晚自習(xí)
過段時(shí)間，杉錦打算請一個(gè)家教，這樣效率會(huì)快很多，老師已經(jīng)教完所有的課程，現(xiàn)在是第一輪復(fù)習(xí)，很多題目她看著都非常眼熟，但是下筆又會(huì)猶豫。
下個(gè)星期的二模讓她有一丟丟的心慌，她記得上輩子她成績不差，一直在前十，考的最好的一次是全校第三。
但是這輩子她不敢保證了，現(xiàn)在也只能再努力一點(diǎn)，縮小差距了。
賀忠國老師此刻正在辦公室和其他老師討論升學(xué)問題。
張老師說：“今年你班里能出幾個(gè)A大？”
老賀晃著三根手指頭，笑著說：“至少三個(gè)！”
張老師笑著調(diào)侃：“這么自信？是不是搭眼一瞧，就知道誰能考上A大呀？”
老賀搖搖頭，笑瞇瞇的說：“其實(shí)這些能考上好大學(xué)的孩子，確實(shí)是有點(diǎn)聰明，但如果僅僅是靠這點(diǎn)聰明，也到不了現(xiàn)在的水平。他們在生活習(xí)慣習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法上，一般都很有自己的一套，甚至連對學(xué)習(xí)的看法都跟一般學(xué)生完全不同！你不服不行?！?p> “哈哈哈，盲猜你說的是你班上那個(gè)白日。”黃主任插了句。
“誒，是對對對，白日這孩子是最有天賦的?！?p> “我們六中今年好苗子多，好苗子都在你班上。”有一個(gè)老師酸酸的說道，“羨慕羨慕，老賀，飛黃騰達(dá)別忘了我們啊。”
“茍富貴，勿相忘。”旁邊的張老師也打趣道，“今年咱升學(xué)率肯定高?！?p> 沒過多久，其他老師又開始互相討教管教學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)習(xí)成績好的方法是什么？
“成績差的孩子，99%都是拖延癥，能拖到明天做的事，絕對不會(huì)今天做，假期里能先玩的，絕對不會(huì)先寫作業(yè)。拖延癥的壞處在于，一旦養(yǎng)成了這種習(xí)慣，不但學(xué)習(xí)上拖拖拉拉，生活上也會(huì)變得磨磨蹭蹭?！?p> “是啊是啊，有些學(xué)生拖延癥真是要不得?！逼溆嗬蠋煻荚谂赃吀胶?，“我們這是皇上不急太監(jiān)急。”
老賀侃侃而談：“奧地利心理學(xué)家，阿爾弗雷德·阿德勒，在《兒童人格教育》書中有這樣一句話：“一個(gè)有拖延習(xí)慣的兒童背后，總有一個(gè)事無巨細(xì)為其整理收拾的媽媽?！碑?dāng)家長老師過度代勞的時(shí)候，孩子就容易養(yǎng)成拖延癥，改變孩子拖延毛病的第一步，就是適當(dāng)對孩子“狠”一點(diǎn)，讓他們學(xué)會(huì)自己的事情自己做?！?p> “這就是靠自覺?！睆埨蠋焽@了口氣，“有些學(xué)生就是不自覺啊?！?p> “我班上有個(gè)學(xué)生平時(shí)看著努力得很，一天到晚都到書里面了，課間也不出去玩，周末聽她父母說她也總是窩在家里寫作業(yè)，不曉得怎么一到考試關(guān)鍵時(shí)候就掉鏈子，怎么都考得不好?！?p> 黃主任搖搖頭，很不贊同這樣的行為。
只聽他說：“有些孩子從來不熬夜，該玩的時(shí)間也在瘋玩，但他們在學(xué)習(xí)的時(shí)候，能提前做個(gè)計(jì)劃，知道總共有哪些任務(wù)，安排好先做什么后做什么。一個(gè)班里10%左右的尖子生，都是這個(gè)狀態(tài)。所以，決定成績的并不是孩子在學(xué)習(xí)上花了多長時(shí)間，而是這些時(shí)間是否“有效”，是否都能集中注意力?！?p> 老賀點(diǎn)點(diǎn)頭：“時(shí)間要用得對才是真?！?p> “你們說這高三了，是不是得開始晚自習(xí)了？我們有段時(shí)間沒晚自習(xí)了，咱看省一中可是高一就開始晚自習(xí)了?！?p> “我覺得得要晚自習(xí)。”
