第五十章:人生第一教育永遠(yuǎn)是生存

　　所以在說(shuō)清楚原因后，孩子的父母很痛快的就同意了。

　　畢竟這可是余思鳴導(dǎo)演的新戲。

　　別說(shuō)跟組了，哪怕就是讓他們倒貼幾百萬(wàn)，他們也肯定會(huì)砸鍋賣(mài)鐵把女兒送進(jìn)來(lái)。

　　要知道這樣的事兒可不是沒(méi)發(fā)生過(guò)。

　　曾經(jīng)，一個(gè)小演員的父母，花了五十多萬(wàn)，生生將閨女送進(jìn)劇組露了不到十秒鐘的鏡。

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　　然后……

　　沒(méi)想到的是，這部電影撲街撲到了家，所以也就竹籃打水一場(chǎng)空了。

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　　反正這樣的事情實(shí)在是太多了。

　　甚至更加荒誕，更加詭譎的事情，都在劇組發(fā)生過(guò)。

　　所以相對(duì)于余思鳴這個(gè)跟組的要求，這簡(jiǎn)直太特么有良心了有沒(méi)有？！

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　　2022年2月1號(hào)是春節(jié)。

　　所以在一月份確定完全部職人員后，余思鳴就給所有人都放了假。

　　除《人生二十年》攝制組外。

　　因?yàn)檫@群狗比們大過(guò)年的還要去學(xué)生家里進(jìn)行跟拍。

　　雖然這些鏡頭最終可能都用不上，但這屬于大事件，他們必須得過(guò)去跟拍。

　　而且在余思鳴給的策劃中，也有關(guān)于過(guò)年的情節(jié)。

　　其中重點(diǎn)段落是這樣寫(xiě)的:

　　春節(jié)是華夏人民最重要的節(jié)日。

　　同時(shí)，也是家庭成員溝通與交流的重要平臺(tái)。

　　人一年的變化，往往會(huì)在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)格外凸顯。

　　所以通過(guò)對(duì)比二十年的春節(jié)變遷，我們既可以觀察主角的人生變化，同時(shí)也可以觀察整個(gè)時(shí)代的變遷。

　　一年又一年，有的人會(huì)逐漸變得快樂(lè)。

　　有的人，也會(huì)逐漸變得痛苦。

　　春節(jié)是一個(gè)絕佳的觀察點(diǎn)與爆發(fā)點(diǎn)，我們一定不能錯(cuò)過(guò)。

　　而且這其中的碰撞，或許還會(huì)給我們帶來(lái)意外的驚喜……

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　　反正余思鳴只是微微動(dòng)了動(dòng)筆，攝制組的攝影師們，就全部跑斷了腿。

　　然后這個(gè)新年還有一點(diǎn)讓余思鳴不高興的是，等天亮教育網(wǎng)的那群狗比們，忙活了好幾個(gè)月，竟然連一份知識(shí)框架分類(lèi)都沒(méi)做出來(lái)……

　　我勒個(gè)去了……

　　余思鳴真的不知道該怎么去形容了。

　　哪怕后來(lái)房云峰又招募了好幾個(gè)圖書(shū)館管理專(zhuān)業(yè)的人才，到最后他們還是沒(méi)有整出來(lái)……

　　然后房云峰還跟他解釋?zhuān)f(shuō)這個(gè)立體式全知識(shí)職業(yè)框架，就相當(dāng)于一臺(tái)電腦的主系統(tǒng)。

　　雖然它看上去很簡(jiǎn)單，但其實(shí)特別難。

　　而且這其中也有兼容性的問(wèn)題……

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　　我特么信你個(gè)鬼，幾十個(gè)重點(diǎn)大學(xué)的高材生，用了幾個(gè)月的時(shí)間，竟然連個(gè)基礎(chǔ)的框架都沒(méi)做出來(lái)……

　　余思鳴管他娘的隔行如隔山呢，反正就是一通訓(xùn)斥，然后所有人員的年終獎(jiǎng)金通通沒(méi)有。

　　什么時(shí)候把框架做出來(lái)了，什么時(shí)候再結(jié)算今年的年終獎(jiǎng)。

　　真是特么的，不拿鞭子抽一抽，都不知道前進(jìn)了。

　　然后，再罵完之后，余思鳴又給他們布置下了下一個(gè)任務(wù)。

　　那就是再架構(gòu)完全知識(shí)體系框架后，根據(jù)所有的行業(yè)分類(lèi)，提煉這個(gè)行業(yè)的核心知識(shí)點(diǎn)。

　　然后再根據(jù)這些各種知識(shí)點(diǎn)，分類(lèi)完成哪些是可替代規(guī)避敘述的知識(shí)點(diǎn)，哪些是必須要購(gòu)買(mǎi)版權(quán)或付費(fèi)使用的知識(shí)點(diǎn)。

