木驢車通過墨墻城門，進(jìn)入城里，氣溫明顯較城外暖和許多，而僅一墻之隔，呼嘯的寒風(fēng)也被“阻隔”停下，橫飛的雪片再次靜謐飄落。
城北最高處便是春秋學(xué)宮，全城自北往南，依照山勢，猶如階梯一層一層傾斜向下遞進(jìn)，大大小小的各處地?zé)釡厝c寒冷天氣對(duì)沖產(chǎn)生水霧，彌漫城中，不僅驅(qū)散部分冬日寒意，云山霧罩下，越是靠近地?zé)崽帨厝闹脖痪G意越濃，有些地方甚至能看到盛開的鮮艷花朵。
魯劍駕駛木驢車先回城南冬梅坊里的小院，放下小班，他還得去書院交差。
小班懂事，不吵不鬧，且不畏寒暑，乖巧坐上她的馬頭矮板凳，忽然指著魯劍笑道：“哈哈，大花貓。”
魯劍愣了一下，隨即“反應(yīng)”過來小班是在說他蒙面圍巾上沾的黑色炭灰，花貓胡須一般左三道、右兩道，魯劍：“什么大花貓，明明是大腦斧，嗷~~”
留下院子里小班一陣稚氣咯咯笑聲，魯劍出門坐上驢車，逐漸遠(yuǎn)去，而【看見幸?！恳暯窍拢桓鶡o形的多彩藕絲，始終由掛在胸口的“蓮子”與小班相連。
…………
傾城腳下
海面礁石上搭建起的石橋，連接向不遠(yuǎn)處一座小島，島上便是享譽(yù)文境的兵家學(xué)府——傾城海角書院，這里幾乎每一位畢業(yè)學(xué)士就意味著一個(gè)兵院名額，而不事生產(chǎn)，只主消耗的兵家在文境諸子百家中有著特殊地位。
魯劍并不喜歡這座海角書院，地處整個(gè)傾城的地?zé)狍w系之外，冷的要死，時(shí)不時(shí)還得出海歷練，進(jìn)行海角書院特有的海下、登陸兩棲學(xué)習(xí)訓(xùn)練。
路過門口那塊刻有“天之涯、海之角”的巨大石碑，魯劍下車，牽著小木驢走入書院。
竹炭是給書院的先生和教習(xí)們用的，不過這并不妨礙學(xué)子們?cè)诤D月里極盡展現(xiàn)自身風(fēng)度，這就導(dǎo)致用圍巾蒙面、穿著蓑衣的魯劍顯得很是突兀。
面對(duì)路過同窗投來的指指點(diǎn)點(diǎn)以及異樣目光，魯劍壓根不在乎。
恥字由“耳”和“止”組成，“聽”到別人的議論，?！爸埂弊约旱男袨?，因?yàn)樵诤鮿e人對(duì)自己的看法，因?yàn)橹邜u始而為人。
自從將自己的羞恥心給了小班，魯劍發(fā)現(xiàn)他對(duì)來自外界的評(píng)價(jià)全部無感，不論對(duì)他的評(píng)價(jià)是正面還是負(fù)面，他都不在乎。
他在乎的只有兩樣?xùn)|西，小班，和能讓小班快樂高興的“幸?！薄?p> “你這是何苦呢，好好一個(gè)書院學(xué)子，弄得跟個(gè)送炭小廝一樣，城外這么大的風(fēng)雪，臉都凍僵了吧？”這一屆學(xué)首，同窗孫學(xué)海敞著衣領(lǐng)，無懼嚴(yán)寒，瀟灑走來道。
魯劍攤手：“沒辦法，得吃飯啊?！?p> 孫學(xué)海：“那你為什么不考慮我的提議？”
魯劍：“我不喜歡書童這份職業(yè)?！?p> 孫學(xué)海：“可你如今不是每日駕車送我回府，陪我下棋，和書童又有什么區(qū)別？”
“滴滴和比心都是正經(jīng)營生，而且自由，我不想簽書童契?！?p> 孫學(xué)海皺眉疑惑道：“什么滴滴比心？”
