第十七章 《晴天》

　　出眾的音樂基礎(chǔ)，讓秦軒彈奏吉他的時候得心應(yīng)手，加上這幾天的練習，秦軒已經(jīng)把這首歌的彈法完全掌握了。

　　指尖劃過琴弦，傳出了一個個的音符，音符在這個舞臺上跳動，傳遍了整個禮堂。

　　輕快的節(jié)奏，讓禮堂里的所有人開始回憶自己的青春生活。

　　安竹月忽然坐直了身體，她能感覺出來，這個前奏很不錯，很能抓住聽者的耳朵。

　　“這首《晴天》送給大家，希望大家以后不要忘記，校園里的每一個美好的晴天，也祝愿大家以后生活里，每天都是晴天。”

　　微微地點頭示意后，秦軒閉上了眼睛。

　　開口清唱，他的聲音傳遍了整個禮堂。

　　“故事的小黃花，從出生那年就飄著?！?p>　　“童年的蕩秋千，隨記憶一直晃到現(xiàn)在?！?p>　　“Re So So Si Do Si La So La Si Si Si Si La Si La So”

　　“吹著前奏望著天空我想起花瓣試著掉落?！?p>　　飽含著感情的聲音，輕快的節(jié)奏，讓禮堂里的人們陷入了一段又一段的回憶。

　　“為你翹課的那一天，花落的那一天，教室的那一間，我怎么看不見?！?p>　　“消失的下雨天，我好像再淋一遍。”

　　“沒想到失去的勇氣我還留著，你會等待還是離開?！?p>　　情緒隨著歌曲的漸進，被慢慢的調(diào)動了起來，每個人或多或少都想起了自己青澀的青春年華，還有自己的初戀。

　　或者是在高中，或者是在大學的某一年，在花落的季節(jié)，在下雨的時候，那些風花雪月的故事。

　　秦軒把自己完全代入這首歌的故事的男主角的角色中了，他的眼角甚至出現(xiàn)了一絲淚滴。

　　“刮風這天，我試過握著你手，但偏偏，雨漸漸，大到我看你不見?！?p>　　“還要多久，我才能在你身邊，等到放晴的那天也許我會比較好一點?！?p>　　“從前從前，有個人愛你很久，但偏偏，風漸漸，把距離吹得好遠?！?p>　　“好不容易，又能再多愛一天，但故事的最后你好像還是說了，拜拜?！?p>　　聽到這里，臺下已經(jīng)出現(xiàn)了一些抽泣聲了。

　　秦軒極具感染力和穿透力的聲音，把歌中的情緒帶到了整個禮堂，傳入了每個人的腦海里，以及心里。

　　《晴天》，唱的是青春，唱的是愛情，但是最終，唱的是遺憾，讓人悵然若失。

　　有的人想起了自己跟前女友因為青春的任性而分手，在底下紅了眼睛。

　　有的人想到了大學時候緣分未滿的那個人，因為錯過而遺憾，慢慢的淚水劃過臉頰。

　　有的人雖然沒談過戀愛，但是感受到這首歌唱出來的故事，心中莫名其妙地多了很多惆悵。

　　接下來的下半首歌，全場除了隱隱約約的抽泣聲，更沒有任何的喧鬧，所有人都沉浸在歌曲的海洋中。

　　安竹月在聽到歌的時候，臉上也出現(xiàn)了一絲驚喜，但慢慢的，驚喜消失了，被惆悵所代替，秦軒的歌曲，也讓她想起了她當初年少的年華，以及那些青澀的感情。

　　角落里的舒依更是泣不成聲。

　　她覺得，這首歌是秦軒唱給自己的。她聽出了遺憾。

　　她后悔了，她覺得，那些虛榮都是假的，只要能在一起，再平凡，又能怎么樣呢？

　　一曲終了，半晌，秦軒沒有聽到任何的反應(yīng)。

　　而后，秦軒站了起來，給觀眾深深的鞠了一躬。然后，朝著后臺走回去。

　　在秦軒離開后，整個禮堂的人們好像大夢初醒一樣，響起了雷鳴般的掌聲。

　　“秦軒不愧是音樂王子，原創(chuàng)的這首歌太厲害了?！?p>　　“青春校園的歌啊，我想起了我大學四年的生活了?！?p>　　“太難過了，我好想現(xiàn)在就去找那個她。”

　　臺下觀眾們的議論傳入了安竹月的耳朵里，她激動的拉住楊院長的手，說道：“楊院長，你這個學生我太中意了，有沒有他的聯(lián)系方式？剛才沒注意聽，他叫什么名字來著？”

　　激動之色溢于言表，秦軒的出現(xiàn)讓她看到了一個可以在音樂圈冉冉升起的新星。不管是演唱時候的穿透力，還是原創(chuàng)歌曲的質(zhì)量，這場《晴天》的表演，都可以稱得上是無可挑剔。

　　楊院長被安竹月扯得有點手疼了，她掙脫開手，說道：“小安，你看，我沒騙你吧，今天晚上的確有好苗子，他叫秦軒，不過，他表演得這么完美我也是沒想到的，等下的壓軸節(jié)目也是他來演唱，你可以再期待一下?！?p>　　而在楊院長的心里，她已經(jīng)是樂開了花兒。

　　本來她還擔心今天晚上沒有爆點，會讓安竹月敗興而歸，當然這不會影響她們閨蜜的友情，但這會讓楊院長覺得沒有面子。

　　好在，秦軒，這位優(yōu)秀的同學完成了一場完美的表演，這讓她這個當老師當院長的，也十分驕傲。

　　但是，接下來的節(jié)目，在秦軒的節(jié)目的對比下，也顯得有些沒勁了。

　　雖然在秦軒節(jié)目的鼓舞下，現(xiàn)場的氣氛起來了，但是，畢竟節(jié)目質(zhì)量的差距擺在那里，這些節(jié)目也都沒辦法達到讓人滿意的地步。

　　直到倒數(shù)第二個節(jié)目的到來。

　　“我們音樂學院，還有另外一個優(yōu)秀的才子，他每次節(jié)目的支持率，也都是名列前茅，跟之前的秦軒同學被譽為我們學院的一時瑜亮?！?p>　　“讓我們掌聲歡迎，徐志，為我們帶來他的原創(chuàng)作品。”

　　徐志在后臺聽到主持人的話，也走到了幕布后。

　　只是，他的嘴角，帶著一絲苦笑。

　　他知道自己原創(chuàng)作品有幾斤幾兩，可以說不錯，但是跟秦軒的《晴天》一對比，卻不是在一個量級上。

　　他心里傳來了一絲苦澀，大學四年過去了，他和秦軒的差距似乎沒有變小，而是被越拉越大了呢。

　　“果然，秦軒這樣的人才是天之驕子，而我可能只是秦軒前進路上的墊腳石吧?！毙熘緹o奈的想道。

　　剛才那樣全場經(jīng)久不息的掌聲，以及把全場都調(diào)動起來的表演，他也很想要擁有呢。

　　回頭看了一眼，徐志卻發(fā)現(xiàn)，秦軒站在后臺的前方，對著他比了一個加油的姿勢。那個表情，十分的真誠。

　　似乎是因為得到了對手的認可，徐志好像把負能量都掃空了，自信心，也慢慢的浮現(xiàn)出來。

　　“即使沒有辦法像秦軒那樣好，也要把自己最好的一面展現(xiàn)給所有的觀眾?！?