第14章 打到你服?。ㄇ笫詹兀?/h1>
認(rèn)識一下，我叫陳可。
怎么認(rèn)識，當(dāng)然是打到你服氣！
暫停時(shí)間很短，比賽又開始了，包松將球傳出，沒有好的機(jī)會，雙方打了幾個(gè)回合，藍(lán)隊(duì)進(jìn)球多更多，第三節(jié)結(jié)束，比分66:72。
第四節(jié)開始，藍(lán)隊(duì)領(lǐng)先6分。
陳可帶球推進(jìn)，四個(gè)隊(duì)友幫著他拉開空間，有意識的準(zhǔn)備接球，畢竟就算是超人也會累，需要團(tuán)隊(duì)配合。
到了半場后，藍(lán)隊(duì)4個(gè)人圍堵乘客，在三分線外就開始緊逼死防，這是要明確防止他的三分，不讓他再出手。
畢竟有時(shí)候手感來了，誰都防不住。
裁判、教練還有在場的各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都懵了，有誰見過4個(gè)人包圍著一個(gè)人？
這個(gè)人是超人嘛，就讓你這么害怕？王陸在一邊心里想到，又惴惴不安想到他投的那幾個(gè)邊遠(yuǎn)三分。
可籃球畢竟是五個(gè)人的運(yùn)動(dòng)?。∷s緊沖著場上的4個(gè)人喊道：“別光管這一個(gè)，還放著四個(gè)呢！要防住其他人！”
陳可，也就勢將籃球往底角一分，底角白隊(duì)球員接球就投！
三分！
球，又進(jìn)了！
場上比分變成69:72了，還有一個(gè)回合，白隊(duì)就能追平了。
蘇瓊璐笑了。
陳可跑到藍(lán)隊(duì)1號吳周面前，笑瞇瞇的對他伸出了手，說道：“認(rèn)識一下，我叫陳可?！?p> 陳可雖然是笑瞇瞇的，但他心里有一股火氣，畢竟剛才吳周當(dāng)著其他人的面搭訕蘇瓊璐，是，雖然現(xiàn)在他和蘇瓊璐關(guān)系還沒有到那一步。
但是，陳可就是心里不舒服，你不是想讓人家認(rèn)識你嗎？那我想讓你好好的認(rèn)識認(rèn)識我，記住我叫陳可！
怎么讓吳周認(rèn)識？打！打到他服！
蘇瓊璐看著陳可伸出去的手，忍禁不禁，又笑了。幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)看到兩個(gè)小伙子的對飚，心里想起了那年的夕陽，那是自己逝去的青春。
球場如戰(zhàn)場，吳周也不氣餒，也不回話，也不握手，讓底線球員發(fā)球之后，一路狂沖，在幾個(gè)不錯(cuò)的快速轉(zhuǎn)移球之后，獲得機(jī)會，用一次打板上籃獲得兩分。
比分差距又拉到了五分。69:74
只是這兩次兩分兩分的追，比不上人家三分三分的扔，但吳周就不相信他能每個(gè)三分都這樣。
五分差距，說大也不大，兩個(gè)回合，藍(lán)隊(duì)沒有絕對的優(yōu)勢。
而且藍(lán)隊(duì)的球員，已經(jīng)有些氣喘吁吁了，一方面是因?yàn)樗麄兦叭?jié)對抗較大，打了三節(jié)，另一方面就是突然出現(xiàn)了陳可這個(gè)怪才，對他要全場緊逼，讓他們體力更是有所下降。
陳可不累，前三節(jié)他都是替補(bǔ)，打得時(shí)間少，再加上這次使用的球星卡，身體素質(zhì)提升了一大截，打了這一會，跟正常散步差不多累。
他準(zhǔn)備一會多攻一下，他發(fā)現(xiàn)了，剛才傷的那兩個(gè)人就是球隊(duì)的科比和奧尼爾，其他人都是角色球員，沒有他兩個(gè)人，其他人無法攻堅(jiān)。
發(fā)球，接球，運(yùn)一步，陳可發(fā)現(xiàn)這次沒有人全場緊逼，看來剛才的分球，成功營造了一種錯(cuò)覺：“陳可要進(jìn)行組織得分了！”
不，我全都要，我要做三分神準(zhǔn)的庫里！我還要用我的身體素質(zhì)防守！
