7 板報風波

　　第二天，子兮帶著繪制好的板報，去了教室。

　　每節(jié)課，任課老師在臺上認真的講著課程，子兮在下面認真的記著筆記，極為的認真。

　　她的字跡是瘦金體，特別的秀氣，讓人一眼就會喜歡上。下課，她的筆記，很干凈，都可以成批復印了。

　　辦公室里，這個班的任課老師都在議論著，“那位蕭子兮同學，這節(jié)課竟然特別認真的在聽講啊”。

　　“是啊，是啊。我也覺得納悶，像平時，她基本上都在趴著睡覺。這一變化，讓人有些突然”。

　　“會不會是他家里出現(xiàn)了些事情啊”。

　　所有老師集體看向班主任丁文超，也就是子兮口中的老頭。

　　“應該沒有，我前天剛跟他爸爸通過電話的。許是子兮認識到自己，應該努力學習了吧”，丁老頭一臉驕傲地對著各位老師說。

　　物理老師帶著些許期待說，“希望蕭同學能夠一直堅持到高考吧！”

　　“希望吧?！?p>　　子兮全然不知自己的認真學習，給老師們帶來了這么大的影響。

　　就這樣，平靜的到了周四。

　　老師們決定開始一場模擬考，這周考三科，下周四考三科，左右的成績下周一起公布。

　　下午考完之后，幾乎所有人都有些憂郁，看來試題有些難。說好的畫板報，結(jié)果李莜莜、田菲菲、王意涵，每個人都不是很積極。

　　心想反正額也是明天下午才進行評選，明天上午畫也來得及。

　　跟子兮說了句，明天早上來早點畫，就收拾東西離開了。

　　子兮看著她們，淡然道，“好”。

　　然而，她獨自留下，利用半個多小時將板報畫好了。

　　秀氣的字體，配上Q版的人物，干凈的布局，給人一種積極向上、朝氣蓬勃的感覺。

　　因為他們是高三學子，內(nèi)心充滿了緊張、壓力。有很多人對上課都產(chǎn)生了煩躁的心情?？吹竭@幅板報，甚至可以讓人平靜一些，緊張、壓力的感覺會減輕許多。

　　隨即，收拾好書包，回家。

　　回到家中，蕭爸爸也已經(jīng)回來了，問了句，知道子兮在學校耽擱了段時間。

　　“對了，子兮。人間拍賣場下周一舉辦拍賣，蕭家收到邀請函，我準備帶你和你姑姑一起去?！?p>　　蕭爸爸似是有些期待地看著子兮，等待著她的回答。

　　“好啊，但是我需要跟老師請假”，子兮笑嘻嘻的看著蕭爸爸。

　　“嗯，明天我去跟你們班主任說，你好好上課就好”，蕭爸爸邊走動邊說著。

　　他內(nèi)心其實很激動的，畢竟這是子兮回來后，他們第一次出去參加活動。

　　夸張點說，蕭爸爸此刻正眼含著星星淚花呢。

　　隔天，自習到了教室，遠遠地就聽到教室內(nèi)的喧鬧。

　　教室外的窗戶處也圍了很多人，烏央烏央的，看得人心里煩躁。

　　從人群中穿過，就聽到，“子兮，你來了，你快來看看板報，咱們的”，李莜莜咱們的震驚又是激動到語無倫次。

　　“哦，這是怎么回事，板報竟然畫好了”，子兮一臉疑惑地看著后面。

　　論裝傻充愣騙人的高深，兮姐排第二，沒人敢排第一。

　　“你看，我就說不是她畫的吧，莜莜你還不信”，王意涵語氣嘲諷的看著子兮。

　　“原來不是你啊”，班花有些許的遺憾。

　　叮鈴鈴，上課的鈴聲驟然響起。聚集在教室外的人也相繼散去，留下了整個8班的人坐在教室，疑惑著、震驚著、激動著、開心著。

　　第一節(jié)是丁老頭的課，他一進來就開始說，“今天早上什么情況，怎么圍聚了這么多人在教室門口。咦，這是咱們班的板報？誰畫的呀，太有藝術氣息了，絕對能排上前幾名。不，沒準是第一”。

　　臺下又開始嘈雜起來。

　　“老師，我們也不知道啊，早上一來就發(fā)現(xiàn)了”，體委杜明澤靠著椅背，漫不經(jīng)心地說著。

　　其他人也附和著說，“我們都是今天早上來了才發(fā)現(xiàn)的，太詭異了”。

　　丁老頭滿臉的不可置信，帶著滿心的疑問，上完了這堂課。臨走之前，還悄咪咪地給板報拍了張照片。

　　剛下課，坐在子兮前面的男孩子，就掉轉(zhuǎn)過頭對著子兮質(zhì)疑地問，“蕭子兮，真的不是你畫的嗎？”

　　小眼神一直瞅著子兮，生怕自己漏過某個細節(jié)。結(jié)果，很令他失望，并不是蕭子兮。

　　“不是，我還沒準備好畫呢”，子兮忽悠著對他說。

　　就這樣，整個班帶著復雜的情緒，準備著下午兩點鐘的板報評選。

　　整個學校所有人到操場排隊站好，等待著學校的高層宣布結(jié)果，并播放出板報圖。

　　一個小時后，看到校長先在臺上面宣講了很長時間的稿子，主要內(nèi)容就是鼓勵他們學習。

　　然后，到了頒獎環(huán)節(jié)，“接下來，我們恭喜高三部8班，獲得這次板報設計的第一名......讓我們有請他們的班主任上臺領獎。”

　　丁老頭帶著一臉的笑容領了獎，內(nèi)心實則在MMP，我們班竟然獲獎了。

　　當這些獲獎的班級班主任，在上面發(fā)表獲獎感言時，體委杜明澤與子兮身旁的小伙子換了位置。

　　“蕭子兮，我看到你昨晚畫板報了，你為什么不承認？”，他一臉疑問，低聲的說著。

　　子兮也有點納悶，“昨天有人來，我竟然沒發(fā)現(xiàn)”。

　　“為什么要承認，太麻煩了”，子兮還是大方承認了，“少年，你自己知道就好，我不希望第三個人知道”。

　　子兮邊威脅邊斜睨著他。

　　“哦，你畫畫竟然這么好看。?！?，他贊嘆著，漸漸停止了說話。

　　評比結(jié)束，所有人該回教室的回教室，該去辦公室的回辦公室。

　　8班沸騰了，看著丁老頭手上的錦旗和獎狀，開心的不行。

　　丁老頭一臉愉悅的說，“雖然不知道是哪位同學為咱們班繪制了板報，但是今天老師還是想說句謝謝?！?p>　　隨即將旗子和獎狀全部裱在了黑板兩側(cè)，一抬頭就能夠看到這些榮譽。