魯劍笑了下，沒答：“我還要去向徐教習(xí)交差，先走了?！北愠白呷ァ?p> “你再考慮考慮?！北澈髮O學(xué)海猶不放棄道。
小班的快樂高興來自于魯劍日常生活中產(chǎn)生的“幸?！?，可天下沒有白吃的午餐，柴米油鹽樣樣需要錢，最近一個(gè)月來，“家徒四壁”僅剩一匹小木驢的魯劍靠著滴滴和比心業(yè)務(wù)，維持日常開銷。
教習(xí)院里的竹子依然鮮艷地綠著，魯劍在白墻黛瓦的圓拱門院墻前被人攔下。
二十萬余戶的傾城，能入海角書院，就代表【文宮】開啟，在機(jī)關(guān)科或陰陽五行科上某一門學(xué)術(shù)有著優(yōu)于其他學(xué)子的成績，加之畢業(yè)后進(jìn)為學(xué)士，很大機(jī)會(huì)直入兵院，已經(jīng)算得上難得的人才。
但書院并非人人都像孫學(xué)海家里那樣不缺錢，今天臨近中午時(shí)分，魯劍發(fā)現(xiàn)小班能量耗盡，進(jìn)入待機(jī)狀態(tài)，加之小班很久沒有盡性玩過，四下無人的山里正好合適，魯劍便從同窗劉懷仁手上把他平時(shí)負(fù)責(zé)的運(yùn)炭活計(jì)“搶”了過來。
堵到魯劍，劉懷仁上前瞪視：“世上怎有你這樣的人？不要錢的事你也干？我看你腦袋被驢踢了！”
如劉懷仁所說，他來回運(yùn)一次炭，至少也有2、30個(gè)通寶的跑腿費(fèi)，大約一頓飯的花費(fèi)?？婶攧χ皇樟诵∧倔H的“成本運(yùn)費(fèi)”， 140個(gè)通寶，其余一個(gè)通寶也沒多拿。
但這個(gè)世界對(duì)才能，或者學(xué)術(shù)等級(jí)，有嚴(yán)格的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：花最少的錢，辦最大的事，創(chuàng)造最多的福祉。
140個(gè)通寶對(duì)【入門級(jí)】的劉懷仁來說也許是必須的成本運(yùn)費(fèi)，可魯劍【諸子級(jí)】的機(jī)關(guān)操控術(shù)下，小木驢將每一個(gè)通寶產(chǎn)生的熱量全部有效利用，每前進(jìn)一步都沒有絲毫浪費(fèi)，現(xiàn)在他兜里還剩下100多個(gè)。
即有錢賺，又能讓小班盡情玩耍，路上還有溫暖的小班可以抱著取暖，這么好的活計(jì)，魯劍不打算還了，準(zhǔn)備以后長期霸占。
至于劉懷仁樂不樂意，魯劍管不著，總之他永遠(yuǎn)比劉懷仁收費(fèi)便宜，除非劉懷仁自己套上韁繩在車面前拉。
讓開怒目瞪來，中午吃了煎餅卷大蔥的劉懷仁，魯劍走入教習(xí)院，背后劉懷仁壓低嗓音：“你巴結(jié)不上孫學(xué)海，就想來巴結(jié)徐教習(xí)么？”
全然不在乎的魯劍不做理會(huì)。
劉懷仁繼續(xù)不甘咒罵，“無恥”、“不要臉”、“腦袋被驢踢了”這幾個(gè)詞來回重復(fù)。
終究是個(gè)讀書人，劉懷仁一時(shí)有些詞窮，隨即，他忽然想起最近書院男同窗里流傳的一句話，指著魯劍背影放聲罵道：“舔l狗終將一無所有！”
這次魯劍頓了下腳步，失笑。
