第四十章 冰糖橘子
午后驕陽(yáng)似火，空氣里彌漫著熱氣，仿佛置身于火爐之中。
兩個(gè)人吃完午飯后朝著校門口賣糖葫蘆的老奶奶那邊去。老奶奶年歲已高，她和她的先生賣了一輩子糖，每天騎著載著玻璃櫥柜的車，里面擺著除了冰糖葫蘆外還有包裹著糖漿的各種水果，早上去附近的小學(xué)，中午就來(lái)一中。這片區(qū)域的孩子是吃著她們的糖長(zhǎng)大的。
賀軟語(yǔ)氣難掩興奮，指著玻璃櫥窗里的最后一根冰糖橘子：“奶奶，我要這個(gè)。”
老奶奶拿出冰糖橘子，又包裹了一層糯米紙，這才裝進(jìn)了寫著“老BJ”的牛皮紙袋里。
“謝謝?！辟R軟笑瞇瞇的跟老奶奶道了謝，轉(zhuǎn)頭看著沈瞬：“快掏錢?！?p> 沈瞬拿出錢夾，抽了一張五塊遞給老奶奶，拿上找好的零錢，跟在賀軟后面進(jìn)了學(xué)校。
賀軟走的很快，她怕糖化掉。
“慢點(diǎn)走。”沈瞬插著兜跟在她后面說(shuō)。
賀軟上了兩級(jí)樓梯，手搭在扶手上，沖著離她大概有五米遠(yuǎn)的沈瞬說(shuō)：“你快點(diǎn)，不嫌熱嗎？”
沈瞬邁開長(zhǎng)腿走快了些，賀軟扭頭繼續(xù)走。
由于剪了頭發(fā)，他們倆到教室的時(shí)候大家基本上都來(lái)了，依舊很鬧騰。
賀軟已經(jīng)習(xí)慣了這種氛圍，不管下課還是上課都是一個(gè)樣子。她走到座位，拉開凳子剛坐下就聽見(jiàn)唐漠青叫她。
“軟姐飯吃的怎么樣？”唐漠青瞄見(jiàn)沈瞬在門口又被一個(gè)女生攔住了，“嘖嘖軟姐你不行啊，你看那邊。”
賀軟不緊不慢地從牛皮紙袋里拿出冰糖橘子，咬上第一瓣也是最大的那瓣，眼神似是不經(jīng)意地往教室門口望去，順便回答唐漠青剛才的問(wèn)題：“米飯軟糯，蔬菜健康，藕湯也不錯(cuò)。”
好家伙，三天兩頭就有姑娘來(lái)找他，怎么不見(jiàn)得姑娘來(lái)找她?。?p> 唐漠青吊兒郎當(dāng)?shù)穆N著腿，手肘撐在沈瞬桌上，偏過(guò)頭對(duì)賀軟說(shuō)：“哪家店？下次我?guī)?yán)……咳下次我也去?！?p> 賀軟瞥了一眼唐漠青，小樣兒，他對(duì)嚴(yán)婕的心思稍微細(xì)致觀察一點(diǎn)就知道了。
不過(guò)，唐漠青為人還算可靠。
不像某個(gè)人。
沈瞬手插著兜看李月初又上演了一波深情款款的戲碼，有些頭疼，他已經(jīng)感受到小姑娘氣鼓鼓的情緒了。
“沈同學(xué)，你明白我的話嗎？”李月初攥緊了衣擺。
“說(shuō)完了？”
李月初愣了一下，說(shuō)：“說(shuō)完了?！?p> 沈瞬指了指后腦勺的小揪揪：“看見(jiàn)沒(méi)，我喜歡的人給我扎的。”
“我也會(huì)啊，我也可以幫你扎啊?！?p> 沈瞬面無(wú)表情地說(shuō)：“重點(diǎn)是，我喜歡的人。”轉(zhuǎn)身進(jìn)了教室，絲毫不顧身后李月初一臉錯(cuò)愕的表情。
他進(jìn)教室的時(shí)候賀軟邊吃著橘子邊寫下一串化學(xué)式，今天中午也就是化學(xué)有張活頁(yè)而已，賀軟覺(jué)得自己又可以睡一個(gè)小時(shí)了。
每天最開心的事情之一就是午休可以睡一個(gè)小時(shí)，這樣基本可以保證賀軟一下午不會(huì)困。
