第22章 一星差評(píng)

　　開(kāi)學(xué)第一天，學(xué)生黨冀望寒假再延長(zhǎng)的美夢(mèng)終于破產(chǎn)了，他們可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，不去學(xué)校但得上網(wǎng)課，殘酷的現(xiàn)實(shí)給了學(xué)生黨重重一擊。

　　起床還是賴(lài)床，這是一個(gè)艱難的抉擇

　　你以為網(wǎng)課是8點(diǎn)睜眼，賴(lài)床到10點(diǎn)，假裝學(xué)習(xí)，虛假匯報(bào)，So easy？

　　只能說(shuō)Too young了！

　　為了更好地規(guī)范學(xué)生作息和學(xué)習(xí)進(jìn)度，教育部選中“釘釘”作為給學(xué)生上網(wǎng)課的平臺(tái)，老師可以通過(guò)此款軟件讓學(xué)生們按時(shí)打卡上課、視頻教學(xué)、提交作業(yè)等等，堪稱(chēng)網(wǎng)課神器……

　　本以為上網(wǎng)課不用告別起早貪黑的日子，沒(méi)想到釘釘?shù)某霈F(xiàn)讓早上按時(shí)起床打卡成了“必修課”。

　　小學(xué)生們出于對(duì)睡覺(jué)的極度渴望，睡眼惺忪的求著爸媽幫忙打卡，慶幸老師看不見(jiàn)自己偷懶，睜眼一看其實(shí)他早已對(duì)著攝像頭沖你微笑……

　　凳子坐著太累，就在床上蹦跶幾下，這上課姿勢(shì)像極了平常看動(dòng)畫(huà)片的姿勢(shì)。

　　什么？還要記筆記？我的筆呢？

　　除了這些，還有吃零食的、摳鼻屎的、發(fā)呆的、開(kāi)小差的。。。。。。

　　最多的自然是睡覺(jué)黨。

　　俗話說(shuō)，睡覺(jué)才是小學(xué)生的最?lèi)?ài)，上課不想打瞌睡的小學(xué)生就不是好孩子。

　　有用手托腮假裝認(rèn)真思考，其實(shí)是打瞌睡硬撐的。

　　也有干脆直接睡的，對(duì)著攝像頭都能睡著，可真是個(gè)人才。

　　老師急了，對(duì)著麥克風(fēng)喊：“某某同學(xué)，醒醒啦！”

　　沒(méi)有反應(yīng)，喊不醒，只好電話直接找家長(zhǎng)。

　　老師：“某某同學(xué)，你抱著個(gè)小貓算是什么回事？”

　　家長(zhǎng)進(jìn)來(lái)：“貓都聽(tīng)懂了，你聽(tīng)懂沒(méi)有？”

　　有的小朋友求知欲非常強(qiáng)烈，某小學(xué)1年級(jí)學(xué)生調(diào)錯(cuò)臺(tái)竟然上了半天初中一年級(jí)課本。家里只有老人在家，老人一看課程不對(duì)，讓小家伙趕緊調(diào)臺(tái)，小家伙堅(jiān)決不換，說(shuō)媽媽說(shuō)了，就這個(gè)臺(tái)，不會(huì)錯(cuò)的！”

　　就這樣，一上午時(shí)間，這個(gè)小學(xué)生堅(jiān)持聽(tīng)完了初中一年級(jí)課，還認(rèn)真做了“筆記”。

　　這才是好學(xué)生！

　　釘釘軟件下載量迅速攀升，迅速躍居各大應(yīng)用商店榜首。

　　網(wǎng)課開(kāi)學(xué)第一天，網(wǎng)友和學(xué)生黨都處處反饋，釘釘再次崩潰，出現(xiàn)了上課直播黑屏等一系列問(wèn)題。

　　楊陽(yáng)上語(yǔ)文課的時(shí)候，

　　一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“卡啦！”

　　下面開(kāi)始接力。

　　“卡拉、卡拉！”

　　“卡拉OK！”

　　“卡拉永遠(yuǎn)OK！”

