薛醫(yī)生給路慧介紹了他的治療方案：這段時間，會每個星期給優(yōu)思布置一些他個人需要去完成的任務(wù)，并每天寫下任務(wù)完成后的心情和日記。并會每個星期會根據(jù)他完成的情況，做出相應(yīng)的調(diào)整，以便布置下一個星期的任務(wù)。
薛醫(yī)生給優(yōu)思布置的第一個星期的任務(wù)：每天掃一次地，洗一次碗，陪媽媽買一次菜，洗自己的衣服等等。
一個星期后，薛醫(yī)生會在約定的就診時間里檢查優(yōu)思完成的情況，詢問優(yōu)思完成任務(wù)的心情，與優(yōu)思和路慧進行溝通，再布置下一個星期的任務(wù)。任務(wù)會漸漸增加一些難度，比如讓他單獨去買菜，單獨去購物等等。
這樣過了四個星期，在第五次就診時間時，薛醫(yī)生對路慧道：
“優(yōu)思媽媽，從下個星期起，讓優(yōu)思單獨來就診，單獨生活，你可以回名城了，不用再陪同他了！”
路慧心里突然一陣驚慌：讓優(yōu)思單獨生活，這樣可以嗎？他可是從來沒有單獨生活過的呀，他能照顧好自己嗎？
這段時間，薛醫(yī)生雖然布置了一些讓他去單獨處理一些問題的任務(wù)，但畢竟她還在他身邊，她會在事前告訴他如何做，事后給與總結(jié)和鼓勵。優(yōu)思也會因為媽媽就在身邊，而有勇氣去嘗試和面對。
而現(xiàn)在要讓她離開他，完全將他置于一個獨立的世界，孤立無援，這樣可以嗎？
就像他才兩歲多一點時，就將他送進危險重重的私立幼兒園，又有什么區(qū)別？
薛醫(yī)生知道路慧很不放心，接著道：“優(yōu)思已經(jīng)十四歲了，不再是他上幼兒園的時候了，你必須要學(xué)會放手，要給他成長的空間！”
路慧還是擔心道：“那他一個人要在這里生活多久？”
“這要看他完成我布置的任務(wù)和他的表現(xiàn)而定，現(xiàn)在還沒法告訴你具體時間?！毖︶t(yī)生道。
路慧的心堵得慌，卻又無能無力。她知道這是醫(yī)生的治療手段，看起來很殘忍，但卻是必須這樣去做的。
“你放心地回去，你只有表現(xiàn)出對優(yōu)思有信心，他才會有信心！”薛醫(yī)生又給了路慧一張名片：“這是我的名片，以后有什么問題，隨時可以跟我聯(lián)系。”
路慧接過薛醫(yī)生的名片，滿懷憂思地看著薛醫(yī)生：
“薛醫(yī)生，我能不能問你一個問題？”
薛醫(yī)生從來都是從容不迫的：“你問！”
“優(yōu)思完成這次治療后，以后的前景會是一種什么情況？他能完全好起來，能夠正常地進學(xué)校讀書和生活嗎？”
路慧問出了她這段時間來最關(guān)心的一個問題。
薛醫(yī)生沉默了兩秒鐘，回道：
“對于心理疾病的治療，只有預(yù)期，沒有最終結(jié)果。作為醫(yī)生，誰也不能保證一個病人一定能百分百地完好。特別是對于心理和精神方面的病人，病情的形成很復(fù)雜，治療也很復(fù)雜，沒有統(tǒng)一的答案?！?p> 薛醫(yī)生接著道：
“一般心理問題，都是長年累月積累下來的，一旦出現(xiàn)了問題，就已經(jīng)是比較嚴重了。冰凍三尺，非一日之寒。醫(yī)生能幫助他們的，就是找出原因，抽絲剝繭，給予積極引導(dǎo)，給他們找到一個正確地解決問題的方法和努力的方向，僅此而已！至于什么時候治愈，能不能徹底治愈，綜合因素有很多。比如家庭的問題，社會的問題，人文環(huán)境問題，這些都是他能不能治愈的關(guān)鍵！”
“當然有的病人找到了適合自己的方法，加之家庭和周圍環(huán)境對他的愛護和幫助，他會恢復(fù)得快一些，能夠盡快融入社會；有的病人，因為病情比較嚴重和復(fù)雜，可能就慢一點。還有些病人，如果所處的家庭和社會環(huán)境得不到改善，得不到幫助，即使一時治愈了，他一旦回到從前的那個環(huán)境中去后，就有很可能會很快復(fù)發(fā)的。
總之，這是一條艱辛的路，有人需要一生去抗爭。有一句說‘有人需用一生來治愈童年’，說的就是這個意思。你要有長期的思想準備！但一定要有信心！信心是治愈一切心理疾病的前提！”
路慧沒有說話。她的心沉甸甸，心事重重地帶著優(yōu)思走出了薛醫(yī)生的治療室。
她能說什么呢？
她什么話也說不出來。
事到如今，她除了按照醫(yī)生的要求去做，她還有什么辦法呢？
看來她與優(yōu)思的這場拉力賽還不知道有多長的距離，不知道還要走多久。
真是任重道遠啊。
惟有希望優(yōu)思不是最嚴重的哪一種，能夠盡快地好起來！
母子倆才走出薛醫(yī)生的診療室不遠，就看到外面候診的人群中有一對母女的行為很激烈。
大概是那個母親要拉著女兒去看醫(yī)生，但女兒不配合，兩人一拉一扯，母親很絕望，伸手就打女兒，女兒橫眉冷對，母親的手沒有打向女兒身上，反而抽向了自己的臉。
她一邊啪啪地抽著自己，一邊嚎啕大哭……
路慧每次帶優(yōu)思來醫(yī)院都會看到一些絕望的家長，和一些神情或呆滯，或低落，或冷漠的孩子，心里就感到特別地沉重。
但這個母親的行為太過偏激了，而她身邊那個枯瘦如柴的女兒整個神情都是那么地冷漠和無動于衷，仿佛一切都跟她毫不相關(guān)。
“我的命怎么這么苦??！我死了算了！”
那母親哭天喊地的，見女兒還是一臉地冷漠，她絕望地去拖拽那個女兒，嘶吼道：“走，我們不看醫(yī)生了，我們?nèi)ヌS浦江算了！”
路慧實在是看不下去了，她走過去就將那對母女分開，并擋在了那個女孩的前面：
“這位女士，你不要這樣！你冷靜點！”
路慧理解一些家長的那種絕望的心情，也知道人有情緒失控崩潰的時候。但對這個母親如此失控的行為還是不能認同。
她覺得這一幕似曾相似。覺得這個枯瘦如柴的女孩攤上這樣一個母親也實在是可憐，她不能視而不見。
她決定要幫幫這個可憐孩子！