這句話最早應(yīng)該來源于自帶“阿爾法go”的魯劍和孫學(xué)海第一次下象棋，自詡未來“兵形勢”大家的孫學(xué)海被冬梅坊小院里的小班虐得死去活來卻就是不服，死乞白賴?yán)p著再來一盤，魯劍無奈吐槽時(shí)說的。
一開始孫學(xué)海還沒明白，“舔l狗”在這里畢竟是個(gè)新生詞匯，直到魯劍給出提示：“略略略略略……”
也是這次下棋，魯劍擋不住舔l狗爛纏，便靈雞一凍，原本只打算開滴滴的魯劍，聯(lián)手小班開始了“比心陪玩”的收費(fèi)業(yè)務(wù)。
…………
進(jìn)到教習(xí)院，三十來歲的徐蓉拿著毛筆，伏在書案上不知道在寫什么。
魯劍敲門進(jìn)入后，有些羨慕那張書案。
交完差，魯劍準(zhǔn)備離開，不承想還有好事，徐蓉讓他從300斤竹炭里，再送50斤去任家。
有錢賺魯劍自然樂意，推演（解鎖）一集喜羊羊要15000積分，正要一口答應(yīng)，可再一想……
面前這位徐教習(xí)是任家三子，任晉之妻，她應(yīng)當(dāng)知道“魯劍”向來反感入贅，不愿與任家有半點(diǎn)糾葛。
想了片刻，已然“無恥”的魯劍想著被拒也無所謂，便獅子開口道：“路費(fèi)60個(gè)通寶，外加美團(tuán)……不是，外加跑腿費(fèi)200個(gè)通寶。”
拿著筆的徐蓉抬眼看去：“……”
很快，魯劍拿上260個(gè)通寶準(zhǔn)備出門，徐蓉問道：“什么是tian狗？”
看魯劍發(fā)愣，徐蓉：“我先前聽到教習(xí)院外有人喊tian狗終將一無所有，似乎是在說你。”
魯劍有些為難，以他的無恥，他在徐蓉面前伸得出舌頭，可問題是他承擔(dān)不起對(duì)書院女教習(xí)“略略略……”的后果，何況恐怕日后他們見面的機(jī)會(huì)還有很多。
想了想，魯劍回道：“田狗，即野犬，田野里的狗?！?p> 徐蓉點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好，你去吧?！?p> 待魯劍走后不久，徐蓉拿起書案上懸掛著“學(xué)籍”的一冊(cè)圓筒狀的【書簡】，打開后，從左向右，豎直向下，提筆寫道：“魯劍已前往本家?！?p> 放下筆，掛在【書簡】上的學(xué)籍牌閃過多彩光亮，剛剛寫下，墨跡未干的文字一閃而逝。
…………
緊挨著春秋學(xué)宮，山肩處便是傾城任家，家宅中軸對(duì)稱，三進(jìn)歸家。一進(jìn)院門，二進(jìn)園門，三進(jìn)宅門，層層遞進(jìn)。
宅中任家自己辦的書塾，名為半山學(xué)堂。
二十多個(gè)6到8歲左右的正太、蘿l莉在堂下書案前端正跪坐，講堂上，一把花白胡子的先生問道：“我等為何讀書？”
“聽從圣人之言，教化萬民?！币晃慌终?。
鄰桌的一位紫衣正太立刻搶道：“不對(duì)，我以為讀書是為了探究天地至理?！?p> 被當(dāng)眾反駁，胖正太不樂意了：“好大的口氣，天道是你能探究的？”
紫衣正太：“我說的是探究天地至理。再者，天道又有何不能探究？書上說，天之道，損有余而補(bǔ)不足。”
胖正太：“但書上還說，天地不仁，以萬物為芻狗。”
