男孩面帶笑容，左右顧盼，穿過了我的身體。