自從哥哥的兜里翻出自己的情書后，莊羅溪便再也沒有見到過吳海伊。倒不是吳海伊轉(zhuǎn)學了，而是莊羅溪選擇了不再相見。
鎮(zhèn)上高中離家里并不遙遠，莊羅溪本可以像初中那樣騎著自行車上下學。但是由于吳海伊還是像原來那樣上學放學通勤，為了避免能夠看到他，避免自己尷尬，莊羅溪選擇了住校。
每天中午放學后，同自己班上的小伙伴一同上食堂打飯，吃完后，回寢室睡午覺，隨后再繼續(xù)上課，周而復始。
轉(zhuǎn)眼莊羅溪便到了高三，而這時的吳海伊，莊羅溪想著，應該是已經(jīng)畢業(yè)了上大學吧。
高三的課程非常緊張，大家每天都像打了雞血一樣，學習學習再學習。每個教室后的黑板上，也不像之前那樣做的絢麗多彩，而是一個個大大的高考倒計時數(shù)字。
莊羅溪的數(shù)學差，這是初中時就有的歷史遺留問題，等到高中數(shù)學各種加大難度，莊羅溪的數(shù)學更是吃力。
還好那時候?qū)嬍沂强梢宰约赫{(diào)換的，那時莊羅溪主動申請上復讀班女生的寢室，因為只有那時候復讀班的寢室和班級是24小時供電的。
莊羅溪想著，要跟復讀班的人混好，然后上復讀班的教室學習。
復讀班有個姐姐，是一個熱心腸，與莊羅溪臨鋪。有時候晚上睡不著時，會與莊羅溪聊天。
慢慢的，莊羅溪便與那姐姐熟識起來，那姐姐看到莊羅溪有想要看書的想法，便主動帶她上了她們的教師。
復讀班的教室，與莊羅溪他們的教室并不在一處。莊羅溪的教室在教學樓，復讀班的教室在行政樓。
行政樓，故名思意，也就是老師們行政辦公的地方。而多余空閑的房間便是復讀班的教室、復讀班的寢室、音樂教室、播音教室、美術教室、以及體育器材室。這些教室，都是為藝術生而準備的。
去復讀班的教室，必須要經(jīng)過音樂教室，每次看到音樂教室時，莊羅溪便會不知覺的往里面看，待看到音樂教室的鋼琴后，莊羅溪也非常想要去譚一彈。
并不是莊羅溪有什么天賦，會彈鋼琴之類的，而是她其實也喜歡音樂，也想要當一個音樂生。可是聽說大學里音樂生的費用太高，所以便放棄了自己的音樂夢。
這天，下晚自習后，莊羅溪一如平常的上復讀班看書。但是在走廊時，莊羅溪便聽到了悠揚的鋼琴聲，絕對時有人在彈鋼琴。想畢，她在路過音樂教室門口時，又偷偷的往里面看。
只見那個人沉迷于彈奏中無法自拔，隨著手指的彈動，身體也不自覺的晃動起來。
眼前這幕仿佛與多年前的一幕重疊，這個人的身影竟與那人莫名的相似。莊羅溪想要看看那人的臉，但是那人一直彈奏著，未曾轉(zhuǎn)過身半點。
這時復讀班的姐姐招呼她，快走啊。莊羅溪方才回神，急忙的趕了上去。