運華年輕的球員們并不明白，該如何配合打假球。那種場內(nèi)幾乎放棄抵抗的態(tài)度，頓時引起全場的觀眾們噓聲一片，在他們眼中，運華隊員如此做法，完全是足球競賽中的一種恥辱。
巴爾特球員輕松寫意地每進(jìn)一球，場內(nèi)總會發(fā)出不滿的噓聲，巴爾特的拉拉隊員們也漸漸看出了苗頭，初始的瘋狂慶祝與吶喊，都不由自主地停了下來，有些面面相覷地相互看著，接著私下漸漸低聲議論起來。
進(jìn)球后的巴爾特球員們，原本興奮的心情也隨著場內(nèi)的變化，慢慢地冷靜下來。
他們心里清楚，就是他們自身的足球技能提升得在快，也不可能會如此輕易地進(jìn)球。
可是對方為什么要這么做呢？他們自己也是一頭霧水，球已經(jīng)到了對方半場，巴爾特的球員們不知道是繼續(xù)踢下去，還是該怎么辦？
這時巴爾特的中鋒，沖到對方的大禁區(qū)前，便停住腳下的動作，看著對方守門員和后衛(wèi)一副隨便你踢的樣子，他都覺得渾身沒勁了。
“龍飛，他們這是要干什么？罷工嗎？”郝宇有些急了起來，他恨不得立馬跑上場去比賽。
“唉，這幫孩子真是太嫩，連力氣都不想出，就這么配合打假球，能不露餡嗎？”龍飛嘆息地?fù)u搖頭。
“什么？他們打假球？為什么要這樣做？”聽完這樣的話，郝宇更著急起來。
“你現(xiàn)在無論做什么都是于事無補(bǔ)，穩(wěn)住，相信我！”龍飛眼睛直視前方，不用特意注視郝宇，就知道他想要做什么。
龍飛之前就已經(jīng)知曉比賽的結(jié)果，內(nèi)心除了無奈，就只能暫時靜靜地看著他們表演。
他心中其實比誰都要急切，只是他不斷地在心里告誡自己，一定要冷靜！他需要一個機(jī)會，一個上場后，能夠表現(xiàn)自己的機(jī)會，然后讓他帶著球隊不斷爭勝，直到走到全國中學(xué)聯(lián)賽的最后。
比賽期間會讓更多職業(yè)球隊的球探知道他，看他的比賽，從而有進(jìn)入一線職業(yè)俱樂部當(dāng)中的機(jī)會，他需要收入，因為沒有收入他就無法升級疾速系統(tǒng)。
難道人活著，無論年齡大小，都是在不斷地“表演”中活得更好嗎？上一世如此，這一世還是如此嗎？人生中就不能有別的存在嗎？
龍飛突然想到這一點，他心中有些迷惑，他想知道答案！他努力地思考著。
場內(nèi)近似罷工的配合，讓運華的教練們有些坐不住板凳，接連跑到場邊要求自己的球員跑動起來，連個稍微像樣的逼搶都沒有，他們的臉面也掛不住。
運華的主力球員們，心中也是有些不滿，上面既然按排本隊進(jìn)球后，就配合對方把比賽打完，讓對手勝出。
可是現(xiàn)在又讓他們開始拼搶起來，他們不知道該如何去做，心中充滿了迷惑，是努力進(jìn)球還是繼續(xù)假意配合？
本來李博在教練的授意下，私下按排了幾名主力球員知曉此事，可是不知道誰的嘴那么快，弄得球隊上下的隊員都知道了。
所以，歐陽熊進(jìn)一球后，便比劃出提前預(yù)設(shè)好的手勢，好讓那幾名關(guān)系好的隊員準(zhǔn)備配合著放水。
誰知道，此時運華的場內(nèi)球員們竟然全都慢慢停下，一絲打比賽的狀態(tài)都沒有了，讓有點腦子的人一看便知道，這是打假球或者隊員們出現(xiàn)罷賽問題。
