“那么這場比賽大家就可以打的開心一點了！”
孫濤最不希望看到的就是帝國高中繼續(xù)上主力，再怎么講付樂川仲超張鈺言三人才打籃球沒有兩個月體力肯定不如帝國高中的選手。
所以在孫濤看來如果帝國高中繼續(xù)選擇上主力和他們硬碰硬的話，這場比賽到了第四節(jié)的時候?qū)耆傻蹏咧兴瓶囟麄円矔蔀槭〉囊环健?p> 眾人聽完了孫濤的話之后都選擇了沉默，大家自然都是聽懂了孫濤話里的意思，對于張鈺言仲超付樂川三人來說還好，但是對于朱恒毅來說更多的是不甘。
幾個人就這樣靜靜的坐著一言半語，李銘計在一旁也不知道該說什么好，誰能想到剛剛還在慷慨激昂的商量戰(zhàn)術(shù)現(xiàn)在突然就沉靜了下來。
休息過后陽明高中vs帝國高中的第三節(jié)比賽開始，看到了帝國高中上的是替補之后眾人松了一口氣。
陽明高中球權(quán)，在帝國高中換了主力之后內(nèi)線上來的替補足足比朱恒毅矮了一截，這樣也算是確定陽明高中第三節(jié)的進攻方式了。
孫濤連續(xù)往內(nèi)線塞球，張鈺言和朱恒毅兩人吃餅吃的好不快活。就在幾人都在沉浸在勝利的方程式當(dāng)中時，孫濤望了一眼比分板，孫濤傻眼了！
第三節(jié)時長已經(jīng)過半但是比分一直穩(wěn)定在十分這個位置左右，這讓孫濤不由的開始正眼對待看似普通的替補，孫濤知道如果不快速拉開比分的話那么第四節(jié)很快就會被打垮。
孫濤持球過半場望著對面的控衛(wèi)一個胯下運球晃開之后，沒有選擇像平常一樣突入上籃而是直接在三分線外直接出手！朱恒毅起初還認(rèn)為這球是空中傳球正準(zhǔn)備跳起來接力，直到“唰！”的一聲籃球精準(zhǔn)入網(wǎng)朱恒毅才發(fā)現(xiàn)孫濤這是來真的了。
孫濤現(xiàn)在做的就是要瘋狂拉開比分，然后到了帝國高中的回合基本上只要籃球過了半場就會被孫濤貼死防守，運氣好點是跳球，運氣不好就直接被孫濤搶斷了。
孫濤不斷的搶斷不斷的三分線外得分終于開始讓比分越拉越大，帝國高中的主教練看著這情形立馬叫了個暫停，孫濤幾人也獲得了一分鐘短暫的休息時間。
“濤咋了？為什么不把球給我和恒毅??？這樣打不是更保險一點嗎？”
張鈺言現(xiàn)在有點丈二摸不著頭腦，從張鈺言的觀點來講現(xiàn)在自己和朱恒毅兩個進攻點基本是穩(wěn)定的，而孫濤這樣老是在外線投籃有很大的可能會失手。
“我知道你們都想問為什么，但是你們看看計分板就知道了。”
孫濤指了指計分板上的分?jǐn)?shù)對眾人說道。
“我看看84：78我們領(lǐng)先十四分??？沒什么問題吧？”
朱恒毅有點不解，明明是領(lǐng)先為什么孫濤要讓他們看計分板呢？
“恒毅你剛剛也說了我們領(lǐng)先十四分，難道你不覺得有什么問題嗎？”
“我明白了！現(xiàn)在離第三節(jié)比賽結(jié)束還有3分鐘，合著我們快打了一節(jié)就這點領(lǐng)先優(yōu)勢?！?p> 孫濤剛說完張鈺言就接上了嘴，眾人瞬間被張鈺言這番話給驚醒接連的望著計分板上的分?jǐn)?shù)。
“如果我沒猜錯的話，下面他們肯定要對我進行包夾，所以超你和狗子兩個人等等多跑到外線投籃，包子和恒毅你們兩個只要看到我被包夾就準(zhǔn)備去爭搶進攻籃板，你們執(zhí)行第二次進攻球權(quán)?！?p> 眾人圍在孫濤身邊，孫濤也開始給眾人布置任務(wù)，與此同時在JS省主場作戰(zhàn)元武高中坐在替補席上的高君浩拿起手機看著正在給張鈺言等人講解戰(zhàn)術(shù)的孫濤心里感嘆道“濤?。‰m然我承認(rèn)你有過人的球商還有著洞悉之眼，但是你把張弈宇想的太簡單了，他可不是說能打敗就能打敗的。”
暫停結(jié)束后，和孫預(yù)想的一樣帝國高中這邊開始了對他的包夾防守，孫濤立馬就將球傳給了付樂川，付樂川起跳出手“哐當(dāng)！”打鐵，好在朱恒毅早就卡好了位置拿下進攻籃板二次進攻得手。
而帝國高中這邊在叫了暫停之后傳球明顯多了起來，讓孫濤也不好搶斷好在朱恒毅等人也開始加強防守沒有讓他們找到什么機會。
這這樣在孫濤的精明指揮之下，在第三節(jié)結(jié)束之后比分為99：80陽明高中領(lǐng)先了十九分，這讓一開始替帝國高中加油的觀眾席開始安靜下來。
孫濤幾人癱在椅子上祈求這短暫的時間能給予他們充足的體力，而帝國高中這邊張弈宇幾個人休息了有足有好一陣現(xiàn)在正是精力充沛的時候。
“教練我們應(yīng)該還有三個暫停吧？”
“好像是的。”
“那等等他們進攻回合一結(jié)束我們就全用了吧！”
“這樣豈不是沒有后路可退了？”
李銘計雖然尊重孫濤的意見但還是提醒了孫濤一下。
“全用了吧！”
孫濤特別認(rèn)真的跟李銘計說完這些話，現(xiàn)在的孫濤特別冷靜知道只有這樣才能有足夠的體力讓他和朱恒毅兩人解放狀態(tài)。
然后就在第四節(jié)剛開始，木林森進攻得手之后陽明高中就開始接連的叫暫停。在三次暫停之后正準(zhǔn)備解放的狀態(tài)孫濤和朱恒毅被帝國高中的暫停給叫停了。
“隊長我們?yōu)槭裁匆@樣做？這樣豈不是給對面更多的休息時間嗎？”
于飛有點不明白張弈宇的意圖，他明白陽明高中叫暫停只是為了獲得更多的喘息時間，而他們叫暫停的意義不知道在哪里。
“你有看到剛剛朱恒毅和孫濤那個人的動作嗎？”
“動作？什么動作？”
“在我看來他們多半是決心要解放狀態(tài)開始血拼了，既然這樣我們何不如讓他們多休息會，我們也直接解放狀態(tài)和他們來一波堂堂正正的較量呢？”
“隊長我知道你想要和江東猛虎孫濤一決高下，可是你也得明白咱們現(xiàn)在可是落后??！”
“這點比分不用在意，繼續(xù)叫兩個暫停吧！”
張弈宇把話說成這樣了，于飛也在也沒法反對只得又干等了三分鐘。