雨刷在不停擺動(dòng)，左右刷去拍打在擋風(fēng)玻璃的雨水。朱老師看著后視鏡里的那雙眼睛，一直注視著她，不知道該說(shuō)些什么。
向婷落先開(kāi)口：“老師，您與樂(lè)校長(zhǎng)一早就認(rèn)識(shí)了嗎？”剛說(shuō)出口，她就有種后悔的沖動(dòng)，朱老師剛才不是說(shuō)了是樂(lè)校長(zhǎng)的養(yǎng)女，她還問(wèn)。她有些窘迫，別過(guò)頭，看向窗外，假裝一副事不關(guān)己的樣子。
朱老師透過(guò)后視鏡，看到后排的人一副別扭的表情，笑了笑，“勉強(qiáng)算從小認(rèn)識(shí)吧，他是我父親診所的熟客。我家里沒(méi)錢(qián)，快喝西北風(fēng)時(shí)，我媽把我送到了樂(lè)老師家?！?p> 如此沉重的信息，朱老師用著輕快的語(yǔ)調(diào)說(shuō)出，在向婷落聽(tīng)來(lái)，多了幾分惆悵的滋味。她用牙齒咬著下嘴唇，剛想張口說(shuō)話，又閉上了嘴巴，她緊抓著衣擺，不知所措。
兩兩沉默，只聽(tīng)見(jiàn)雨水拍打玻璃的響聲。
向婷落還是下定了決心，說(shuō)：“老師，我向喻錦陽(yáng)代您說(shuō)聲對(duì)不起，我們不該私自揣摩您，并傳出不利于您形象的謠言?！彼椭^，與地面平行，遲遲不起。
朱老師恢復(fù)以往的形象，回以溫柔的微笑：“用成績(jī)證明你們的誠(chéng)意吧！這樣，期末英語(yǔ)你和喻錦陽(yáng)考了一百四，我就接受道歉?！?p> 她是可以，可是喻錦陽(yáng)……他……她不知道他現(xiàn)在成績(jī)?nèi)绾?。初中時(shí)，為了把他的成績(jī)提上去，她可是花了不少心思?，F(xiàn)在？算了，豁出去了。
她身體坐直，一副像是應(yīng)對(duì)大型考試一般莊重的神情，“好，一言為定！”
既然朱老師不是為了……那為什么要取消他兩參加比賽的資格？她遲疑著，沒(méi)問(wèn)出口。
但朱老師就像有火眼金睛一般，一眼看破了她的疑慮，“李煜溪和黃慧怡的英語(yǔ)口語(yǔ)，相比較下來(lái)，不輸于班上的任何一個(gè)人。但他兩參加比賽的事情，不是我一個(gè)人決定的，全校一萬(wàn)多個(gè)學(xué)生，學(xué)校要有完全的準(zhǔn)備……”
“所以他們就當(dāng)炮灰了？”她不可置信。
“你們還小，不懂世間的險(xiǎn)惡。你要珍惜現(xiàn)有的機(jī)會(huì)，別到時(shí)失去了后悔。”
后悔嗎，她也后悔過(guò)啊，后悔當(dāng)初為什么母親要把她帶到人世間，后悔當(dāng)初為什么要多此一舉，救下那深巷處的小男孩……現(xiàn)在也不會(huì)發(fā)生這么多事。
窗外的雨仍在下著，“噼里啪啦”的聲音，似乎擊打在她內(nèi)心深處最柔軟的地方。
但后悔沒(méi)有用，這只是軟弱人的專(zhuān)屬，她必須不斷前進(jìn)，不斷努力進(jìn)步。
“向婷落，老師很高興，能夠培養(yǎng)你這么優(yōu)秀的學(xué)生！”
朱老師的微笑，像一襲春潭，融進(jìn)了向婷落的內(nèi)心。
……
少年撐著傘，站在雨中，欲向前走去，卻躊躇原地，似乎在等待著某個(gè)人。大雨打濕了他的衣裳，但他毫不在意，狹長(zhǎng)的雙眼看向前方的道路。
剛才他回到教室，通過(guò)李桐的話語(yǔ)，確認(rèn)了向婷落的平安。當(dāng)時(shí)，他的心中有一種說(shuō)不出來(lái)的高興。這是個(gè)不錯(cuò)的消息，只要人沒(méi)事就好，他在心中不停地念叨著。
得知她被警察接走后，他便在教學(xué)樓門(mén)口守著，等待她回來(lái)。
