這是一個風和日麗的中午。
在盛四月就讀的小學里。
校長辦公室里來訪了一位家長。
“李校長，你好！”盛天瑞笑著去和李校長握了握手。
“你好，聽王老師說你是盛四月同學的父親？”校長問。
“是的，李校長，這次過來是來幫我們四月辦理轉(zhuǎn)學手續(xù)的?！笔⑻烊饛娜莶黄鹊幕卮鸬馈?p> 李校長伸手推了推掛在鼻梁上的眼鏡兒，為數(shù)不多的頭發(fā)上閃著精明的光。
他慢悠悠的回答道，：“現(xiàn)在這個轉(zhuǎn)學呀，你作為插班生轉(zhuǎn)過去是非常方便的，但是原學籍不好轉(zhuǎn)，因為這個學期還剩半學期沒讀完，沒辦法給你批呀，是這個樣子的啊，四月爸爸，我建議你們最好讓四月同學讀完這個學期，到暑假直接去新學校報到，那是非常的方便的?！?p> “是的，我也知道，但是由于我的工作調(diào)動，這也是沒辦法的辦法了?！?p> “這樣子，李校長，您看你能不能給批個條子就好，學籍的轉(zhuǎn)入就等暑期我再回來辦理一次?！闭f著盛天瑞從帶來的手提袋中掏出來了一條中華煙，放在了李校長的辦公桌上。
李校長看了看煙，又看了看盛天瑞，接著說道，：“四月爸爸你這是做什么，盛四月同學是個優(yōu)秀的學生，是個好苗子，去了N市肯定能受到更好的教育，這都是我作為她的校長樂于見到的?！闭f完臉上帶著親切的笑容寫完批條遞給盛天瑞。
接著又道：“明天四月同學就可以離校了，學籍調(diào)動的事不用擔心?！?p> 盛天瑞站了起來，面帶微笑地上前又握了握李校長的手：“真的是麻煩您了，李校長，那您忙，我就不打擾您了?！?p> 說完就轉(zhuǎn)身走了。
出了門口的盛天瑞停在了樹蔭下，他抬頭看了看驕陽四射的太陽，那種耀眼的光芒純粹的不能讓人直視。
他嘴角扯出一抹嘲諷的笑。
或是笑自己或是笑他人就不可得知了。
此時發(fā)生的一切四月都不知曉。
她的同桌盧俊俊同學正在瘋狂的抄襲著她的作業(yè)。
四月同學四處張望著，還一邊催促著：“好了沒好了沒，快點啊，老師要來了?！?p> 盧俊俊同學眉頭擰成一團，一張包子似的小臉兒急的冒出來汗來，只見他筆尖一個收尾?！昂美?，齊活兒。”
四月心中翻了個白眼兒，這家伙，真是從小到大都是一幅德行。
合上練習冊，她突然發(fā)現(xiàn)自己最近已經(jīng)完全能適應八歲的自己了，用來想那個人的時間越來越短了。
可是還不夠，還不夠，她清楚的知道，一旦那個人出現(xiàn)，自己就會不戰(zhàn)而敗，只可能落荒而逃。
“喂，小四兒，你發(fā)什么呆呢，快交作業(yè)，老師來了?！北R俊俊一臉焦急地推了把盛四月。
數(shù)學老師兼班主任王清萍老師大步走向講臺，她看著班級坐的整整齊齊的同學們，又望了望坐在第三排中間的盛四月。
清了清嗓子道：“同學們，離這個學期結(jié)束還有三個月的時間，這學期你們每個人的變化老師都看在眼里，有的同學長高了不少，有的同學懂事了不少，而有些喜歡上課吃零食的同學，也胖了不少，當然有些成績優(yōu)秀的同學也變得更加優(yōu)秀了，說到這里，老師就要告訴大家一件事情。”
王老師頓了頓，又望了一眼四月，眼中閃爍著不舍。
四月終于確定老師的目光是朝著她發(fā)射的了。
她心里隱隱約約有一個答案，又帶著一絲不確定和有跡可循的迷茫避開了王老師的目光。
果然。
