第七章武道史，解惑！
一位中年女教師站在講臺(tái)上拍了拍手。
這是五班的歷史老師姜潔。
“……我們修煉武道，武道已經(jīng)與我們的日常生活息息相關(guān)……”
“那么，大家知道武道是怎么來(lái)的嗎？”
聽(tīng)到這里，有些昏昏欲睡的趙化之一個(gè)激靈，坐直了身體。
一位女同學(xué)舉起了手。
“冉笑笑，你來(lái)說(shuō)說(shuō)！”姜潔點(diǎn)頭。
“據(jù)我所知，武道上古年間已經(jīng)存在。”
“我在書(shū)里看到過(guò)，上古年間天宇破碎，氣候惡劣，妖獸縱橫，人族危在旦夕，古人磨礪身體抗衡妖獸，后有大能以此為基礎(chǔ)創(chuàng)出武道，自此一位位人族強(qiáng)者橫空出世，為人族興盛打下根基！”
“冉笑笑同學(xué)說(shuō)的不錯(cuò)！”姜潔報(bào)以贊許，“因此，武道最初的目標(biāo)是求存！”
“種族延續(xù)，是武道最早要解決的問(wèn)題！人族體質(zhì)相對(duì)妖獸來(lái)說(shuō)過(guò)于孱弱，特別是婦女兒童，一旦災(zāi)難來(lái)臨，連逃跑都是一種奢望?！?p> “所以當(dāng)年武道的第一個(gè)境界淬體！”
“不對(duì)吧？我們現(xiàn)在的第一個(gè)境界不是九次極限嗎？”一位男同學(xué)出聲詢(xún)問(wèn)。
姜潔笑了笑：“上古時(shí)期，天際破碎，大量天地能量流失，導(dǎo)致現(xiàn)在的能量密度遠(yuǎn)不如當(dāng)年，對(duì)于我們，第一個(gè)境界并不是淬體！上古人族由于有著高密度的天地能量滋潤(rùn)，先天便能達(dá)到淬體的門(mén)檻?！?p> 頓了頓，繼續(xù)說(shuō)道：“但淬體境，面對(duì)如山的妖獸還是有些脆弱，大量先賢集思廣益，創(chuàng)出了三條大道：體修、武修、靈修！”
“三條？？？”
“不是只有武修嗎？”眾人議論紛紛。
姜潔伸手示意：“安靜！”
“體修：上古人族創(chuàng)出的第一條路！先民通過(guò)捕殺、食用妖獸肉，凝練精華，強(qiáng)化血脈，以身體為主，用靈氣淬體，用意念淬體，達(dá)到肉身不死不壞，以力御敵。上古年間，這一道極其強(qiáng)大，強(qiáng)者可生撕妖獸！然而，如今妖獸罕見(jiàn)，進(jìn)境極緩，體修之路難以走通！”
“武修：我們現(xiàn)在走的便是武修之道。先人，創(chuàng)出萬(wàn)千武道絕學(xué)，后人習(xí)之，修煉武術(shù)，以靈氣、武意驅(qū)動(dòng)武術(shù)，肉身修煉為輔。這一道適合普羅大眾，也是目前流傳最廣的一道?！?p> “最后是靈修：以精神引動(dòng)天地靈氣，納入體內(nèi)，修習(xí)術(shù)法。這一道對(duì)天資要求很高，注重傳承，并非如今主流?！?p> “現(xiàn)今，體修衰微，靈修罕見(jiàn)，只余武修一道百花齊放！”
“難道，就真的碰不到體修、靈修了嗎？”王順有些憧憬。
姜潔搖搖頭：“我知道大家對(duì)于神秘事物都有些向往?！?p> “但就我所知，我們上洛國(guó)乃至于周邊的國(guó)家，主流都是武修，在這一片區(qū)域內(nèi)，武修等于武道！靈修，偶爾會(huì)有一些只言片語(yǔ)，體修是真真正正的絕跡了！我上洛建國(guó)二百多年從未出現(xiàn)過(guò)體修！”
王順還是有些不甘：“體修、靈修聽(tīng)上去就很強(qiáng)！說(shuō)不定，我有天賦呢？”
姜潔笑了笑：“那就得看你自身了，如果你足夠強(qiáng)，可以游歷各國(guó)尋找體修、靈修的存在，找到后別忘了告訴老師！”
“哈哈！”教室響起了一陣陣笑聲。
“我們今天主要講的還是武修!同學(xué)們，武修的境界有哪些？這位同學(xué)，你來(lái)說(shuō)說(shuō)！”姜潔指向一位男同學(xué)。
“極限之上是淬體，然后是丹田境，再然后則是納氣境，再往上我就不太清楚了?！饼R和光說(shuō)道。