這時(shí)，蓑衣披身，臉上沾了炭黑的圍巾蒙面，懷里抱著一筐炭，任誰看了都像送炭小廝的魯劍被當(dāng)做送炭小廝，由丫鬟領(lǐng)進(jìn)門，帶路至半山學(xué)堂，剛好路過窗口。
課堂里，紫衣正太語塞皺眉，而胖正太得理不饒人，抬起胖手指向窗外路過的魯劍：“如果天之道是損有余而補(bǔ)不足，那為何你我衣食無憂，可以坐在課堂里享受炭火，而外面整日要為衣食奔波的小廝卻得冒著大雪為我們?nèi)碇裉浚?p> 天道本來就不公！”
躺槍的魯劍眨了眨眼，不想辯解什么，他跟上前面丫鬟，隨丫鬟指引將一筐炭就近放到庭院走廊的拐角處，以便書塾課堂取用。
課堂里傳出嗡嗡議論，拐角處，同樣讀過書，進(jìn)過學(xué)堂的丫鬟撅起嘴抱小聲怨道：“我覺得梁家小哥兒說的對(duì)，主家越來越有錢，可我們下人的日子卻越過越窮，老天爺不公平！你說對(duì)不對(duì)？
你看什么呢？我問你話呢！”
魯劍收回望向書塾旁，閣樓四層的目光，考慮片刻，本不想多事的魯劍回道：“天之道損有余而補(bǔ)不足，但用錢的是人，人之道，損不足以奉有余。
天道很公平，不公的是人心?！苯又种溉ニ膶娱w樓：“那里是什么地方？”
聽到不是自己想要的迎合答案，丫鬟不高興了：“你管那么多干嘛？還有，你懂什么？盡瞎說，你才念過幾年書？我可在任家書塾旁聽了六年。
好了，炭送完了，你快出去，任家不是你能久留的，別污了少爺小姐們的才氣?！?p> 魯劍無言失笑，窮人何必為難窮人，他懶得多說，更不在乎，轉(zhuǎn)身往回走。
課堂里，一群大戶人家的蘿l莉、正太嗡嗡議論，終究年紀(jì)太小，得不出答案，紫衣正太向老師求助：“先生，到底什么是天道？”
先生笑道：“天道不可欺，這個(gè)回頭再議，我們今日講的是，我等為何讀書?！闭f著，從衣襟里摸出一枚春秋通寶。
魯劍再次路過窗口，見到先生手中那枚春秋通寶，他停下腳步。
后面丫鬟正要催他，忽聽課堂內(nèi)道：“先生，我們讀書是為了錢？”
先生：“是，也不是。
先賢曰天之道損有余而補(bǔ)不足，怎奈用錢的是人，人之道，聚窮賤之財(cái)，以媚尊貴者之心；下則拷打流血，取之盡錙銖；上則多藏而不盡用，或用之如泥沙；損不足以奉有余，與天道異矣。
故使天下不公者，乃人心?！?p> 聽到這，丫鬟不禁看向魯劍。
而魯劍繼續(xù)注視課堂內(nèi)，他有種預(yù)感，也許今天這位老先生會(huì)為他解惑春秋通寶究竟是怎么來的。
與此同時(shí)，系統(tǒng)出現(xiàn)文字提示
【朱燕兒：沒想到這賣炭小廝還有幾分見地。幸福+3】（注）
課堂內(nèi)，先生徐徐道：“在春秋通寶之前，也曾有過其他錢幣，如五銖錢、刀幣、貝幣……
奈何縱使王朝更替，最終無不是強(qiáng)者恒強(qiáng)，窮人愈窮，蓋因人心不變耳。
圣人憐百姓慘遭橫征暴斂，苦于無法改變?nèi)诵模坏昧肀脔鑿?，于大荒深處覓得瑞獸【春秋麒麟】，親自點(diǎn)化，瑞獸神通可聚萬民福祉，化為五色神鱗覆于體表，其鱗即為春秋通寶。