畢竟，投進(jìn)一個(gè)三分，再被對方打個(gè)兩分，一來一去就多了一分，太憋屈了。
投！投！投出一片天來！
刷！
蹬腿，展腹，伸手，投籃！
球！
這個(gè)球！
它又進(jìn)了！
72:73！
全場人心里的想法，可就亂了套了。
沒見過這樣的打法，你可以投三分，但是你這沒過半場就投三分做什么？
你這叫沒過半場嗎，你離你家籃筐也就一米遠(yuǎn)！
1號吳周這次沒有全場緊逼，陳可一溜小跑，跑到他跟前，他要全場緊逼了！
別急，還有騷操作呢。
陳可又站到藍(lán)隊(duì)1號吳周面前，笑瞇瞇的對他伸出了手，說道：“認(rèn)識一下，我叫陳可。”
害！你說這是什么人啊，你來球場交朋友了？！
藍(lán)隊(duì)球發(fā)出來，吳周沒有慌，作為一個(gè)組織者，他最重要的就是要平靜。
帶球，運(yùn)球，面對陳可緊逼，他左手一拍，想向右一運(yùn)，再一個(gè)身后運(yùn)球，準(zhǔn)備華麗的又低調(diào)的過了陳可，給領(lǐng)導(dǎo)們看看咱的基本功。
如果這是一場電影，此時(shí)的配樂應(yīng)當(dāng)是這樣的：左邊跟我一起畫彩虹，在你右邊畫個(gè)龍！
控衛(wèi)，一定要沉穩(wěn)，一定要沉……哎我球呢？！
球被斷了，斷了！
別扯什么畫龍畫彩虹，你就是一個(gè)竄天猴，對不起，我這人就愛放炮仗。
啥意思？不明白？
你就是我的一個(gè)玩具！
陳可一伸手，就知道有沒有，一勾，過來吧你。
啊！我的籃球！
你的籃球夢我沒收了！
常規(guī)思路，斷球后，特別是在對方地方斷球后，還不趕緊上個(gè)快攻，得到兩分？
白隊(duì)教練大喊：“快上籃！”
陳可身子往前一拉，他斷球是用手一捅，球擺脫了吳周的控制，一個(gè)上搶，抓到球之后趕緊往后一挪，此時(shí)的陳可距離籃框已經(jīng)有了兩三米遠(yuǎn)了。
陳可繼續(xù)后撤，吳周一再上前逼搶，丟不起這人，他打算戴罪立功，再把球給搶回來。
原本上前進(jìn)攻的藍(lán)隊(duì)球員，也回來了，三個(gè)人逼搶陳可。陳可熟練地運(yùn)著球，帶著三個(gè)人在三分線外遛了一圈。
白隊(duì)的球員也回來，兩個(gè)壯漢給他一擋拆，瞬間就出現(xiàn)了一個(gè)空當(dāng)，此時(shí)不投更待何時(shí)，陳可一個(gè)后撤步，刷！
他又投了！
來了來了！
這個(gè)男人又來了！
只見手一張，球一抬，一推，一個(gè)完美的弧線線，飛到最高點(diǎn)，又落下，所有人的眼光都往后瞧著，刷的一聲，球過球網(wǎng)，清脆響亮。
空心！
三分！
三分一出誰與爭鋒！
我的三分球，是地獄的火焰！
反超了，75:73，白隊(duì)領(lǐng)先兩分。
1號吳周看呆了。
陳可心里美滋滋的，他在想自己剛才的那個(gè)斷球，一捅，一拉，一旋，一轉(zhuǎn)，如果這是一個(gè)電影場面，該配上什么樣的音樂？
滿足你，這就給你配音樂！
陳可一捅一拉，一旋一轉(zhuǎn)，音樂起：旋轉(zhuǎn)，跳躍，我閉著眼，舞娘的喜悲，沒人看見。
作者，你出來，你看到我手里拿的這個(gè)棍子了吧，作為社會好公民，我不用它！看見我背后的這個(gè)雙截棍嗎？作為社會好公民，我不用的，你看見地上那個(gè)磚頭了嗎？作為社會好公民，你說我要不要用呢？
對不起，重新給你配。
陳可一捅一拉一旋一轉(zhuǎn)，音樂起：你看到我就怕，頭皮發(fā)麻，你的雞皮疙瘩落在我的四川火鍋麻辣，我的快樂就是建立在你的失敗之上，跟我玩真的，你行嗎？
當(dāng)啷，棍子，雙截棍，磚頭，都放下了！
嗯，可以。
在所有人注視下，陳可跑到藍(lán)隊(duì)1號吳周面前，笑瞇瞇的對他伸出了手，說道：“認(rèn)識一下，我叫陳可。”