1.中學(xué)時(shí)代
小學(xué)的那個(gè)暑假，我已經(jīng)不記得自己是如何瘋癲了，但似乎記得好像可以看看不完的動(dòng)畫(huà)，吃吃不完的零食，睡一整天的覺(jué)。人生沒(méi)有比做完一件事，更成功地做好一件事之后，更讓人有理由痛快地享受了。
肉體的享受已經(jīng)讓我忘卻精神上的折騰，秋水就是我精神上的折騰?？荚囘^(guò)后，我不知道他考得結(jié)果如何，不過(guò)，我明確地知道我和他是兩個(gè)世界的人。那個(gè)時(shí)候，初中是按照學(xué)區(qū)房來(lái)劃分的。秋水去了西邊的市七中，我去了東邊的“海天”中學(xué)。兩個(gè)人若是想要碰面，除非是事前約好，否則要繞地球一圈，才能相遇。
初中唯一讓我驚喜的事情是，老師們都比小學(xué)的老師和藹可親，因?yàn)?，他們都普遍放棄了封建時(shí)代“打人”的戒尺，取而代之的是用言語(yǔ)的感化。時(shí)常聽(tīng)他們說(shuō)“現(xiàn)在你們已經(jīng)是大孩子了，應(yīng)該懂得父母的辛勞，爭(zhēng)取做一個(gè)為自己前途努力拼搏的人?！敝T如此類的話語(yǔ)。
讓我意外的除了戒尺被取消之外，還有班主任也換成了語(yǔ)文老師。這和當(dāng)初小學(xué)規(guī)定了班主任必須都是數(shù)學(xué)老師一樣，讓我感到意外。初中還多學(xué)了一門(mén)英語(yǔ)，教英語(yǔ)的是個(gè)非常漂亮的女教師。
初中的一切都那么新鮮，似乎給了我一點(diǎn)自由的呼吸。談到初中時(shí)期，不得不提起他，我的語(yǔ)文老師––顧老師。顧老師姓顧，名程，和著名詩(shī)人“顧城”同姓同音。但是，他和他并不是親戚關(guān)系，顧老師以魯迅先生為偶像。他講課頗為生動(dòng)，有一回他講到喜歡的作家魯迅寫(xiě)的《藤野先生》，說(shuō)到魯迅的簡(jiǎn)介，又恰好提及魯迅的外貌“瘦瘦的身體，黃里帶白的皮膚，頭發(fā)一根根直立著……”于是，他立刻打趣的說(shuō)：“想要知道魯迅長(zhǎng)什么樣呢？就是我這樣！”這個(gè)設(shè)問(wèn)用得極為精妙，讓全班大笑不止。而實(shí)際上他和魯迅先生還是有些差異的，比如，他有一頭三七分的短發(fā)，帶著一副近視800度的厚片眼鏡，說(shuō)話的時(shí)候，會(huì)露出總想往外跑的牙齒，總是穿一件棕色的夾克外套。
再說(shuō)說(shuō)我，我去了初中，依舊被安排在第一排，與我同桌的是個(gè)黑不溜秋的小男孩，名叫孫堅(jiān)。孫堅(jiān)起初和我還是友好的同桌關(guān)系，后來(lái)，不知聽(tīng)了誰(shuí)的挑唆，竟然對(duì)我“惡語(yǔ)相向”，且行動(dòng)上也不放過(guò)。當(dāng)時(shí)，他坐在靠墻一側(cè)，我的位置在他外面，孫堅(jiān)走了過(guò)來(lái)，我主動(dòng)給他讓了位置，他路過(guò)我的位置，竟從我的位置上蕩了過(guò)去，像個(gè)竄天猴一樣，同時(shí)，還不忘記，朝我的凳子踩上兩腳。我當(dāng)即和他理論，他卻強(qiáng)詞奪理，惡語(yǔ)相向，惡語(yǔ)中包含了對(duì)我個(gè)頭的鄙視。我的心為之一震，原來(lái)，長(zhǎng)得矮在別人看來(lái)是一個(gè)多么大的錯(cuò)誤，這件事可以成為他得意洋洋攻擊你的把柄，而且這個(gè)把柄是連你都不得不承認(rèn)的一個(gè)事實(shí)。當(dāng)下，我也沒(méi)和他理論，只是有點(diǎn)不想理他。后來(lái)，這“孫猴子”，三番四次地踩我的凳子，讓我忍無(wú)可忍，我只好和顧老師說(shuō)了。顧老師淡定地把我和孫堅(jiān)一起叫到一個(gè)小房間，對(duì)著孫堅(jiān)就是一頓教育，讓他承認(rèn)這種近乎于岐視的行為是錯(cuò)誤的，循循善誘，最后用話語(yǔ)生生把孫堅(jiān)說(shuō)哭了。而對(duì)于我，顧老師關(guān)切了幾句，并說(shuō)：“以后，他再敢欺負(fù)你，你和我說(shuō)，定饒不了他?！毕胂胝媸墙鈿?，也很謝謝顧老師的仗義出手。
以前，我活在自我保護(hù)的思想中，做一個(gè)和事佬，離爭(zhēng)端遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。不聽(tīng)不想聽(tīng)到的話，躲在一個(gè)蝸牛殼里面，可是，依舊還是會(huì)有狂風(fēng)暴雨的襲來(lái)?，F(xiàn)在，我第一次感覺(jué)自己在外面受到了保護(hù)，原來(lái)有人為你“擋雨”，是這種感覺(jué)。
顧老師，是個(gè)很善良的人。那時(shí)班上一位同學(xué)生了病，顧老師親自去看望她。他得知這位同學(xué)和我非常要好且住在一個(gè)小區(qū)，于是，托我的父母把學(xué)校過(guò)年剛發(fā)的年貨，一箱冰凍帶魚(yú)和一箱水果帶給她，我只記得那位同學(xué)收到時(shí)，特別得感動(dòng)，兩個(gè)眼眶紅紅的，特別想哭，但是又強(qiáng)忍著不讓眼淚掉下來(lái)。果然，有人還記得你，還對(duì)你不錯(cuò)，也是件很讓人感激的事情吧！
印象里的顧老師，教學(xué)生動(dòng)有趣，明辨事理，關(guān)愛(ài)學(xué)生，如今，我也做了老師，自然要以他為榜樣，努力做好這一切。