每臨春祭，瑞獸褪鱗，只需是年百姓安居樂業(yè)，即可國庫豐盈?！?p> “先生，那什么是萬民福祉？”胖正太問出了魯劍關(guān)心的問題，可丫鬟又開始催魯劍離開：“你聽得懂嗎？別在這逗留了，小心一會(huì)家里管事發(fā)現(xiàn)，亂棍打你出去?！?p> 魯劍皺了下眉，轉(zhuǎn)頭道：“你去拿紙筆來，確認(rèn)簽收50斤炭，我回書院好向徐教習(xí)交差?！?p> “回書院？你是海角書院的學(xué)子？”
魯劍不想廢話，點(diǎn)頭確認(rèn)。
能入海角書院，便已算得上人才，丫鬟換上笑臉：“小哥兒且等我片刻，我這就去取紙筆?！?p> 魯劍繼續(xù)聽講，沒多久，他心中的疑惑終于解開，所謂萬民福祉，其實(shí)就是他所看到的幸福，當(dāng)人們快樂、滿足、感動(dòng)、獲得成就感，就會(huì)產(chǎn)生幸福。
魯劍腦補(bǔ)出一副畫面，瑞獸【春秋麒麟】吸收世間幸福，生成鱗甲，每年春節(jié)那天，五彩祥云之上，瑞獸以褪鱗的方式，叮零當(dāng)啷抖落這一年內(nèi)生成的五色多彩鱗甲片，堆積成如山丘一般，華光沖天的春秋通寶。
此時(shí)課堂內(nèi)，先生回到最初的問題，為什么讀書。
“昔圣人門下有徒九人，為其點(diǎn)化開啟文宮，傳授調(diào)用福祉之法，并因材施教。
后九徒各有所成，首徒孔丘繼承發(fā)揚(yáng)圣人所愿，創(chuàng)儒家，教化萬民。
不別親疏、不殊貴賤、望天下公平者，創(chuàng)法家；關(guān)心百姓衣食者，立農(nóng)家；兼愛、非攻、天志、節(jié)用者創(chuàng)墨家；憐百姓身體病痛者創(chuàng)醫(yī)家……其余不一而足各有造詣。
再后九家之徒亦有所長，其徒子徒孫亦然，漸成今日百家爭鳴之相。
然，不論儒、法、道、兵、農(nóng)、醫(yī)亦或百家，目的只有一個(gè)?！?p> 先生輕晃夾在手指間的春秋通寶。
“說到頭，還不是為了錢？”堂下道。
先生笑：“你可以理解為讀書是為了錢，此乃人心，圣人也無法改變。
卻還有一層意思，春秋通寶為萬民福祉所化，人心固無法改變，但人心趨利，想要得到更多錢，得到更多的春秋通寶，便不得不造福百姓，為萬民謀福祉。
這才是圣人真正高明之處，即順應(yīng)人心，又使百姓得福。”
紫衣正太皺眉想了片刻，道：“先生，所以我們讀書的真正目的是為了造福百姓？”
先生點(diǎn)頭：“不錯(cuò)，爾等讀書，通過學(xué)習(xí)掌握先賢學(xué)說、造詣、術(shù)法，調(diào)用搬運(yùn)春秋通寶之力，創(chuàng)造更多的福祉，生出更多的財(cái)富利益。
如此一來，強(qiáng)者固然恒強(qiáng)，但窮人不必更窮?！?p> 聽到這，窗外魯劍抬手摩挲略微扎手的下巴：“共同富裕奔小康？這個(gè)圣人666啊，只是……”
【創(chuàng)造幸福=財(cái)富】這個(gè)公式讓魯劍腦海里某個(gè)念頭一閃而過，可惜來不及細(xì)想
“先生，我覺得這樣還不夠好。”胖正太忽然站起。
先生看去：“哦？現(xiàn)下世間繁榮，幾乎人人有飯吃，大家有書讀，你們府里的丫鬟、下人哪個(gè)不識(shí)字？歷朝歷代就數(shù)眼下最為昌盛，這樣還不夠好？”
胖正太搖頭：“不夠?！比缓篝攧υ俅沃袠專质种钢溉ィ骸拔乙@小廝也不用大雪天跑來為我送炭。