　　還有，哪些是秘密知識(shí)點(diǎn)，即便你掏錢(qián)都買(mǎi)不到的知識(shí)點(diǎn)。

　　然后將這些核心知識(shí)點(diǎn)分門(mén)別類(lèi)后，對(duì)于那些需要付費(fèi)的，余思鳴會(huì)想盡辦法購(gòu)買(mǎi)版權(quán)。

　　對(duì)于那些能規(guī)避敘述的，還需要繼續(xù)招募人才規(guī)避敘述。

　　然后將這些制作成官方教育版本，然后再將秘密知識(shí)點(diǎn)標(biāo)注價(jià)格，全球懸賞。

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　　如此一來(lái)，等天亮教育網(wǎng)，就形成了初步布局。

　　再之后，根據(jù)這個(gè)初步布局，網(wǎng)站會(huì)組織人力進(jìn)行完善和向下深入擴(kuò)展。

　　與此同時(shí)，構(gòu)筑聊天討論群系統(tǒng)，全面對(duì)標(biāo)微信。

　　而在官方版本外，全面構(gòu)筑三人行知識(shí)體系再敘述板塊，通過(guò)不同的視角，對(duì)一個(gè)行業(yè)，一個(gè)體系的框架知識(shí)進(jìn)行再敘述。

　　然后通過(guò)這些再敘述，爭(zhēng)取讓知識(shí)變得簡(jiǎn)單，變得有趣起來(lái)。

　　而這些內(nèi)容的完成，除了依靠網(wǎng)站人員外，還要通過(guò)注冊(cè)會(huì)員和網(wǎng)友的努力。

　　在這一點(diǎn)上，根據(jù)三人行板塊里的點(diǎn)擊率，價(jià)值票，然后進(jìn)行等價(jià)貨幣獎(jiǎng)勵(lì)。

　　爭(zhēng)取讓好的知識(shí)，好的文字，好的思想獲得最高的收入。

　　如此一來(lái)，通過(guò)貨幣獎(jiǎng)勵(lì)，很可能就能打破高等知識(shí)教育資源的被壟斷，徹底實(shí)現(xiàn)讓想學(xué)的人徹底有知識(shí)學(xué)，讓懂得分享知識(shí)的人，獲得最高的貨幣收入。

　　而且哪怕這一面并沒(méi)有徹底成功，那也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)橛嗨鉴Q還有網(wǎng)站的正規(guī)軍持續(xù)對(duì)高等教育資源的不間斷連環(huán)偷襲。

　　反正目的就是，讓知識(shí)變得普世化，廉價(jià)化，讓所有想學(xué)習(xí)的人都有知識(shí)可學(xué)。

　　而且不僅如此，等天亮還要將知識(shí)變得簡(jiǎn)單化，有趣化，徹底將華夏教育中的繁瑣無(wú)用知識(shí)與有害物質(zhì)根除。

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　　等到余思鳴將后續(xù)任務(wù)交代完畢后，所有人都懵逼了。

　　這是特么要和所有幼兒園，小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)以及研究所正面肛?。。?！

　　不僅是華夏的，在這份宣戰(zhàn)名單上，還包括了所有外國(guó)的大學(xué)體系與教育體系。

　　總得來(lái)說(shuō)就是，要顛覆整個(gè)世界的教育行業(yè)！??！

　　然后讓知識(shí)徹底變得純粹起來(lái)?。?！

　　而純粹的知識(shí)是什么樣的呢？

　　用余思鳴的話講就是……

　　能賺錢(qián)的知識(shí)才是純粹的知識(shí)?。。?p>　　能賺錢(qián)的知識(shí)才是有用的知識(shí)?。。?p>　　能賺錢(qián)的知識(shí)，才是真正有價(jià)值的知識(shí)?。。?p>　　現(xiàn)在的小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)，乃至于博士后，都教的是什么玩意兒啊？?。?！

　　知識(shí)與行業(yè)與職業(yè)有生死攸關(guān)的聯(lián)系嗎？

　　多少時(shí)間都浪費(fèi)在了無(wú)用的知識(shí)上？！

　　難道畫(huà)出一條知識(shí)與行業(yè)與職業(yè)的連接線就那么難嗎？

　　特么的教育的重點(diǎn)是什么都沒(méi)搞清楚……

　　無(wú)論是貧窮與富有，無(wú)論是卑微與高貴，無(wú)論是聰慧與笨拙，難道每個(gè)人的一生，首先要學(xué)的第一件事兒，不是安身立命嗎？

　　連生存都做不到，學(xué)幾把其他玩意兒有個(gè)毛用？！

　　所以說(shuō)，人生的第一教育就是生存。

　　也只有先學(xué)會(huì)了生存，你才有時(shí)間去搞別的什么玩意兒。

　　不然的話，你這不就是成了舍本逐末了嗎？！