原本的預(yù)想本是幾名隊員暗中放水，其他大部分隊員在不知的情況下，依然比賽中努力拼搶，這樣神不知鬼不覺地把比賽輸?shù)?，還不會引起大多數(shù)人的質(zhì)疑。
怎奈計劃沒有變劃快，李博和教練們也沒有想到，竟然整個足球隊會在賽場上完全放棄，連個假意配合的動作都懶得做了。
比賽上方的大屏幕顯示著3：1的比分，目前運華隊落后兩球。
有機(jī)靈的場上運華隊員，看到教練們?nèi)绱舜舐暤拇叽偎麄?，于是幾個并不是李博他們的核心球員，在相互眼神的招呼下，開始認(rèn)真起來。
畢竟他們也是年輕氣盛的少年，他們從內(nèi)心里更想贏球，贏得屬于他們自己的榮譽(yù)。
頓時場內(nèi)的比賽像初始那樣活躍起來，此時場邊上的教練，看到后臉色也緩和許多。
后腰李強(qiáng)將球拼搶下來后，迅速傳給前方的隊友，自己則賣力的向前沖去，周況接到球后，似乎猶豫了一下，便果決將球快速短傳給歐陽熊，一個相對嫻熟的短暫配合，打得巴爾特球員們有些措手不及。
可是處于對方空檔中的歐陽熊，卻是很隨意地將球射偏?？墒遣还苋绾?，那種近似罷工的狀態(tài)已經(jīng)看不見了。
觀眾臺上也比剛才活躍許多，雙方拉拉隊的少女們又開始熱情起來。
由于部分主力球員們關(guān)鍵時刻故意放水，依然讓大多數(shù)球員的努力依然化為烏有。
隨著一聲哨響，上半場比賽結(jié)束，巴爾特隊以3：1領(lǐng)先運華隊。
按照慣例，場上球員們都會進(jìn)入到更衣室，一邊休息，一邊聽教練對下半場比賽的戰(zhàn)術(shù)按排。
此時的龍飛在替補(bǔ)席上一動未動，如老僧般入定，雙眼迷蒙依然陷入沉思當(dāng)中。
郝宇的狀態(tài)卻是很不好，赤紅著雙眼，低垂著頭顱，雙手掩面一滴滴清淚，墜落到腳下的泥土之中。
他從小便熱愛足球，哪怕不讓他上場都不會這么傷心，他能在替補(bǔ)席上看著伙伴們比賽，也是一種滿足，一種享受。
因為他知道自己未來還有機(jī)會，只要通過不斷地努力就一定會達(dá)到?？墒菦]有想到的是，只有在小說或電視劇當(dāng)中，才能看到打假球的事情，居然讓他在現(xiàn)實之中體驗到。
他現(xiàn)在處于一種憤怒、失望還有彷徨的狀態(tài)，在堅強(qiáng)的外表下，那顆少年脆弱的心靈似乎有些絕望，這還是他始終熱愛的足球嗎？
運華隊員休息室內(nèi)。
室內(nèi)隊員們鴉雀無聲，一股壓抑而緊張的氣氛彌漫開來，陳主教練臉色陰沉似水，隊員們內(nèi)心中更是忐忑不安。
“誰讓你們打假球？誰告訴你們的？給我站出來！”陳主教練疾聲厲色地說道。
“我以前只是告訴過李博他們，我們今天的對手巴爾特球隊，足球水平較低，以往都是大比分輸給我們，這次要稍微讓著點，畢竟同城球隊，不要讓對方輸?shù)锰y看，怎么到你們這里，變成了打假球了？”
見到低頭不語的球員們，陳教練聲音有些緩和下來，有些話他必須要說出來，否則一旦傳出去，受到有關(guān)部門的問責(zé)或嚴(yán)查，他的前途和名聲就會全毀，他必須要提前想辦法遏止住，這種太明顯的假球配合作法。