此時站在講臺上的王老師接著說：“盛四月同學明天要離開我們這個大家庭了，大家有什么想對她說的話那就寫封信給她，今天這節(jié)數(shù)學課就不上了，改成自習?！闭f完就抱著教材書坐到了班級后黑板的旁邊。
剛坐下就又站起來說了一句：“但不許說話啊。”
四月沉默了。
接著班級里就響起此起彼伏的竊竊私語，大家都時不時的把目光瞄向徑自按著圓珠筆頭的盛四月。
此刻不得不說說那些年三(2)班的往事。
比起初中高中大學，小學時的記憶對四月來說是模糊的，但那些曾經(jīng)存在過的溫暖和來自同學之間純粹的友誼卻讓她懷念之深。
因為年紀小，腦容量還不夠大，想的不多的同學們之間沒有那些小小臢臢的事情。
你今天借了我一支筆，我明天還你筆的時候附帶一塊橡皮;
你今天給我吃了你的薯片，我明天就帶我的辣條給你吃，;
你今天上體操課時踩了我的腳，你道過歉之后雖然還是很痛，但等到明天我就忘了這個事兒了，咱們下節(jié)體操課還是站在一起的好朋友。
如果腳實在太痛了，好幾天我都記著這個事兒，那你可能需要加根兒冰棍兒，吃完我保證立馬就忘……
這些三三兩兩的事兒可能不大，帶來的感動程度微乎其微，但你在以后的學習生活中，也許是在你遭受到了同學之間的排擠的時候，也許是在你經(jīng)受到人情冷暖的時候，它帶給你的不僅僅是前進路上的微光，還有繼續(xù)行走的希望。
三(2)班的王老師是個剛畢業(yè)不到兩年的年輕人，她可能初為人師不太懂得如何老練的應付各種突發(fā)情況，但她用她最溫柔炙熱的情感，包裹著每一個三(2)班的同學們。
這個班級的團結(jié)力量，你難以想象。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”這是下課的時間到了。
“四月，我們一起去上廁所吧?！焙门笥褟堁澎o同學發(fā)來了邀約。
“小四兒，你為什么要轉(zhuǎn)學呀”？張雅靜同學問出了大家都疑惑著的問題。
四月想了想，最終說出了那個心里的答案：“應該是我爸的調(diào)令下來了，我得跟著他們一起離開?！?p> 離開這個生我的地方，去到那個帶走我的地方。四月心里默默的添了一句。
等回到教室，這是最后一節(jié)課，上完就放學了。
從上節(jié)課王老師宣布過四月要走的消息后，同桌盧俊俊就一直沉著臉，一句話都沒和四月說過。
“來，大家看這一句，how are you doing？你還好嗎？這是一個問句，那我們應該怎么樣來回答？”英語老師定定的望著學生們。
“好，盧俊俊同學，你來回答?！庇⒄Z老師突然點到了這個發(fā)呆的大哥。
四月扶額。
“I'm fine”四月小聲在旁邊提示道。
可盧俊俊還是一臉迷茫。
“I'm fine”四月又說了一遍。
可盧俊俊還是毫無反應。
英語老師有些生氣的說：“你先站著吧，什么時候想起來什么時候坐下?！?p> 四月成績很好，這也是班級同學都喜歡她的原因，小孩子嘛，對某方面很厲害的人總會有一種崇拜感。
其中她的同桌盧俊俊尤為更甚，他對四月的崇拜可謂是人盡皆知。
他為了能和四月做同桌，不僅他的爸爸到學校出了點兒力，他還為此給四月的前同桌張雅靜同學連續(xù)買了一個月的八喜冰淇淋。
張雅靜同學成功的被收買后，連續(xù)拉了好幾天肚子呢，這是后話。
放學的時候四月收拾著書包。
突然，她把書包從抽屜里拉出來的時候掉落了很多張紙條，大大小小，密密麻麻。
她蹲到課桌下，仔仔細細地拾起那一封封四處散落著的簡陋且真摯的“信”！
而內(nèi)心中，則充斥著深深的觸動……