第五章 山海經(jīng)中的鍵盤(pán)大俠【新書(shū)求收藏推薦！】

　　那日之后，輾宇已有很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)見(jiàn)過(guò)落筱。

　　竟有點(diǎn)想她。

　　落筱臨走前，幫輾宇在網(wǎng)課系統(tǒng)上注冊(cè)了一個(gè)正式賬號(hào)，讓他從此擺脫了游客的身份。

　　“賬密你記清楚，你沒(méi)有什么激活碼，但是我可以做你的推薦人和擔(dān)保人，沒(méi)事?！?p>　　幫輾宇解決了這個(gè)難題后，落筱笑得很是開(kāi)心。

　　“行啦，你起一個(gè)ID吧！”落筱操作完成，欣喜地看著輾宇，“在‘山海經(jīng)系統(tǒng)’中，我們都不會(huì)以真實(shí)面目示人，而是以一種動(dòng)漫人物的形式。除了授課老師外，其余人連名字都不會(huì)是真的。”

　　說(shuō)罷，落筱又習(xí)慣性地吐了吐舌頭，似在撒嬌：“準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，是其余妖，只不過(guò)大家都習(xí)慣了，就不再以妖自居，但這點(diǎn)還是遭到很多妖族前輩譴責(zé)的?！?p>　　輾宇這才知道，原來(lái)這個(gè)網(wǎng)課系統(tǒng)的中文名稱(chēng)叫“山海經(jīng)”。

　　倒是挺符合的。

　　他望著虛空中懸浮著的輸入框，在昵稱(chēng)欄那里毅然決然地敲下了四個(gè)大字。

　　鍵盤(pán)大俠！

　　“噗！”

　　落筱忍俊不禁，覺(jué)得輾宇這人很有趣。

　　但輾宇的表情看上去卻非常認(rèn)真，不像是在開(kāi)玩笑的樣子。

　　有一說(shuō)一，輾宇真心覺(jué)得手中的鍵盤(pán)一直給他安全感，尤其是在這個(gè)地方。

　　若是與其他人用妖術(shù)比拼的話(huà)，輾宇如今只會(huì)一招木葉刀，雖說(shuō)這是凡品境界中最為精妙的暗器妖術(shù)，但面對(duì)戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)豐富的敵人時(shí)，還真不一定打得過(guò)。

　　這時(shí)，手中的鍵盤(pán)便開(kāi)始發(fā)揮妙用了。

　　碰上打不過(guò)的，先把你黑了再說(shuō)！

　　這就是鍵盤(pán)大俠輾宇在山海經(jīng)系統(tǒng)中的生存準(zhǔn)則。

　　而山海經(jīng)中雖有一部分課程是利用中文授課，這與授課老師的習(xí)慣以及接觸的大環(huán)境有關(guān)，但絕大部分都是用的妖語(yǔ)。

　　為了方便輾宇聽(tīng)課以及交流，落筱還將妖語(yǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)給他安裝上了。

　　但不知為何，落筱給他安裝數(shù)據(jù)庫(kù)時(shí)，臉上的表情有點(diǎn)奇怪。

　　有種強(qiáng)烈忍住笑的感覺(jué)。

　　輾宇警惕地問(wèn)道：“你給我裝的啥？難道不是妖語(yǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)？”

　　落筱驚訝道：“是呀，這就是妖語(yǔ)，而且還是最新版本的，涵蓋得可全嘞，你要是有興趣的話(huà)還可以學(xué)一學(xué)?！?p>　　輾宇有點(diǎn)動(dòng)心了，他對(duì)妖語(yǔ)還真的有興趣。

　　他很想了解落筱背后的文化。

　　有了這個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)之后，輾宇就不用擔(dān)心上課聽(tīng)不懂了。

　　只是落筱一直在暗暗竊笑。

　　她沒(méi)告訴輾宇的是，安裝這個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)必須要求征得的一項(xiàng)權(quán)限，是地理位置。

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　　這是與落筱分別的第十四天。

　　輾宇翻開(kāi)日歷，在今天的日期上用鉛筆畫(huà)了個(gè)圈，寫(xiě)上數(shù)字十四。

　　他重重地呼出一口氣，背起挎包，便出門(mén)去學(xué)校了。

　　而這些天以來(lái)，輾宇的身體以及精神狀態(tài)也發(fā)生了一些微妙的變化。

　　不仔細(xì)看很難看出具體有什么變化，卻實(shí)實(shí)在在存在著，你看不到，但若是與輾宇呆久了，卻能隱隱感受到。

　　比如說(shuō)，走路時(shí)邁的步子更大了。

　　奔跑的速度更快了。

　　還有，笑得更肆無(wú)忌憚了。

　　輾宇的身上，似乎多出了一種名叫“青春活力”的奇怪東西，這是作為資深黑客的他以前所沒(méi)有的。

　　而與落筱分別后，輾宇也沒(méi)少進(jìn)去山海經(jīng)系統(tǒng)，也曾“嘰里咕?！钡貋y叫過(guò)，但都沒(méi)能再遇上落筱。

　　有時(shí)會(huì)招來(lái)其他指引小妖，輾宇覺(jué)得不好意思，只能硬著頭皮將對(duì)方勸退了，并沒(méi)提及自己是來(lái)找落筱的。

