第11章 叫家長
屋里似乎安靜了有一刻鐘，看到這種情形，秦菲菲的心情好了一點，不用聽太多時間的啰嗦了。
“咳咳咳，你知道就好，這最近有沒有落下功課的，先去做功課吧，明天還有小測試，還有你，多跟，好好學習?！鼻匕执蚱莆堇锏膶擂?，看到一旁的秦明志，順便教育他要多跟姐姐學習，但是一想到秦菲菲的折騰勁，還是算了吧。
“菲菲真是有本事啊，你看到她拿的錢了嗎？”回到自己臥室的秦弘茂和程秀還處于震驚中。
“你說孩子做的什么生意啊，怎么這么掙錢?！?p> “是啊，咱們女兒當然像我了，有做生意的頭腦。我問過老師，說是利用的課余時間在門口擺攤賣，但是你別說，一點也沒有影響學習，課堂上好多比較難的問題都能答出來，咱們菲菲的腦子就是好使?！鼻匕珠_始有點好奇秦菲菲到底是怎么做的了，說到最后語氣里不自覺的帶著滿滿的驕傲。
“對于，這個小丫頭去哪進的貨，咱們可是一點都不知道啊，這可比得上我半個月的工資了，這丫頭真是了不起啊。”程秀的語氣里也都是驕傲。
“唉，現(xiàn)在生意不好做?！鼻睾朊瘒@了一口氣，并沒有多說什么，在他看來，外面的事情都是男人應該承擔的責任，沒必要跟家里人說，省得他們擔心。
第二天，秦菲菲和秦明志被老媽押著去上學，主要是為了跟老師聊聊，順便帶著他倆去上學。
到了學校之后，兵分兩路，然后帶著秦菲菲來到老師的辦公室。
“趙老師，早上好。”秦菲菲笑瞇瞇的打著招呼。
趙建老師是3班的班主任，同時也是3、4班的數學老師，剛從學校畢業(yè)。雖然是一個男老師，但是他對學生特別仔細有耐心，也特別好說話，有學生跟他開玩笑也不生氣，所以在整個一年級都特別有名，他也特別神奇，每個人的名字也都能記住，人緣更好了。最重要的是，秦菲菲偷聽到他和李安怡起了爭執(zhí)，原因是趙建不贊成老師體罰和不公平對待學生。
“菲菲呀，早上好。”趙建打了招呼就匆忙的趕去上課了，他就是時刻得把孩子放在眼皮底下盯著才放心。
家長對于老師也有天然的敬畏，程秀對著班主任老師熱情態(tài)度，秦菲菲看不過去，也心疼老媽，尤其是李老師高高在上的神情，還有旁敲側擊的詢問家里的情況。
“媽，我得去上課了，還有我們老師也要上課了?！鼻胤品拼驍鄡蓚€人的談話。
“這孩子，真不懂事，被我慣壞了?？次伊牡闷饎诺?，都耽誤您上課了吧?！背绦悴缓靡馑嫉妮p拍了一下秦菲菲的后背。
秦菲菲目送老媽的離開，從不慌不忙的往教室走去，第一節(jié)課說是英語課，但是老師一直沒來，通常都是上自習。
可一進教室，秦菲菲懵了，這是怎么回事？
教室里的角落圍著一圈孩子，有喊加油，有哭泣聲，還有班長的制止聲，但是明顯不管用。
秦菲菲擠進去一看，立馬頭疼，心疼，身子骨全身都疼。
只見秦明志、陳燃還有班里的一個小男孩扭打在一起，李菲兒就在旁邊，像熱鍋上的螞蟻，怎么喊叫都沒人聽。
這剛上學怎么就打起來了，最近也沒聽秦明志和誰鬧矛盾呀。
秦菲菲也顧不上想太多，抄起一個板凳砸上就近的桌子上。
“打什么呢！”巨大的敲擊聲掩蓋住了其他一切雜音，眾人愣了幾秒。
“你，你，還有你，把他們拉開?！辈恢朗潜坏首舆€是秦菲菲的嚴肅的表情嚇到了，眾人聽話的上去分開打架的兩撥人。
“姐，他們打我。”秦明志見到老姐的到來，瞬間感覺到了委屈。
“哼，打的就是你?！绷硪粋€小男孩不服氣的說。
秦菲菲頭又大了，看著眼前這三個人，一個不服一個。
“到底怎么回事，李菲兒你說?！鼻胤品撇黄蛞粋€人。
本想問一個旁觀者，沒想到李菲兒也牽扯其中。
原來事情也很簡單，李菲兒作為2班的班長兼班花的存在，在班里還是很有人氣，小孩子們的喜歡也很簡單，拽個頭發(fā)，扯個裙子是常有的事情。今天又一個皮小孩趙啟明把李菲兒的作業(yè)本搶走了，怎么要都不給，而且馬上就要交作業(yè)了，好學生的李菲兒一下子就氣哭了。秦明志本來也沒想多管閑事，但是不知怎的就跑了過去，一巴掌拍了下去。本來是玩鬧的，這下捅了馬蜂窩，見到好兄弟被打，陳燃也加入了隊伍，兩撥人打了起來。
“作業(yè)本呢？”
“在我這兒?！崩罘苾阂脖淮蚣車樀搅?，小心翼翼的舉起手里的作業(yè)本。
“其他人都回座位去，上課了不知道嗎，看同學打架，很有意思嗎，還有人在吶喊助威，你們以為這是奧運會呢！再有下次，看我怎么收拾他！”
聽聽，秦菲菲覺得再這么下去，自己一個孩子王是跑不掉了。
“陳燃、趙啟明、秦明志，你們三個人都給我站后面墻邊去，因為這么點小事就要打架，是不是精力旺盛的沒處發(fā)泄了，下次再這樣就去操場跑10圈再回來?！鼻胤品频脑捯怀鰜恚齻€人都不情不愿的朝后面走去。
秦菲菲不知道的事，班里的同學都挺怕她的，不僅僅是因為學習好，平時好像什么都知道，什么也都難不倒她，她基本不跟班里同學玩耍，而且她還敢反駁老師。
正當秦菲菲繼續(xù)說教的時候，李安怡老師走了進來，剛剛打架的聲音太了，有人去找了班主任過來。
“怎么回事，又是你們幾個！”李安怡剛進來就看到后面站著的三個人，還有亂七八糟的衣服，瞬間明白了發(fā)生的事情，本來早上還不錯的心情，看到這幫孩子就煩。
“陳燃，明天讓你父母來學校一趟！”
低年級的學生放學比較早，上完三節(jié)課后，各科課代表把作業(yè)寫在黑板上，就通知排隊放學了。