第十二章 我只是請(qǐng)教幾個(gè)問(wèn)題
另一件事情,就是借用腦波儀半成品,完成系統(tǒng)的任務(wù)。
‘學(xué)風(fēng)看起來(lái)不錯(cuò)。’林奇心道。
雖然是暑假期間,但一路走來(lái),看到校園里有不少的學(xué)生出沒(méi)。
十分鐘之后,兩人到了一處大廣場(chǎng),前方有兩棟大樓,那就是他們的目的地。
“前面兩棟都是生物學(xué)部的,右邊那一棟生命進(jìn)化和生命模板共用的大樓,左邊那一棟是基因藥劑獨(dú)用的大樓。”
何小煙解釋道,林奇從她的語(yǔ)氣中,可以明顯聽(tīng)出對(duì)于基因藥劑的羨慕。
根據(jù)實(shí)際需求,銀河聯(lián)盟教育部,將生物這個(gè)大專業(yè),分為三個(gè)方向,生物進(jìn)化、生命模板和基因藥劑。
原則上,這三個(gè)方向,不分貴賤。
實(shí)際上,從大樓的使用情況來(lái)說(shuō),基因藥劑要比其余兩個(gè)方向,強(qiáng)上不少。
“要不是生命模板拖后腿,那棟大樓也是我們生命進(jìn)化獨(dú)占的?!焙涡煈崙嵉?。
生命模板這個(gè)概念很早就提了出來(lái),不過(guò)這個(gè)方向真正的興起是三百年之前,其后一直發(fā)展的不慍不火,直到三十年前,徹底進(jìn)入了停滯階段。
它被冷落不奇怪。
不過(guò)何小煙的反應(yīng),卻讓林奇有些詫異。
林奇默默給她加了一個(gè)標(biāo)簽,集體榮譽(yù)感強(qiáng)。
何小煙好似打開(kāi)了話匣子,嘰里呱啦說(shuō)個(gè)不停,林奇一邊配合點(diǎn)頭,一邊默默的聽(tīng)著。
從她的口中,林奇得到不少消息。
地球第一公立大學(xué),是人類第一所現(xiàn)代化大學(xué),由扶蘇親自選址和命名。
創(chuàng)立之初,匯聚當(dāng)時(shí)整個(gè)地球的關(guān)注,也算是輝煌了一段時(shí)間。
只是好景不長(zhǎng),隨著人類版圖的擴(kuò)張,各種高校如雨后春筍一般出現(xiàn),地球第一公立大學(xué),也就慢慢失去了光環(huán)。
直到現(xiàn)在,淪落為一所人類文明,普通的大學(xué)。
由于建校之初與扶蘇有著關(guān)系,在落魄時(shí),還是得到了社會(huì)各界的援助。
比如前面兩棟大樓,就是贏氏集團(tuán)和天啟集團(tuán)出資建造的,里面有很多儀器,也是這兩個(gè)集團(tuán)捐贈(zèng)的。
贏氏集團(tuán)、天啟集團(tuán)和商腦集團(tuán)是腦波儀三大生產(chǎn)廠商。
除了商腦集團(tuán)是最近幾十年興起之外,其余兩家集團(tuán),都有近千年的歷史。
“比歷史,全銀河聯(lián)盟,沒(méi)有那一所大學(xué),比得過(guò)我們?!焙涡熥院赖?。
林奇配合著點(diǎn)了點(diǎn)頭,但內(nèi)心卻有其他的想法。
大學(xué)排名比的是科研實(shí)力,歷史悠久有用嗎?
在林奇的乖巧配合下,何小煙總算將林奇帶到位于十五層的腦波儀實(shí)驗(yàn)室。
實(shí)驗(yàn)室采用透明的玻璃墻,不用進(jìn)門就可以看到里面的一舉一動(dòng)。
林奇還未進(jìn)門,就發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室里,已經(jīng)聚集了一群人,有男有女。
“她們?cè)趺磥?lái)了?”何小煙似乎認(rèn)識(shí)里面的人,神色古怪地嘀咕了一句。
刷開(kāi)門禁,兩人進(jìn)去。
開(kāi)門聲驚動(dòng)里面的人,其中一個(gè)看起來(lái)文靜的女生,一見(jiàn)到何小煙,臉色一喜,連忙上前。
“高凱風(fēng),提前借用了實(shí)驗(yàn)室儀器的使用權(quán)?!?p> “故意的嗎?”
“不是,是高凱風(fēng)臨時(shí)要做實(shí)驗(yàn)。她們實(shí)驗(yàn)室的儀器,壞了?!?p> “什么情況?”林奇見(jiàn)兩人竊竊私語(yǔ),問(wèn)道。
“就是腦波儀的專門儀器,被霸占了。等一會(huì),我上去協(xié)調(diào)一下。”何小煙不是一個(gè)吃虧的主,看她氣勢(shì),一副要上去干架的樣子。
脾氣暴躁,和王姐說(shuō)得一致。
“你們自己要用嗎?”林奇問(wèn)道。
“你調(diào)試腦波儀算法,不用儀器嗎?”何小煙詫異地說(shuō)道。
要知道調(diào)試算法,有或沒(méi)有儀器輔助,那難度可不是一個(gè)等級(jí)。
“不用,把腦波儀半成品拿出來(lái)吧?!?p> 以林奇目前的經(jīng)驗(yàn),協(xié)調(diào)率多少也許他還真說(shuō)不出個(gè)準(zhǔn)確的數(shù),但是不是100%,他還是有把握的。
而且今天他來(lái)這里,只是為了完成任務(wù),并不想節(jié)外生枝。
“好吧,畢竟你是專家,你說(shuō)得算?!焙涡煍[了擺手,無(wú)奈地說(shuō)道。
“大姐頭,這是我們提前準(zhǔn)備的腦波儀半成品?!比齻€(gè)男學(xué)生,一人抱著一個(gè)盒子,放到了實(shí)驗(yàn)室一張桌子上說(shuō)道。
三人對(duì)于林奇,都有些好奇。
這難道就是那個(gè)準(zhǔn)大學(xué)生?