“好，請(qǐng)坐！”姜潔擺手示意，“齊同學(xué)說(shuō)的很對(duì)，我補(bǔ)充一下，納氣境上面是凝元境、罡元境……現(xiàn)在我來(lái)仔細(xì)講講前幾個(gè)境界！”
“首先是你們現(xiàn)在所處的境界，人體有九道枷鎖，對(duì)應(yīng)人體九次極限，每突破一次極限便打破一道枷鎖，直至全部打破，這就是九次極限的由來(lái)?！?p> “千萬(wàn)年以前，人體本沒(méi)有這些枷鎖，為了適應(yīng)不斷下降的天地能量，先賢為后代設(shè)置了九道枷鎖，避免被世界淘汰。百萬(wàn)年前，破碎的天宇修復(fù)完成，天地能量逐漸復(fù)蘇，后人開(kāi)始重修武道?！?p> “人體內(nèi)的九道枷鎖極大地削減了人體與天地能量的交流，因此武道的第一關(guān)就是打破這些枷鎖?！?p> “方法有兩種：一是以高密度天地能量沖刷，從外部強(qiáng)行打破枷鎖；二是加強(qiáng)肉身對(duì)能量的需求，由內(nèi)而外層層打破枷鎖。”
“第一種方法對(duì)環(huán)境要求很高，聽(tīng)說(shuō)只有各道府以及上都有這個(gè)條件。第二種就是我們的路子，通過(guò)煉體術(shù)增加能量消耗，迫使人體自發(fā)對(duì)外界能量進(jìn)行吸收?！?p> 臺(tái)下一片嘩然。
“沒(méi)錯(cuò)！上都及各道府的居民先天就打破了九道枷鎖，通常情況下，十二歲的少年自然成長(zhǎng)即可達(dá)到九次極限！天資出眾者，在你們這個(gè)年紀(jì)都已達(dá)到了丹田境！”
“對(duì)于上都、道府來(lái)說(shuō)，我們的高考是沒(méi)有意義的！這也是沒(méi)有全國(guó)高考，只有地方高考的原因。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，即便是高考第一也不過(guò)是小學(xué)生的水平！”
趙化之恍然：曾經(jīng)他也疑惑，為何從未聽(tīng)說(shuō)全國(guó)高考，只有道級(jí)高考，聽(tīng)聞最多的還是本縣高考排名?，F(xiàn)在他明白了，沒(méi)有必要！
眾人議論紛紛，有人失落，有人沉默，還有人默默握緊拳頭。
姜潔拍了拍講臺(tái)：“大家也不要?dú)怵H，話(huà)雖如此，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)高考是有意義的！”
“高考，目的是選拔人才，對(duì)我們伏龍道來(lái)說(shuō)，不光光是選拔修煉人才，還要選拔高智商人才，僅僅一座道府的人員儲(chǔ)備是完全不夠的！修為強(qiáng)只是修為，管理一座城市，需要的不僅僅是修為，還需要清晰的頭腦，順暢的思維！這一點(diǎn)上，我們與他們并無(wú)差距！”
“事實(shí)上，很大一部分高級(jí)官員都是地方上出來(lái)的！”
“更何況，論修煉天賦、論努力，我們高考的尖子生是更勝一籌的！”姜潔鼓勵(lì)道。
“話(huà)題扯遠(yuǎn)了，我們繼續(xù)講下面的境界！”
“武道劃分九為極數(shù)！每個(gè)境界都分為九層！”
“淬體境：第一層淬皮、第二層筋膜、第三層肌肉；第四層淬骨（四肢骨）、第五層（軀干骨）、第六層（顱骨）；第七層五臟、第八層六腑、第九層大腦及五官！”
“由表及里，層層遞進(jìn)！每三層為一個(gè)階段，切不可擅自更改順序！”姜潔警告。
“丹田境：第一階段定丹田，第一層感應(yīng)、第二層點(diǎn)亮、第三層固定；第二階段開(kāi)丹田，第一層裂隙、第二層聚能、第三層開(kāi)辟；第三階段筑丹田，第一層穩(wěn)定、第二層拓寬、第三層加固！”
“納氣境：第一階段引氣，引氣入體：發(fā)絲粗細(xì)、食指粗細(xì)、手腕粗細(xì)；第二階段聚氣，聚氣成旋：一旋、三旋、九旋；第三階段凝氣，凝氣成液：氣霧、氣露、氣雨?！?p> “凝元境、罡元境暫且不講……”
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接下來(lái)的一個(gè)月時(shí)間，趙化之都在學(xué)習(xí)與修煉中度過(guò)。