　　“……”

　　一片歌聲笑語(yǔ)。

　　語(yǔ)文老師淡定地表示：“重頭再來(lái)！”

　　底下又是一片劉歡的歌迷較好。

　　“老師，唱一個(gè)！”

　　“老師，來(lái)一個(gè)！”

　　曉風(fēng)給楊陽(yáng)微信：“你們學(xué)校真是不一般，這風(fēng)氣，服了！”

　　楊陽(yáng)回答：“我們平時(shí)上課有時(shí)也這樣，老師都很幽默……”

　　曉風(fēng)：“羨慕，羨慕，還是羨慕……”

　　微博上老師表示：“上到一半，學(xué)生跟我反映突然卡了，我還在想是不是我網(wǎng)卡了還是后臺(tái)應(yīng)用太多。結(jié)果一搜原來(lái)是釘釘崩了，下午還有一節(jié)課到時(shí)候再給他們重新講一遍吧……好想哭??！”

　　而學(xué)生黨則紛紛慶祝：

　　“你崩了，你終于崩了！”

　　“抗住了雙十一，卻敗給了學(xué)生們?！?p>　　“千萬(wàn)別著急，慢慢修復(fù)，修復(fù)越慢，五星越多。”

　　“第一節(jié)數(shù)學(xué)課我們班二十幾個(gè)同學(xué)進(jìn)不去。”

　　“難道學(xué)生中的黑客終于出手了？

　　“平時(shí)羨慕別家網(wǎng)課平臺(tái)崩，今天終于輪到釘釘了是不是?。?！我怎么這么激動(dòng)呢，哈哈哈……”

　　“哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈，世道輪回饒過(guò)誰(shuí)，這一天我等的好苦?！?p>　　釘釘崩了，10萬(wàn)臺(tái)服務(wù)器也沒(méi)能扛住。

　　中午含血回應(yīng)崩了：扛到了最后，沒(méi)有想到還是摔了一跤！

　　不過(guò)學(xué)生黨們可不領(lǐng)情，尤其是小學(xué)生，居然很多給釘釘打出了一星的評(píng)級(jí)，釘釘也要哭了……

　　“這個(gè)軟件真不錯(cuò)，讓生活變得很充實(shí)，打五星，分5期……”

　　“一星級(jí)好評(píng)，給的就是你！”

　　“一星、一星，還能再低嗎？”

　　“弱弱地問(wèn)，可以打零星嗎？”

　　面對(duì)這種尷尬局面，釘釘?shù)谝粫r(shí)間回應(yīng)，看到很多孩子打一星，他是理解的，只是技術(shù)哥哥們有點(diǎn)委屈?！皩?shí)際上小孩子天性喜歡玩，要是我小時(shí)候天天上網(wǎng)課，說(shuō)不定我也很討厭這件事情，也會(huì)打一星?！?p>　　釘釘表示，“會(huì)努力做好在線課堂，虛心接受小朋友們的意見(jiàn)，把寓教于樂(lè)、快樂(lè)上課的經(jīng)驗(yàn)貢獻(xiàn)給中國(guó)所有的班級(jí)和學(xué)校。希望到那時(shí)，小朋友們能夠把五星一次付清?！?p>　　看著學(xué)生黨不領(lǐng)情，釘釘發(fā)布“求饒”視頻請(qǐng)求學(xué)生大軍手下留情。

　　“你們都是我爸爸，饒我一回吧……”

　　據(jù)說(shuō)，該視頻播放量已經(jīng)接近幾千萬(wàn)。

　　釘釘心里在痛苦:你們是我?guī)н^(guò)的用戶(hù)中最難伺候的一屆！

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　　哥哥和弟弟把這些笑話發(fā)到群里。

　　老爸說(shuō)：“按系統(tǒng)70%的安全負(fù)載運(yùn)行計(jì)算，釘釘要緊急調(diào)配的是14萬(wàn)臺(tái)服務(wù)器，按普通的10萬(wàn)一臺(tái)的服務(wù)器成本計(jì)算，這里是140億。其實(shí)，釘釘這次做的很不錯(cuò)的?！?p>　　小學(xué)生們沉醉于游戲不能自拔，給游戲公司的口袋填的滿(mǎn)滿(mǎn)的；而馬云呢？在得知因疫情影響，延長(zhǎng)假期必將影響學(xué)子的學(xué)業(yè)時(shí)，突然出手，讓釘釘全面開(kāi)放。