沈瞬拉開凳子坐下，抽了張紙擦了擦額頭的汗：“寫化學(xué)呢？寫完給我抄抄?！?p> “嗯?！?p> 沈瞬一聽賀軟語(yǔ)氣淡漠，甚至看也沒(méi)看他一眼，這是……吃醋了？看到賀軟嘴邊一條淺淺的糖漿印子，拿了張濕紙巾就往她那邊靠近。
賀軟向后一躲，胡亂用手抹了抹嘴角，一副“莫挨老子”的表情，接著又寫下一串化學(xué)式，還有兩題，寫完就睡。
“軟軟?！鄙蛩草p輕叫了她一聲，挑著眉看她，“嫌我臟？
賀軟心一驚，捏著筆的手抖了一下，在活頁(yè)上劃了一小橫，她淡淡地說(shuō)：“沒(méi)有?！?p> 怎么會(huì)嫌他臟？
沈瞬一直盯著她，似是要看出她話的真假，他慢慢伸出手靠近她的臉，這次她沒(méi)有躲，沈瞬松了一口氣，動(dòng)作溫柔地幫她擦掉嘴角殘余的糖漿印子。
教室慢慢沒(méi)那么吵了，大部分人已經(jīng)去會(huì)周公了。
賀軟的校服被沈瞬拽著，她靠著墻等他抄作業(yè)，時(shí)不時(shí)還提醒一下：“改兩題，字好好寫?！?p> 沈瞬放慢速度，一筆一劃地寫好每一個(gè)字。等他抄完將兩份卷子往唐漠青懷里一塞，這才松開了賀軟的校服。
賀軟穿上校服，手也縮進(jìn)袖子里，將自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，她睡覺(jué)不喜歡露太多皮膚出來(lái)。
今天天氣有些悶熱，感覺(jué)是要下雨的前兆。
兩點(diǎn)一到，教學(xué)樓的鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起來(lái)，聲音震得人耳朵疼。
賀軟慢悠悠直起身子，喝了一口沈瞬早就為她接好的水。
“醒了？拿濕紙巾擦擦臉。”沈瞬拿了一張遞給她。
賀軟撕開袋子，拿出濕紙巾就往臉上一蓋，撲面而來(lái)的涼意讓賀軟略煩躁的心冷靜下來(lái)。她看了眼課表，兩節(jié)語(yǔ)文連堂，心里盤算著待會(huì)約著易昀他們打把游戲。
她看了眼沈瞬，少年眼底一片清明，像是醒了很久的樣子，后腦勺的小揪揪有些散了。
“過(guò)來(lái)下，頭發(fā)要散了，我給你重新扎一下?！辟R軟戳了戳他的小臂。
沈瞬沒(méi)說(shuō)話只是背過(guò)身去，賀軟拉下小皮筋，右手抓了兩下他的頭發(fā)攏在左手，又湊到他側(cè)面看了看，覺(jué)得整齊還行，就扎上了皮筋，拍了拍他的肩示意扎好了。
沈瞬回過(guò)頭看著她的眼睛：“今天要吃什么味道的？”
賀軟思索了一下，說(shuō)：“葡萄的還有嗎？”
“有。”沈瞬打開盒子，拿了一顆紫色包裝的葡萄口味的糖放在賀軟手心。
賀軟首先欣賞了一下它那漂亮的外衣，然后撕開糖衣將糖塞進(jìn)嘴里，葡萄的味道刺激著味蕾。
果然甜甜的糖才會(huì)讓人心情好呢。
上課鈴響沒(méi)過(guò)一會(huì)郭城霧就帶著書進(jìn)了教室，簡(jiǎn)單提了一下作業(yè)完成情況，開始上新課，課文內(nèi)容和故事交叉，一般只有講故事時(shí)才會(huì)吸引全班同學(xué)的目光。
而賀軟聽了一會(huì)課，湊近沈瞬，說(shuō)：“同桌，峽谷走一波？”
她真的好想玩手機(jī)?。?p> 沈瞬瞥了一眼臺(tái)上的郭城霧，從桌肚里掏出手機(jī)：“來(lái)?！?p> 賀軟和沈瞬一上線就接到了唐漠青他們的組隊(duì)邀請(qǐng)，于是毫不猶豫地排位了一把。
