我思來(lái)想去，但始終是得不到答案。自己思考肯定是解不出來(lái)的，那與摯友分享如何呢？
我被自己的想法嚇了一跳：“摯友？我哪里有什么摯友??？除了平時(shí)的那些點(diǎn)頭之交，也不過(guò)就那幾個(gè)朋友而已，說(shuō)是摯友還差得遠(yuǎn)呢?！笔裁?？我為什么會(huì)連摯友都沒(méi)有？這件事，還得從三年前說(shuō)起……
事情起源于一次體檢，本來(lái)學(xué)校讓學(xué)生體檢是很正常的事，不是嗎？可那天不知道為什么，父親死活不肯讓我去，直到老師上門(mén)家訪，他才疲憊而又難過(guò)的癱坐在沙發(fā)上：
“罷了。該來(lái)的還是會(huì)來(lái)。你去吧，萬(wàn)一發(fā)生了什么事，千萬(wàn)別難過(guò)。就算整個(gè)世界都孤立你，爸爸永遠(yuǎn)是你最堅(jiān)實(shí)的后盾?！?p> “我不明白，您為什么不讓她去體檢？”面對(duì)老師的詢(xún)問(wèn)，他只是搖了搖頭，什么也沒(méi)說(shuō)。
那時(shí)的我還年幼，全然不明白他的話。只是蹦蹦跳跳的去體檢了。
沒(méi)想到在檢查身上有沒(méi)有傷時(shí)，那個(gè)給我檢查的女醫(yī)生尖叫了一聲，接連后退了好幾步，全身顫抖著，看向我后背的眼神里充滿(mǎn)了驚訝，恐懼，戒備……
我不明白她這是怎么了，不就是我的后背上有一大塊形似飛鳥(niǎo)的胎記嗎？作為醫(yī)生應(yīng)該見(jiàn)過(guò)很多不同的胎記吧？她為什么會(huì)如此驚恐？
體檢完以后就是正常上課，不知道為什么，我感覺(jué)到老師與同學(xué)們看我的眼神全都變了。但那時(shí)的我還不明白。直到……直到有一天我不小心撕壞了一位同學(xué)的書(shū)，正準(zhǔn)備道歉時(shí)。她卻尖叫起來(lái)：
“你一定是故意的！果然跟我父親說(shuō)的一樣，被‘詛咒’的人，全都不是什么好人！離我遠(yuǎn)點(diǎn)！”她的尖叫引起了全班同學(xué)的注意。我頓時(shí)感覺(jué)到許多像針一樣的目光刺了過(guò)來(lái)，直刺到我心里。詛咒？什么是詛咒？她為什么要這么說(shuō)？我不是故意的……
“怪物！離薇然遠(yuǎn)一點(diǎn)！”“災(zāi)星，別靠近我！”“別把詛咒帶給我?。 甭?tīng)到的全都是這樣的語(yǔ)言，我本人卻還是木木的，不明白他們到底在說(shuō)些什么。
他們?yōu)槭裁匆@么說(shuō)呢？是我又做錯(cuò)什么事了嗎？
那時(shí)的我還不明白什么叫做傷心。只是本能的覺(jué)得，非常委屈。“夠了，都別說(shuō)了！我自己是什么樣我還不清楚嗎？就算真的是你們說(shuō)的那樣，我做過(guò)對(duì)不起你們的事嗎？！”我感覺(jué)到了眼眶里的濕潤(rùn)，卻固執(zhí)的不肯讓它掉下來(lái)。
“對(duì)不起我們的事？多了去了，虧你還好意思說(shuō)！”“就是就是。”“果然，怪物只會(huì)狡辯！”我的聲音被他們的聲音淹沒(méi)了。就在那時(shí)，我突然明白，即使再怎么爭(zhēng)辯，我說(shuō)的在他們眼里都只是謊言而已。我的每一個(gè)錯(cuò)誤，都會(huì)被他們放大到千百萬(wàn)倍。
“……”那時(shí)同樣幼小的同桌?；保仄鹕碜叩轿遗赃??！拔ｋU(xiǎn)！”有同學(xué)喊?！拔蚁嘈拍悴皇枪治铩！彼吐晫?duì)我說(shuō)?！捌鋵?shí)我也有那樣的胎記，”他面對(duì)大家把袖子擼起來(lái)，胳膊上赫然出現(xiàn)鮮紅的六芒星印記。
“如果真如大家所說(shuō)，帶有這種奇形怪狀的印記就是被詛咒的人，那么我也是怪物嘍？”他帶著些開(kāi)玩笑的語(yǔ)氣。這換來(lái)了大家短暫的沉默。
身為副班長(zhǎng)的周斌突然站了起來(lái)：“我早就想說(shuō)了！都什么年代了，怎么還有人這么迷信呢？！不過(guò)是胎記而已，竟然能跟詛咒之類(lèi)的荒誕故事掛上鉤？！你們的腦子都被狗啃了嗎？！
尤其是你，蘇薇然！你難道看不出來(lái)金同學(xué)是想跟你道歉的嗎？！虧你還是我們班的文藝委員！竟然公然帶壞班風(fēng)！我看應(yīng)該讓老師撤你的職！還有你們！”他掃視了眾同學(xué)一眼。
“不過(guò)是一個(gè)荒誕的謠言而已，竟然值得你們?cè)谶@里鬧？還有沒(méi)有點(diǎn)辨識(shí)度了？！上官班長(zhǎng)，以我之見(jiàn)，今天在班里鬧事的人每人扣三朵小紅花，你沒(méi)意見(jiàn)吧？”“我當(dāng)然沒(méi)意見(jiàn)，就這么做好了。”