　　包括視頻會(huì)議、在線課堂、群直播在內(nèi)的各項(xiàng)功能，切中了在線學(xué)習(xí)的痛點(diǎn)和難點(diǎn)的產(chǎn)品全部免費(fèi)！

　　不得不說(shuō)，馬云的格局非常的高！

　　馬云打出的“停課不停學(xué)”，是真正的拯救了不少擔(dān)心孩子不上學(xué)在家瞎玩游戲的家長(zhǎng)和老師。

　　馬云曾說(shuō)過(guò)：從來(lái)沒(méi)有一個(gè)國(guó)家，游戲變成這個(gè)樣子。我碰到很多的小學(xué)生初中生孩子都在玩，甚至有些成年人也控制不住。

　　可讓人哭笑不得的是，面對(duì)釘釘做出的突出“貢獻(xiàn)”，學(xué)生群體并不買(mǎi)賬，甚至十分氣憤，

　　“你們可曾想過(guò)，當(dāng)城市里的孩子舒舒服服在家里連著wifi、4G/5G網(wǎng)絡(luò)，對(duì)著pad，對(duì)著大屏手機(jī)，對(duì)著電視機(jī)，對(duì)著電腦上網(wǎng)課的時(shí)候，有很多山里和農(nóng)村孩子根本沒(méi)有這個(gè)條件？他們的家中甚至連穩(wěn)定的信號(hào)都沒(méi)有……”

　　弟弟大吃一驚；“還有這種地方？”

　　“有！而且很多很多，偏僻的鄉(xiāng)村，幽深的大山，荒涼的峽谷，這些地方的孩子根本沒(méi)有條件去上網(wǎng)課，連手機(jī)信號(hào)都沒(méi)有的地方怎么上網(wǎng)課？甚至很多老師在老家都沒(méi)有辦法為學(xué)生們開(kāi)網(wǎng)課！”

　　媽媽說(shuō)：“你們看到這些新聞沒(méi)有？”

　　貴州六盤(pán)水的一位老師因?yàn)榧依镄盘?hào)差，不得不定著風(fēng)寒到山頂上給學(xué)生直播上課。

　　老師凍的發(fā)抖，但是依然堅(jiān)持為學(xué)生們上課……

　　一位四川學(xué)生家里沒(méi)有網(wǎng)，為了找4G信號(hào)，她每天要爬半小時(shí)山路到懸崖峭壁上上網(wǎng)課，而且一坐就是一整天！這個(gè)事情還是一個(gè)村民偶然發(fā)現(xiàn)后才曝出來(lái)的，一個(gè)小姑娘在冰天雪地的深山里寫(xiě)作業(yè)，任誰(shuí)看了都辛酸……早上早早出門(mén)，太陽(yáng)落山后五六點(diǎn)才回去。

　　武漢一個(gè)女生回宜昌老家，然后爺爺滿(mǎn)大山的找手機(jī)信號(hào)，最后找到一個(gè)地方，給她搭了一個(gè)帳篷，和村里的孩子一起在帳篷里學(xué)習(xí)。大山里又濕又冷，爺爺還要在旁邊為她們烤火，否則成年人都受不了，更別提孩子們了。

　　同樣另外也是在山里，一位母親為了給孩子上網(wǎng)課找信號(hào)，搭了一個(gè)“鳥(niǎo)籠”給孩子學(xué)習(xí)。

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　　弟弟：“好感動(dòng)！”

　　哥哥：“真的是挺心酸的！”

　　曉雨：“好可憐！”

　　曉風(fēng)：“想想我們自己，不好好學(xué)習(xí)真對(duì)不起自己……”