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膨脹了地球

第34章 以訛傳訛

膨脹了地球 我有小田 2087 2020-03-30 07:00:00

  今天的課程,主要講的都是關(guān)于六月七號、六月八號高考的安排:

  六月七號將進行魔法值、魔法親和度和精神力的檢測,這些檢測項目在鎮(zhèn)上高中是沒有檢測儀器的,必須到區(qū)里進行,也就是六月六號一早出發(fā)。

  校方并沒有安排車,而是要求全體跑步前往區(qū)里,校方并不是安排不起車,往年安排的都是馬車,今年直接給省了,美其名曰:提升武力值,堅持到最后一刻!

  至于汽車,因為自然法則的改變,燒油的也都用不了了,電動的車倒是可以,問題是太昂貴了,完全的消費不起。

  六月八號,往年是安排進行文科考試,而今年除了文科考試外,還安排了武力值考試,武力值考試的方式相對簡單,所以與文科考試安排在了同一天。

  校方也一再強調(diào),所有參加高考的考生,不可以服用臨時改變魔力值或精神力的魔法藥劑,否則將被取消高考資格,同時會終身禁止參加高考,并被追究刑事責任,至于改變魔法親和度的藥劑,并不禁用,但提前是你得有...

  “既然魔法考核禁止使用魔法藥劑,那么武力考核不是應該同步要求禁止使用興奮劑嗎?”

  林揚心中納悶,怎么校方宣布少了這一項,考核禁用魔法藥劑的信息,也讓他聯(lián)想到了前世的一些體育競技賽事,都是禁止使用興奮劑的。

  “老師,武力考核怎么沒有禁用藥物的規(guī)定?”

  林揚直接發(fā)問。

  “武力考核,是對考生武力值的評定,但是如果是自身身體的原因,能夠以狂化后的狀態(tài)進行考核,那么也是有加分的!”

  納尼?

  聞言李老師的回答,林揚一臉的懵逼,這特么只需要在武力考核前,磕藥,武力考核的時候超常發(fā)揮,還給加分的,這已經(jīng)顛覆了前世對興奮劑的定義。

  也可能是因為武力值考核剛剛被納入正常的高考項目中,很多東西還不是那么完善吧,要是高校哪一天突然發(fā)現(xiàn)招進去的天之驕子,一個個都是靠磕藥考進去的。

  林揚不敢想象這樣的畫面,某一所高校招進了一群武力卓絕的天之驕子,結(jié)果一個個都是藥不離身的藥罐子,每次的訓練都需要磕藥,然后越訓練,磕藥越多,副作用越大,最后連站著走路都難...

  “要是有渠道的話,向這些高考的考生倒賣短暫提升武力值的興奮劑,倒是一個不錯的發(fā)家致富門路,最主要的是這行當它還是合法的。不過...可惜了!”

  心中哀嘆了一聲,林揚便不再糾結(jié),畢竟自己到時候也是要進入高校的,要是讓校方知道,自己千挑萬選招進來的“藥罐子”,都是因為自己販賣興奮劑造成的,自己估計得吃不了兜著走。

  中間還將原先的魔法理論課本給回收了,然后分發(fā)了嶄新的課本,林揚為了驗證心中的猜測,翻到了第九十九頁...

  果然,原先整個頁面都是對林昂天賦至強者的介紹和描述,新教材中已經(jīng)沒有林昂這個名字在上面了,取而代之的是三個字“林某某”,這還是跟前世蠻像的,犯了事的都叫犯罪嫌疑人,對外公布時候都以某某稱。

  這一天下來,林揚也沒有忘記自己的本職工作,就是要不停的作死!

  他先是拒絕了參加學校統(tǒng)一安排為期一周的武力提升課程,當然也沒忘記嘲諷了一下班里包括老師在內(nèi)的所有人:

  “你們這群平時不努力燒香的人,就想著臨時抱佛腳,這是行不通的!人間自有公正在,像我這種平時真正有在努力的人,是不會懼怕你們的!我會在高考上面,用成績打倒你們!”

  所有人都以一種看神經(jīng)病的眼光,看著林揚,林揚也不由得老臉有些放不下,他知道自己的嘲諷有點過了,不過卻硬著頭皮道:

  “你們中若是有人能夠在高考武力考核上超過我,我把名字倒過來寫!”

  “林揚!到時候,希望你能夠像個男子漢兌現(xiàn)承諾!”

  “林揚,你骨瘦如柴的身形,自己的斤兩,心里就沒點數(shù)嗎?”

  “林揚,高考成績出來之后,記得找政方改名,不過話說回來,楊林,這個名字叫起來還是蠻順口的,就是不知道是不是故意的,為改名找一個借口。”

  “他夸下這么一個???,可能就是為了改名!”

  “人嘛,貴在有自知之明,可是他卻沒有。出去了不要說我跟他是同班同學!”

  “什么同班同學,我們班沒有林揚這個人,印象中倒是有楊林,不過這人卻是從未來上過課?!?p>  ......

  原來以為自己已經(jīng)夠無恥了,聽了班上同學回應的聲音,林揚才覺得自己其實純潔得像只小羔羊:

  “唉,自己還是太過善良的!”

  全班同學的反應,其實也還算正常,一旦沒有守住道德底線,那么道德淪喪也只是朝夕間的事...

  自己的嘲諷,已經(jīng)引起了全班同學和老師的同仇敵愾:同學各種冷言冷語,老師雖然未發(fā)言,但是也不制止,默許了其他同學的這種行為。

  課間休息的時候,林揚為了提升作死值,甚至挨間教室去嘲諷了一下各個班級的高三學生。

  在今天課程結(jié)束的時候,林揚在整個高三部已經(jīng)名聲在外了,甚至在低年段的學生都知道了:

  高三七班有個學長,公然質(zhì)疑校方的教學安排,并且提出若是他高考武力成績不是全校第一,就把名字倒過寫。

  放學路上,三三兩兩的學生結(jié)伴而行。

  “同學,你說的那個高三七班的同學簡直不知天高地厚,學校就不管管嗎?”

  “聽說他還是校長的親戚,全校老師對此并沒某制止,也只是睜一只眼閉一只眼!”

  “校長的親戚,難怪他敢一人挑釁整個高三!”

  “可不是嘛,今后碰到,最好別去招惹他!”

  “那倒也是,所幸他馬上就要參加高考了,還不參加學校安排的武力提升課程,碰到的幾率估計很小。不過防著點總沒錯!”

  “嗯,對了他叫什么名字,我也讓我們班同學注意一下!”

  “他叫楊林?!?p>  “嗯!高考過后他輸了就該叫林揚了?!?p>  “是的,這是他自食惡果!”

  ......

  

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