　　而自從上次跟不上落筱的速度后，輾宇開(kāi)始加大每天的運(yùn)動(dòng)量。

　　并且還在山海經(jīng)系統(tǒng)中找到了體能訓(xùn)練班。

　　所幸的是，這門(mén)課程并不是收費(fèi)的，而是免費(fèi)向所有人開(kāi)放，但即便如此，輾宇每天在教室里能看到的人還是不多，而且能堅(jiān)持下來(lái)的都是熟面孔。

　　他們彼此沒(méi)問(wèn)過(guò)對(duì)方的名字，但都能認(rèn)得彼此的昵稱(chēng)。

　　尤其是這個(gè)顯眼的鍵盤(pán)大俠。

　　想到這，輾宇不禁感慨，看來(lái)無(wú)論是人還是妖，都不約而同地討厭鍛煉。

　　體能課的老師及其強(qiáng)壯，那壯碩的肌肉比那天的聶諦聽(tīng)還要可怕得多，是實(shí)打?qū)嵉拇髩K頭。

　　其本體是一頭青牛，并非典籍中記錄在案的兇獸。

　　但人是真的兇。

　　如果沒(méi)有完成他布置的任務(wù)，懲罰非?？植溃碇烙卸嗌偃耸沁@樣被勸退的。

　　輾宇堅(jiān)持了兩三天后，差點(diǎn)當(dāng)場(chǎng)暈厥，這對(duì)體質(zhì)本不太好的他來(lái)說(shuō)更是難上加難。

　　但他咬牙堅(jiān)持了下去。

　　因?yàn)槁潴阏f(shuō)，他需要加大訓(xùn)練量。

　　三天，四天……一個(gè)星期，到現(xiàn)在的兩個(gè)星期。

　　連輾宇自己都能清晰地感受到身體的變化。

　　說(shuō)來(lái)也神奇，明明只是神識(shí)過(guò)去了，成果卻能體現(xiàn)在身體上，這側(cè)面證明了聶諦聽(tīng)當(dāng)時(shí)沒(méi)有欺騙輾宇。

　　如今的輾宇，雖說(shuō)依然不一定能追得上落筱的速度，但是要像那天那樣再來(lái)一次，他絕對(duì)不會(huì)落得累趴下這么丟人的下場(chǎng)。

　　喜歡一個(gè)人，便是會(huì)因?yàn)樗M(jìn)步，在追逐突破的路上永不停歇。

　　輾宇以前沒(méi)明白這個(gè)道理，但是現(xiàn)在明白了。

　　他也搞不清楚自己是否真的喜歡上了落筱，但是卻很確定一點(diǎn)。

　　那就是，自己很享受現(xiàn)在的生活。

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　　這是新學(xué)期的第一場(chǎng)班會(huì)。

　　在大學(xué)，也就只有班會(huì)才能將大部分人聚集在一起，而班級(jí)這個(gè)概念，也逐漸淡化。

　　班長(zhǎng)寧可欣在講臺(tái)上說(shuō)些新學(xué)期的事宜，以及最近這段時(shí)間的班務(wù)安排。

　　當(dāng)然，有些免不了會(huì)是不得不說(shuō)的空話(huà)。

　　臺(tái)下有人昏昏欲睡，大部分都在低頭看手機(jī)，也有小聲嬉笑的。

　　寧可欣依然微笑著，一項(xiàng)項(xiàng)地交代，遇到大而空的時(shí)候便加快跳過(guò)去。

　　臺(tái)下這些場(chǎng)景，她也經(jīng)歷過(guò)，而且也能理解，雖然心中有些不舒服，但也一笑而過(guò)。

　　在大學(xué)中，最講求的便是兩個(gè)字，放過(guò)。

　　放過(guò)別人，同時(shí)也是放過(guò)自己。

　　當(dāng)寧可欣將目光移到輾宇身上時(shí)，突然愣了愣，話(huà)音不由得一頓，不過(guò)很快就接下去了，對(duì)心不在焉的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，根本就不會(huì)注意到。

　　寧可欣眉眼含笑，很是開(kāi)心。

　　別人沒(méi)注意到，但副班閻樂(lè)卻不會(huì)注意不到。

　　因?yàn)樗恢倍己荜P(guān)注寧可欣。

　　閻樂(lè)稍稍抬頭，順著寧可欣的目光望過(guò)去，然后定格在了輾宇身上。

　　輾宇后腰挺直地坐在位置上，專(zhuān)心聽(tīng)著。

　　忽然，窗外走過(guò)一個(gè)紅色的身影。

　　她走到門(mén)口，輕輕敲了敲門(mén)，問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)輾宇在嗎？”