沈瞬以極其騷的手段和走位掌控全場(chǎng)。
看著手機(jī)屏幕上的“victory”，唐漠青不禁感嘆：“果然瞬哥在，躺贏就完事兒了。”
“唐漠青，來(lái)，你說(shuō)一說(shuō)你心目中的李白是什么樣兒的?！惫庆F看見(jiàn)他低著頭不知道在搗鼓什么。
唐漠青“操”了一聲，講手機(jī)往桌肚里一丟，猶豫了一會(huì)才開口道：“十步殺一人，千里不留行？”
全班同學(xué)突然爆發(fā)出一陣狂笑，郭城霧自然也知道出處，畢竟自己兒子也很迷這款游戲，他擺了擺手：“你坐下好好聽課吧，別整天只顧著虛擬世界?！?p> 賀軟捂著肚子趴在桌上笑得直不起腰，這孩子真慘，每次打完游戲就被點(diǎn)。雖然上課打游戲很刺激，但是賀軟還是決定不耽誤他們幾個(gè)聽課，打開視頻軟件開始看柯楠。
沒(méi)過(guò)五分鐘，賀軟的手機(jī)就從自己桌上移到了中間，兩個(gè)人縮在書立后面盯著屏幕，偶爾還打個(gè)賭兇手是誰(shuí)。
下課的時(shí)候賀軟關(guān)掉播放器，揉了揉因?yàn)閳?jiān)持了快半小時(shí)的偏著頭而導(dǎo)致的脖子酸。盧雪又沖著她搖了搖手里的飯卡，賀軟拿上飯卡從沈瞬身后過(guò)的時(shí)候順便替他捏了捏脖頸。
去商店買了瓶石榴味的C漫E就回了教室，結(jié)果發(fā)現(xiàn)沈瞬不在，本來(lái)還想跟他炫耀一下這可是商店最后一瓶石榴味的C漫E。
賀軟漫不經(jīng)心地?cái)Q開瓶蓋，喝了一口，還算是熟悉的味道，接過(guò)盧雪遞過(guò)來(lái)的辣條咬了一口，沒(méi)注意到濺到白T上的油。
快上課的時(shí)候沈瞬才回了教室，賀軟聞到他身上淡淡地?zé)熚叮骸澳闳ド痰炅?？那我怎么沒(méi)看見(jiàn)你？”
“我看見(jiàn)你了，拿著一瓶C漫E?！鄙蛩渤吨路劻艘幌?，“味道很重？”
“倒也沒(méi)有很重?！?p> “你不喜歡那我就戒掉?！鄙蛩仓v兜里的打火機(jī)和煙都掏出來(lái)塞在賀軟手里。
賀軟頓了一下，眨著眼睛：“不是，你不用戒掉。”
她摸著打火機(jī)，手感很好，一看就不便宜。
“反正也不怎么喜歡抽，你監(jiān)督我?！?p> 他都這么說(shuō)了，賀軟只能將這兩樣?xùn)|XZ在桌肚最里面，以免被平頭發(fā)現(xiàn)。
賀軟忍不住多問(wèn)了一句：“你為什么要在商店那邊抽煙啊？”
沈瞬翻開語(yǔ)文書，說(shuō)：“難不成在年級(jí)組門口抽？”
賀軟覺(jué)得自己?jiǎn)柫藗€(gè)白癡問(wèn)題，干脆閉上了嘴。
“不看柯楠了？”
“待會(huì)再看，先聽半節(jié)課。”賀軟轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)筆，又講目光轉(zhuǎn)向沈瞬，“你要是無(wú)聊就聽歌吧，我耳機(jī)在你那。”
沈瞬默了一會(huì)，最終還是選擇和賀軟一起聽會(huì)課，不能讓小姑娘覺(jué)得他不學(xué)無(wú)術(shù)。
聽了沒(méi)十分鐘語(yǔ)文老師就接到了年級(jí)組的通知，要全體老師一同開會(huì)，于是安排了一篇閱讀讓他們寫，就匆匆出去了。
賀軟一聽就立馬放下了手里的筆，拿出手機(jī)接著上節(jié)課沒(méi)看完的看。
“你倆湊這么近干嘛呢？”