第三十四章 我已經(jīng)學(xué)會了
于小海見到胡安-卡洛斯時,就接到過同樣的任務(wù)。
當(dāng)時早上訓(xùn)練快開始,時間有些不允許,胡安-卡洛斯輸?shù)糍€約心情不好,也根本就不配合,任務(wù)根本沒辦法進(jìn)行。
那個任務(wù)失敗了。
胡安-卡洛斯勇敢的站出來,甘愿獻(xiàn)身幫他抵擋任務(wù)懲罰。
于小?;叵肫饋矶己苓z憾,特技直接增加自己的能力,多一項肯定不嫌多,沒有完成任務(wù)很可惜。
現(xiàn)在又接到了同樣的任務(wù),獎勵變成了完整版的特技。
一號門將胡安-卡洛斯身上,激活的是帶‘偽’字不完整特技。
替補門將伊賴索斯身上,激活的是的完成特技。
誰厲害還用說嗎?
于小??聪蛞临囁魉沟难凵?,仿佛就是在看‘移動特技卷軸’。
伊賴索斯察覺到于小海的眼神,低頭打量下自己沒發(fā)現(xiàn)什么問題,他搖搖頭把球扔過去,開口道,“開始吧!”
“好。”
于小海接球笑道。
他把球擺在禁區(qū)線中間點,揮腳朝著左側(cè)踢剛過去。
伊賴索斯瞬間反應(yīng),朝著那一側(cè)撲過去。
撲中!
于小海朝著伊賴索斯豎起大拇指,“判斷的真準(zhǔn)!”
他說著又拉過一個球,放在同樣的位置,先是提醒一句‘我要踢了’,隨后揮腳把球朝著右側(cè)踢。
伊賴索斯再次撲中了!
于小海繼續(xù)豎大拇指,“真厲害!怪不得教練讓我和你一起訓(xùn)練?!?p> “哈哈……”
伊賴索斯有些不好意思,摸摸后腦勺說道,“你踢的太慢了,應(yīng)該更快些?!?p> 他指的是動作。
于小海不在意的繼續(xù)下一腳,他的動作有些慢,也沒有任何欺騙動作,就是想讓伊賴索斯容易判斷。
伊賴索斯連續(xù)撲中了三次,第四次動作有些跟不上,但方向還是判斷對了,只是差了一點沒撲到。
“這腳不錯!”他夸了于小海一句。
于小海馬上笑著回應(yīng),“你是故意撲不到吧,我相信以你的水平,只要認(rèn)真起來,肯定能撲到球?!?p> 伊賴索斯覺得對方的話有點假,但也不知道為什么,他的心情變得非常好。
實際上,伊賴索斯并不善于與人交流,他的性格稍稍內(nèi)向,平日里獨來獨往,隊內(nèi)和誰都保持一定距離。
這和處境也有關(guān)系。
伊賴索斯不是埃瓦爾的球員,他和席爾瓦一樣,都是去年夏天被租借到埃瓦爾的,只不過他是出自西班牙人,也不是青訓(xùn)球員,而是西班牙人的三號門將。
在西班牙人長期打不上比賽,伊賴索斯干脆就申請去其他隊伍。
西班牙考慮到伊賴索斯有潛力,二十四歲的門將也很年輕,就把他租借到‘靠租球員度日’的埃瓦爾。
伊賴索斯到埃瓦爾成為二號門將,他的租借合同還有出場次數(shù)規(guī)定--
二十次。
埃瓦爾必須讓他在國王杯、西乙聯(lián)賽出場二十次以上。
伊賴索斯并不擔(dān)心出場問題,但也因為出場的硬性規(guī)定,影響了胡安-卡洛斯的出場,兩人的關(guān)系自然好不了。
剛來到陌生的埃瓦爾,還沒有熟悉環(huán)境時,就有了個隊內(nèi)的‘?dāng)橙恕?,伊賴索斯感到非常不適應(yīng),就更減少了和其他人交流。
在埃瓦爾隊內(nèi)來說,伊賴索斯就是個‘透明人’,平日里仿佛不存在一樣。
伊賴索斯可不喜歡自己的處境,他還是希望能和隊友多交流。
哪怕是多說上幾句話,他的心情都會好很多。
現(xiàn)在聽到于小海一句句的夸獎自己,伊賴索斯渾身都有些輕飄飄,覺得于小海是很好很好的人。
于小海不知道伊賴索斯的心情,但對方似乎是很高興,也就是他的計劃進(jìn)展順利。
又連續(xù)踢了好幾腳后,伊賴索斯忍不住‘指點起’他的射門。
伊賴索斯是個門將,知道什么樣的射門對球門有威脅。
于小海發(fā)現(xiàn)伊賴索斯說的還有道理,他決定好好的聽聽的,耐心的記下來,以后訓(xùn)練射門能用到。
現(xiàn)在……
“戈爾卡,你是怎么判斷方向的?我指的是撲救,我發(fā)現(xiàn)你總能準(zhǔn)確判斷出方向?!庇谛『7路鸩辉谝鈫柕?。
伊賴索斯認(rèn)真的想了想,組織下語言說道,“這是下意識反應(yīng),是經(jīng)驗。我在西班牙人時,門將教練說過,最好的辦法是看重心偏移,也可以看腳的擺動方向?!?p> “如果是內(nèi)腳掌推球,腳的動作就足以判斷出方向,但有時候也不準(zhǔn)確?!?p> “但是,剛才我根本不需要提前判斷,因為你的射門速度不快,我看準(zhǔn)位置撲就好了。”
于小海有點臉紅。
剛才是故意踢的慢、沒用太大的力氣,他踢出的球角度不大、速度也不快,確實不用提前做判斷。
但是……
對方直白說出來還是很郁悶?。?p> 如果不是為了完成任務(wù),他一定努力踢上幾腳好球,讓對方看看他的射門水平,也沒有想象中的差勁。
“算了!”