先生，我想自成一家，要怎么做？”
先生失笑，小胖子不知道自己在說什么，圣人都做不到的事，他想做。
先生清了清嗓子：“咳，你想自成一家？當(dāng)然可以，萬貫請(qǐng)麟子，麟有百子，其狀不同，卻皆為麒麟分身，只要你的學(xué)說確實(shí)能創(chuàng)造更多福祉，幼麟自會(huì)成長，自賦祥瑞神通，待到幼麟長成，介時(shí)便會(huì)有春秋學(xué)宮百家諸子中的九子，對(duì)你所創(chuàng)的‘道’進(jìn)行考校研判，獲得至少五子認(rèn)可后，你便能自成一家。”（1000通寶=1貫）
“當(dāng)~~~當(dāng)~~~當(dāng)~~~”鐘聲響起，蘿l莉正太們精神一震，下學(xué)時(shí)間到了。
宣布下學(xué)前，先生望向堂下，正聲道：“你等切記，圣人曾言玩物喪志，業(yè)精于勤荒于嬉，嬉玩一道毀心廢業(yè)，萬不可觸碰。”
“謹(jǐn)記圣人教誨。”堂下正太、蘿莉齊聲回道。
隨后，先生看向胖正太：“梁靖如，希望你日后還能記住今日在課堂上直言‘天道不公’和想要‘自成一家’時(shí)的初心。”
“噗~”
魯劍趕緊捂嘴，臉上用來擋雪，沾著黑灰的圍巾不經(jīng)意間滑落。
梁靖如不爽向窗外看去：“你笑什么？”
魯劍沒接話，難道跟小胖子說“笑你很有勇氣”？
這時(shí)，系統(tǒng)出現(xiàn)文字提示【朱燕兒：噫，這小哥兒還挺眉清目秀的呢。幸福+3】
魯劍內(nèi)心毫無波瀾，轉(zhuǎn)過頭，就見丫鬟拿著寫好的簽收字條朝他笑著走來。
…………
日常生活中，幸福的來源多種多樣，除了人們身體需求上得到滿足之外，還有很大一部分來自內(nèi)心世界的滿足。
作為一個(gè)普通人，最常見的內(nèi)心滿足就是“面子”，
主要表現(xiàn)在：不由自主與他人比較，希望獲得別人對(duì)自己的羨慕、嫉妒、認(rèn)可、肯定、贊揚(yáng)、高旁人一等，
言而總之，即在乎別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)。
對(duì)有些人，在乎旁人的評(píng)價(jià)、看法甚至比生死還重要，因?yàn)槭玛P(guān)面子。
問題來了
魯劍已經(jīng)沒了羞恥心，便無視一切外界評(píng)價(jià)，不論評(píng)價(jià)是正面還是負(fù)面的。
一個(gè)全然不在乎別人看法的人，對(duì)來自他人的負(fù)面評(píng)價(jià)，諸如嘲笑、詆毀、輕視……半點(diǎn)不放在心上。
同樣，也不會(huì)將別人的贊賞、認(rèn)同、羨慕當(dāng)回事。
可人生有很大一部分“幸?！鼻∏碓从谒藢?duì)自己的正面評(píng)價(jià)，受萬人敬仰，得到眾人的肯定和贊揚(yáng)。
魯劍感受不到這種爽感，也就缺失了很大一部分幸福。
好在，高等文明辦事滴水不漏，他的三項(xiàng)穿越福利是綜合配套的。
為保證本該屬于魯劍的福利沒有缺失，【看見幸?！亢汀臼占腋！恳约啊拘腋Ａb絆】（系統(tǒng)）便會(huì)同時(shí)作用，產(chǎn)生一個(gè)“霸道又任性”的特殊效果：