他雙手握緊，說(shuō)實(shí)在的，心中有些小緊張，待會(huì)見(jiàn)面第一句該說(shuō)什么才能不惹她生氣，該做什么才能平息她昨天晚上的怒火。如果她知道他不聽(tīng)她的勸阻，和老師對(duì)峙，會(huì)不會(huì)不理他……
“同學(xué)，上課時(shí)間你怎么還在外面啊？”
他的身后傳來(lái)陌生的成年男子的聲音，喻錦陽(yáng)想也沒(méi)想，假裝往教室走去，留給那名問(wèn)話的老師瀟灑的背影。待他回過(guò)頭，觀察沒(méi)有了老師的蹤影時(shí)，再次回到原地等待。
他心嘆，這已經(jīng)是第五個(gè)老師催他回教室了，真煩。
空曠的地面終于出現(xiàn)了人的身影。
他定睛望去，是向婷落和朱老師共同撐著一把傘在雨中行走，微風(fēng)吹拂，楊柳飄飄，兩個(gè)女子在同一把傘下，朝他走來(lái)，這場(chǎng)面說(shuō)不出來(lái)的和諧。他搖了搖頭，將頭腦中的這幅畫(huà)面忘去。
他快步迎來(lái)，伸出手來(lái)，將向婷落拉至他的傘下。隨后朝旁邊的朱老師微微一笑，“老師好，我兩就不打擾你了?！?p> “沒(méi)事?！彼卮?，看了看少年少女，露出一副意味深長(zhǎng)的表情，“你們忙著吧。”說(shuō)完，便揚(yáng)長(zhǎng)而去。
“喻錦陽(yáng)?！?p> “向婷落?！?p> 兩人的同時(shí)發(fā)聲，少年不好意思地別過(guò)頭，看向前方，“對(duì)不起，我今天上午去找朱老師了?！?p> “我也對(duì)不起，昨晚沒(méi)考慮你的心情就說(shuō)出重話。不過(guò)......”
“不過(guò)什么？”
“不過(guò)，我代你向朱老師道歉了，我們誤會(huì)了她?！毕蜴寐渚従徴f(shuō)道，“其實(shí)樂(lè)校長(zhǎng)是她的養(yǎng)父?！?p> “但是......”少年握緊拳頭，很不服氣，“他們兩個(gè)......”還有李桐的父親和朱老師關(guān)系......
向婷落打斷了他，“別管這些閑事了，你時(shí)間很多嗎？你還是想想自己吧，朱老師和我說(shuō)了，期末英語(yǔ)考一百四，你能完成嗎？完成了，她就接受道歉?！?p> “我......”他成績(jī)不行，更別談?dòng)⒄Z(yǔ)考一百四，癡人說(shuō)夢(mèng)話嗎？但，還是得走一步算一步。
向婷落調(diào)轉(zhuǎn)方向，摸摸肚子，委屈巴巴地說(shuō)：“好餓啊，你說(shuō)食堂還有早點(diǎn)嗎？我早餐還沒(méi)吃呢?！?p> “好像快中午了。應(yīng)該中飯都有了，今天的飯我請(qǐng)，所以……”
向婷落看向他，難得見(jiàn)喻錦陽(yáng)為學(xué)習(xí)發(fā)愁，“所以？”
“所以今后得請(qǐng)你多關(guān)照，幫我補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)吧?！彼\(chéng)懇地說(shuō)道。
她嘴角上揚(yáng)，不顧大雨，抓住少年的手往食堂沖，這還差不多，“快些，我要餓瘋了，我要吃糖醋排骨，香辣土豆，麻婆豆腐，辣椒炒肉......”
“你笑什么啊？”少女不解。
他沒(méi)有說(shuō)話，只要她能綻放笑容，他也一起相視而笑。
如果此時(shí)李桐看見(jiàn)了這幅場(chǎng)景，一定會(huì)懷疑自己的眼睛。與向婷落快相處一年了，這還是那位不茍言笑的向婷落嗎？絕對(duì)不是，肯定是鬼上身了。
少女在前奔跑，不停地報(bào)著菜名。喻錦陽(yáng)在后面追趕，心道，別跑這么快啊，還下著大雨呢！他的傘不經(jīng)意間向她的方向傾斜，大雨，淋濕了他半邊衣衫，但他毫不在意。