“還是任務(wù)重要!”
于小海也沒有爭辯,他把球放在點球位置,看了一眼球門再次踢出。
這次還追求了下角度,然后足球就出了底線。
同時。
伊賴索斯也進(jìn)行了撲救,距離太遠(yuǎn)沒能撲到,他站起來以后說道,“這腳還不錯,只差一點,如果能進(jìn)就好了?!?p> 他忽然產(chǎn)生了懷疑,“你好像沒有認(rèn)真踢?”
于小海是剛被提升到一隊的青訓(xùn)球員,但水平也不應(yīng)該差到這種地步。
禁區(qū)線中間距離球門十六米多,也就比點球難度高一點,對方踢了七、八次,就只打進(jìn)一個球?
這個效率都能趕上‘少年球員’了。
‘少年球員’還不是射門水平不夠,而是身體發(fā)育不充分導(dǎo)致力量不足。
于小海沒有接話,他趕緊錯開話題,繼續(xù)追問撲救的事情,“你能說說剛才這次撲救嗎?我是在點球位置射門,但你依然撲對了方向?!?p> “我看你的動作,下意識就覺得是往這個方向。”
“說說?”
伊賴索斯發(fā)現(xiàn)于小海很感興趣,也就仔細(xì)的談了起來。
這是他的專業(yè)領(lǐng)域。
如果說其他東西,他也很難談幾句,涉及專業(yè)就不同了,他能一直說很久。
于小海耐心聽著。
其實耐心不耐心不重要,重要的是讓伊賴索斯多說一些,類似的對話一直要繼續(xù)。
等再踢了幾次后,于小海干脆踩著球不動,說道,“讓我試試,怎么樣?”
“什么?”
伊賴索斯有些不明白。
“我的意思是,讓我試試,你剛才說的,判斷足球的方向。”于小海解釋道。
“可是……”
伊賴索斯覺得這個要求非常不可思議。
他是門將。
對方是中前場球員。
他們一起訓(xùn)練的過程中,對方要求當(dāng)門將試試?
這是在做游戲嗎?
于小海大腦快速運轉(zhuǎn),忽然談起了自己的‘經(jīng)歷’,“我沒有經(jīng)歷的正規(guī)訓(xùn)練,但我現(xiàn)在知道,基礎(chǔ)很重要,教練說基礎(chǔ)不好,會造成很大影響?!?p> “你們小的時候,或許會在專業(yè)的指導(dǎo)下,試著踢很多位置,但我沒有?!?p> “我想試試當(dāng)門將是什么感覺?!?p> 伊賴索斯發(fā)現(xiàn)沒辦法拒絕了。
對方?jīng)]經(jīng)歷過基礎(chǔ)訓(xùn)練,不是正規(guī)途徑踢職業(yè)足球,確實非常不容易、非??蓱z??!
要么就讓他試試?
反正自己也想踢幾腳看看!
伊賴索斯想著就走過來,摘下了手套,還特別跑過去拿了頭部護(hù)具,“穿上,帶上,這些能保護(hù)你的安全?!?p> 于小海帶上了手套、頭部護(hù)具,滿是期待的站在了門前。
伊賴索斯的感覺也很新奇,他平時比其他人枯燥的多,門將就是不停的撲救,站在門將有時候像傻子一樣。
現(xiàn)在能對著球門踢上幾腳也不錯。
兩人轉(zhuǎn)換角色。
伊賴索斯一邊不斷的射門,還一邊指導(dǎo)著于小海,怎么樣判斷撲救方向。
……
……
席爾瓦走了過來。
在自由訓(xùn)練時間里,席爾瓦一直和貝萊斯互相傳球,時間一長感覺很沒意思,他左右看看就注意到,伊賴索斯穿著門將的衣服,對著球門踢點球?
那站在門前的是誰?
席爾瓦走過來才注意到是于小海,他頓時感覺很怪異,忍不住開口問道,“你們在干什么?”
于小海解釋道,“我正在和戈爾卡學(xué)習(xí)怎么判斷撲救方向?!?p> “你學(xué)這個干什么?”席爾瓦稍微有點懵。
這句話讓于小海不知道該怎么回答,因為他也不知道有什么用。
反正是特技!
沒壞處!
半小時學(xué)個特技,哪怕是一點作用也沒用,也絕對是值得了。
席爾瓦好笑的繼續(xù)問道,“那你學(xué)會了嗎?”
于小海正要開口的時候,耳畔傳來了系統(tǒng)提醒,“機緣任務(wù)完成!”
“獲得兩個自由點數(shù)?!?p> “獲得特殊足球技巧【先知預(yù)判之二:防守預(yù)判】?!?p> “【先知預(yù)判之二:防守預(yù)判】:足球特殊技巧。
你可以通過觀察持球目標(biāo)的雙腿,準(zhǔn)確的預(yù)判出持球目標(biāo)下一步的帶球或出球方向?!?p> 于小海笑了。
他非??隙ǖ膶ο癄柾唿c頭道,“我已經(jīng)學(xué)會了?!?
不吃小南瓜
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