魯劍一旦獲得正面評(píng)價(jià)，就會(huì)在系統(tǒng)內(nèi)出現(xiàn)文字提示，讓他“看”到，并收集得到相應(yīng)的幸福積分，補(bǔ)償他本就應(yīng)得的幸福。
魯劍來這里一個(gè)月，經(jīng)過幾次穿越福利試驗(yàn)，得出以下心得
別人說出口的正面評(píng)價(jià)，他聽到耳朵里，雖然感覺不到爽，但自動(dòng)獲得幸福積分補(bǔ)償。這是特殊效果“相對(duì)”合乎情理的地方。
而特殊效果的“霸道、任性”就在于，別人說不出口的，只要人在他面前（視野范圍內(nèi)），也幫忙“解讀”出來，魯劍“看”在眼里，同樣獲得幸福積分。
就像此時(shí)丫鬟朱燕兒看到蒙面圍巾滑落的魯劍，她出于矜持，說不出口當(dāng)面夸人家眉目清秀，只是笑著走來，魯劍系統(tǒng)里出現(xiàn)直白文字提示【朱燕兒：噫，這小哥兒還挺眉清目秀的呢。幸福+3】
說不出口的就是心理活動(dòng)，由于是心里話，心中最私密的話語，魯劍看到的文字提示就比較……
文雅一點(diǎn)講叫直白。
淺顯一點(diǎn)來說，就是狗血，狗血淋頭的狗血。
好在魯劍足夠無恥，一點(diǎn)也不怕別人在心里狠狠夸他。
…………
將魯劍送到門口，丫鬟得知他是海角書院學(xué)子，前后態(tài)度變化很大，魯劍沒當(dāng)回事，這本就是人心，圣人都無法改變的事情，他何必計(jì)較？
何況，一路送到門口，魯劍從丫鬟那得到了近40個(gè)幸福積分，這些都可以成為小班的“喜羊羊”，根本不在乎丫鬟想法的魯劍干嘛擺個(gè)臭臉懟人家？
魯劍圍好他的“大花貓”圍巾，坐上木驢車，出于禮貌向門口點(diǎn)了下頭，朝無風(fēng)雪幕中駛?cè)ァ?p> 這還沒完，丫鬟站在門口望向魯劍駛過門口的側(cè)影，魯劍身上繼續(xù)閃爍肉眼不可見的多彩光亮，
【朱燕兒：這小哥還真不錯(cuò)，有才學(xué)又吃得起苦，這么冷的天還來送炭。幸福+1
朱燕兒：小哥生得也俊，還這般能干，生扛著五十斤炭跟我一路走到半山學(xué)堂，在書生學(xué)子里面也算不可多得了。幸福+1
朱燕兒：哎呀，是才光顧著瞧人家，都忘了問他姓甚名誰，這般優(yōu)秀的小哥，日后見不到了可怎辦？幸福+1】
可當(dāng)朱燕兒想要出聲詢問，木驢車已消失在茫茫雪幕。
傾城大街上，雪下得有點(diǎn)大，但是沒風(fēng)，直線落下的白色雪點(diǎn)中，路上行人神色間透著匆忙，大家都希望能早點(diǎn)回家。
木驢車上，把臉埋在溫暖羊毛圍巾里的魯劍仰起頭望向天空，不停下墜的雪點(diǎn)和陰翳天空造成動(dòng)靜反差，仿佛自己正在墜入頭頂?shù)臒o底深淵。
而坐在大街左右酒館、客棧里的人們則是另一番景象，愜意看著窗外的雪景和雪中行色匆匆的路人，或悠閑品一口熱茶，或“滋溜”飲下一杯美酒，代表幸福的多彩光亮從他們頭頂升起，飄散入空中。
幸福需要對(duì)比。
…………
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