“沒錯(cuò)，就是怕教育廳領(lǐng)導(dǎo)說我們補(bǔ)課?！?p> “這些事他們都睜只眼閉只眼，他們自己孩子還不是到處補(bǔ)課?！?p> “上回不就是被舉報(bào)了嗎，不然我們學(xué)校晚自習(xí)都安排得妥妥當(dāng)當(dāng)?shù)??！?p> “怕什么，一中都做了出頭鳥，首當(dāng)其沖?！?p> “只要不舉報(bào)，什么都好辦?！?p> “我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)其實(shí)也是想晚自習(xí)的?！?p> 老師們又聚在一起討論了半刻鐘頭。
在放學(xué)鈴打前，老賀趕到了教室。
他拍了拍講臺，帶上了小蜜蜂【擴(kuò)音器】，干咳幾聲：“同學(xué)們，我有一件事情要宣布，已經(jīng)開學(xué)快一個(gè)月了，明天我們開始晚自習(xí)，咱重點(diǎn)班晚自習(xí)到10點(diǎn)半，家里住的遠(yuǎn)的或者不方便的可以選擇住校，然后周末也要來學(xué)校上課……”
大伙聽到前面要晚自習(xí)還沒什么大的反應(yīng)，一聽到周末都沒有了，全部開始嘆聲嘆氣：“怎么這樣呀?！?p> “高三已經(jīng)剝奪完我所有的娛樂時(shí)間了?！?p> “高三還想娛樂？高三不配娛樂?！?p> “哭死哭死，高三好痛苦，這才剛開始，我真的就覺得壓得喘不過氣了。”
“為什么要和一中作息時(shí)間一樣？？這是東施效顰嗎？”
聽著臺下學(xué)生越說越過分，老賀臉色愈發(fā)難看了，他又喊了幾聲安靜：“還不安靜，今天就開始晚自習(xí)?！?p> 這一句話果然分量重，班上同學(xué)都漸漸安靜了下來。
“我知道有些人心里有怨，有不開心，你們可能會(huì)覺得沒必要按照一中的教學(xué)方法來，我們六中，確實(shí)不如一中，但是?！?p> 老賀頓了頓，掃視了一圈，慢慢說道：“我并不覺得我們有些孩子不如一中的孩子?！?p> “我自己班要求也比其余班高了一些，但是不強(qiáng)制性參加，不想留下來的可以自己拿試卷回去，不過你們自己摸著良心問問，你們真比一中學(xué)生差？六中的分?jǐn)?shù)并不比一中低太多，更何況重點(diǎn)班從高一開始就篩選了好幾輪?！?p> “篩選制度很殘忍，后面名次的同學(xué)就要離開這個(gè)班，能考進(jìn)來的就進(jìn)來，之前每個(gè)月我都會(huì)看見生面孔，當(dāng)然也有熟面孔，這個(gè)班一共只有30個(gè)名額，全校幾千人，你們做到了，成為了其中之一。”
“我希望你們都好好想想，有些孩子已經(jīng)成年了，有一些同學(xué)也馬上要踏入十八歲這個(gè)花一樣的年紀(jì)了，你們都有自己考量的能力。”
此時(shí)教室里非常安靜。
李文杰突然開口打破此刻寂靜：“老師，今天就開始晚自習(xí)吧。”
“是的，我十指贊同！”某個(gè)同學(xué)笑哈哈的舉起兩只手。
“對啊，今天就開始吧?！?p> “擇日不如撞日。”
漸漸的贊同的人數(shù)越來越多。
老賀見此，取下了眼鏡，偷偷轉(zhuǎn)過身去，擦了擦濕潤的眼睛。