對(duì)于何小煙邀請(qǐng)一個(gè)天才準(zhǔn)大學(xué)生加入畢設(shè)小組,他們幾人還是知道的,只是是不是林奇,他們還無(wú)法確定。
“小煙,這人是誰(shuí)?”蘇晴提醒道。
何小煙這才醒悟過(guò)來(lái),一番介紹,林奇也了解畢設(shè)小組的其他成員,蘇晴、胖子還有三人組。
‘真是他!’
畢設(shè)組其余幾人,詫異想道。
客套完后,林奇將注意力,放到了腦波儀半成品上。
三個(gè)大盒,共30臺(tái)腦波儀半成品。
腦波儀半成品,可是耗材,價(jià)格并不低。
林奇敢確定,這30臺(tái),肯定不是學(xué)校免費(fèi)提供的。
何小煙,壕無(wú)人性。
難怪上一次,隨意就丟給她一臺(tái)。
有了上一次的教訓(xùn),林奇在調(diào)試算法之前,先查看了腦波儀的圖紙模板。
一連十幾臺(tái),發(fā)現(xiàn)都是采用同一種模板。
最后等他檢查完,發(fā)現(xiàn)這一批腦波儀半成品,只采用兩種模板。
算了,先試一試。
還是在以前算法的大框架上,林奇進(jìn)行了一些細(xì)節(jié)調(diào)整,十來(lái)分鐘,一臺(tái)腦波儀就調(diào)試完畢。
啟動(dòng),腦波儀工作,腦袋一震,還是那種感覺(jué),林奇知道這一次協(xié)調(diào)率到達(dá)了100%。
這一次林奇選用了半成品的圖紙模板,與何小煙之前給他的半成品一致。
‘果然不行?!?p> 系統(tǒng)的進(jìn)度,并沒(méi)有發(fā)生變動(dòng),是要用不同的圖紙模板嗎?
又來(lái)幾次同類型圖紙模板的調(diào)試算法,直到第10臺(tái),林奇終于放棄繼續(xù)嘗試。
‘同類型的圖紙模板,只能觸發(fā)一次。’
將無(wú)用的半成品,放入一個(gè)盒子里,接著林奇拿出了另一種半成品。
因采用了迥異的圖紙模板,林奇不能再一招鮮了,只能重新設(shè)計(jì)算法框架。
將通訊器的投影打開(kāi),半空中浮現(xiàn)一個(gè)屏幕,林奇一邊思考,一邊在上面敲入著算法的搭建想法。
一個(gè)多小時(shí)之后,林奇還在聚精會(huì)神的構(gòu)思著,不過(guò)這邊的異動(dòng),也終于引起另一邊人的注意。
一個(gè)面目嚴(yán)肅的青年,將目光投向了這一邊,這人就是高凱風(fēng)。
高凱風(fēng)的實(shí)驗(yàn)又失敗了。
‘難道,100%就這么難嗎?’
這已經(jīng)是他第50次失敗,但他很快就從沮喪中恢復(fù)了過(guò)來(lái),準(zhǔn)備和畢設(shè)小組其他幾人離去。
到了門口,卻發(fā)現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)室里還有一群人。
隱約記得剛才好像有另一組的畢設(shè)小組,和他們爭(zhēng)論什么,他當(dāng)時(shí)并不打算退讓,也就沒(méi)有在意。
高端的儀器,只有在他的手里,才能發(fā)揮作用,放他們手上,太奢侈了。
“怎么了,風(fēng)哥?”一個(gè)白衣學(xué)生見(jiàn)高凱風(fēng)要往林奇方向走,緊張道,剛才他們強(qiáng)占了場(chǎng)地,現(xiàn)在過(guò)去容易引發(fā)事端。
“沒(méi)事,我就看看?!?p> 高凱風(fēng)沒(méi)有繼續(xù)上前,眼睛微瞇,瞧著半空中投影的屏幕。
自己設(shè)計(jì)算法框架?
行家一出手便知有沒(méi)有,高凱風(fēng)一眼就看出了林奇的意圖。
剛開(kāi)始有點(diǎn)不在意,繼續(xù)看下去,越看越吃驚。
針對(duì)天啟型圖紙模板專門設(shè)計(jì)的算法?
難道他也在研究如何達(dá)到協(xié)調(diào)率100%嗎?
這一觀察,就是一個(gè)小時(shí),直到林奇將算法設(shè)計(jì)完畢,輸入半成品,系統(tǒng)進(jìn)度變成了2/3才結(jié)束。
“思路妙。我怎么沒(méi)想到,不行,我不能放過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)?!彪m然不知道林奇是否將協(xié)調(diào)率調(diào)至100%,但高凱風(fēng)知道林奇比他強(qiáng)。
“不要沖動(dòng)。”白衣學(xué)生見(jiàn)高凱風(fēng),還要上前,連忙攔住他。
“干什么?”三人組,早就發(fā)現(xiàn)了高凱風(fēng)一伙人,這時(shí)見(jiàn)他還要上前,以為是挑釁,怒目而視道。
“沒(méi)事,我只是請(qǐng)教幾個(gè)問(wèn)題?!备邉P風(fēng)一改冷冰冰的面孔,誠(chéng)懇道。
啥?
兩伙人,都愣在那里。