副班長(zhǎng)和班長(zhǎng)的話明顯讓同學(xué)們安靜了下來(lái)。這件事最后以不了了之告終。
坐在我前桌的陳勿火轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我笑了笑：“嘿！現(xiàn)在沒(méi)事啦！以后我罩著你！我也有那樣的胎記，他們說(shuō)是詛咒，我才不信！我覺(jué)得這挺酷的，就好像我們有什么神秘身份一樣！”
坐在桑槐后桌的凌冰漩對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，什么話也沒(méi)說(shuō)。但我知道他這是不把我當(dāng)做怪物的表現(xiàn)。
后來(lái)？后來(lái)啊……后來(lái)我就被同學(xué)們孤立了。他們成了我的朋友，自然而然的也被孤立了……對(duì)于大多數(shù)人的孤立，我才不在乎呢！有他們幾個(gè)不就夠了嗎？
話是這么說(shuō)，但晚上偷偷悶在被子里流淚，也是真的。
“早啊?！蔽业幕貞洷簧；贝驍唷！澳憬裉煸趺纯雌饋?lái)心不在焉的樣子呢？”“啊……”我正猶豫著要不要跟他說(shuō)，卻突然發(fā)現(xiàn)今天他的眼睛被用白布蒙上了?！澳愕难劬υ趺戳耍俊薄斑@個(gè)嗎？”他指了指自己的眼睛。
“受了點(diǎn)小傷，不要緊。倒是你自己，做了奇怪的夢(mèng)，也不跟朋友們說(shuō)嘛？”我當(dāng)場(chǎng)愣住：“你怎么知道的？”“你的草稿本已經(jīng)說(shuō)明了一切……”
過(guò)了片刻，大家聚在了一起?！皢?，‘詛咒五人組’又在密謀什么事了嗎？”有同學(xué)不友好地說(shuō)。“我剛聽(tīng)見(jiàn)老師辦公室在找人，該不會(huì)找的就是你吧？”周斌瞪了這個(gè)同學(xué)一眼，冷冷的說(shuō)出這句話。那個(gè)同學(xué)不敢再吱聲了。
“事情就是這樣，你們的看法是什么？反正我覺(jué)得，蠻詭異的……”我簡(jiǎn)述了自己的夢(mèng)，忐忑不安地詢(xún)問(wèn)。
“我覺(jué)得這件事，”周斌一開(kāi)口，我們瞬間安靜，擔(dān)心他又開(kāi)始毒舌?！啊谀闼f(shuō)的那段時(shí)間內(nèi)，時(shí)空是被扭曲了。也有可能是另一個(gè)平行時(shí)空的你與自己重合了……算了，看看你們的反應(yīng)，肯定是又聽(tīng)不懂了……”他看著一臉蒙圈的我們，無(wú)奈地扶額。
“你們今天是全都沒(méi)帶腦子嗎？！都初一的人了，這點(diǎn)知識(shí)都不知道？課下到底在干什么呢？！”
“兩個(gè)時(shí)空的我？這是什么意思？難道是說(shuō)兩個(gè)完全不一樣的世界重合？這可能嗎？”我半信半疑?！耙膊灰欢?，但到目前為止，這是唯一合理的解釋。”他伸手推了推眼鏡，作出這個(gè)并不令人十分滿(mǎn)意的回答。
“周老大的觀點(diǎn)與我不同?！标愇鸹痖_(kāi)口?！霸谖铱磥?lái)，兩個(gè)世界重合的概率大約為千萬(wàn)分之一，時(shí)空扭曲發(fā)生的概率會(huì)更小。別那么看著我，我可沒(méi)有在關(guān)心你，只是在分析問(wèn)題而已！”
“勿火還是那個(gè)性子，也真該改一改了……對(duì)了，冰漩，你怎么看呢？”周斌把目光投向在一旁靜靜看書(shū)的凌冰漩?！啊摇](méi)看法。你們。繼續(xù)?！彼拖骂^繼續(xù)看書(shū)。
空氣瞬間安靜。
許久的尷尬后……
“我覺(jué)得，是不是你最近不舒服呢？還是在擔(dān)心著什么？我聽(tīng)過(guò)一個(gè)方子——晚上睡覺(jué)前喝一杯熱牛奶，能睡得安穩(wěn)些。你可以試一試。如果還是不行，等我眼睛好了，再去找別的方子?！鄙；睙嵝牡靥嶙h。
“不行，我試過(guò)了，根本沒(méi)有?！蔽鸹鸬馈！罢O？你有特意去試?。俊薄拔椅椅椅椅也艣](méi)有！只不過(guò)是恰好而已！”
“說(shuō)的也是呢?！鄙；毙π?，一如既往?！翱傊愣嗉有⌒模銐?mèng)中的那個(gè)少年，似乎來(lái)者不善呢……”
他這話是什么意思？我疑惑地看向他，他卻只是笑笑，沒(méi)有回答。這可不像他平時(shí)耐心解答數(shù)學(xué)題的樣子……難道是我多心了？
總之，先聽(tīng)他的，小心為妙吧。