社團活動日在每周的周二周四下午最后兩節(jié)課。今天就是周二,所以今天當然也有社團活動!
顧喬橋和陳眠眠仔細閱讀公告欄的社團地點表,話劇社在二班,吉他社在操場旁邊的一教,她們五班暫時被征用為美術教室,周昊不用動,在自己的位置就可以。
由于地理老師無限期的拖堂,讓這個十分鐘的課間去掉了一個零。
陳眠眠要去的吉他社團比較遠,“怎么還講,來不及了?!?p> 顧喬橋也很著急,“馬上下節(jié)課就要上了。”她還好,二班還是比較近的。
“好,這節(jié)課就到這里了,課代表課間來找我留作業(yè)。”地理老師拿著課本和教案,優(yōu)哉游哉的出了教室門。
地理老師前腳踏出班門口,下一秒,前門后門都擁滿了人,陳眠眠像一只兔子一樣,竄出教室。
顧喬橋直接沖向二班,推開門的時候,發(fā)現(xiàn)前排已經(jīng)坐滿了人,抬腳就向后排走去。
來不及挑選座位,上課鈴已經(jīng)響起,最后一桌的桌邊及其干凈,就是它了。
喬橋?qū)υ拕∩鐖F充滿了期待,包括話劇社的指導老師。
鈴聲響起后,并未有老師進來,剛開始還能保持安靜,三四分鐘后各位同學交頭接耳。
在所有人不注意間,推門而入的竟然是語文老師。吵鬧聲還在耳畔,但是顧喬橋還是有一點失望的,她以為會是專業(yè)的老師,沒想到…….
慢慢的更多人發(fā)現(xiàn)了語文老師,恢復了安靜。語文老師邊開電腦邊說,“大家好,我就是話劇社團的指導老師。大家應該都認識我,我是五班和六班的語文老師?!?p> 語文老師還準備了一個PPT,“我也是臨時抓來救急的,話劇基礎的知識我還是懂一點的?!边呎f邊放PPT,顧喬橋真想收回剛才說的話,語文老師大學時候參加的就是話劇社,PPT上還有參賽照片和獲獎證書。
緊接著語文老師講了很多專業(yè)的知識,并且播放了一段她大學期間的參賽視頻。
顧喬橋羨慕的不行,原來大學生活可以這么精彩,語文老師好優(yōu)秀啊,她也想成為語文老師一樣優(yōu)秀的人。
因為是剛接觸,所以第一節(jié)先通過看話劇來進行了解,語文老師把窗簾拉上,燈關掉,“因為大家對話劇并沒有接觸過,直接說排話劇演話劇是不太現(xiàn)實的,剛開始還是得多看。我最喜歡的一部話劇《雷雨》,我們先看,之后模仿,經(jīng)典中值得人學習的太多了?!?p> 然后一節(jié)課都在漆黑的環(huán)境下觀看話劇,顧喬橋有些困了,《雷雨》還是很好看的。
看的正有趣,下課鈴卻響了。語文老師看了下進度條,大概看了三分之一,“下次再上課,再接著看吧?!?p> 緊接著就是各回各家,各找各班。
顧喬橋回班的時候,陳眠眠已經(jīng)在班里了?!皢虡?,你可回來了?!标惷呙咭荒樀奈拔覀兠恐芫鸵还?jié)課?!?p> “為什么?”顧喬橋反問,“因為吉他老師是從外面請的,一周一節(jié)課?!?p> “那你可以在沒有吉他課的時候跟我去話劇社啊?!鳖檰虡驍Q開水杯,大口大口的喝水,去二班沒有帶水杯,太渴了。
“好主意啊,那你我要怎么跟話劇社的老師說呢?”陳眠眠若有所思。
“你去找語文老師說吧?!鳖檰虡虬阉韧炅?,準備去水房打水。
“語文老師是話劇社的老師嗎?”陳眠眠一臉的不可置信,“那你跟我一起去辦公室找語文老師。”
顧喬橋拎著水杯,“那我正好去打水。語文老師可厲害了。顧喬橋臉上帶著一點傲嬌。
“你們是要排話劇,我一周在一周不在,能行嗎?”陳眠眠停下腳步,如果自己這么麻煩,那就不太還意思去找語文老師說這個事了。
“現(xiàn)在我們都在看話劇,學習階段中,應該沒事吧。走吧,那我們?nèi)栆粏柪蠋?,看看行不行!?p> 說走就走,兩人一前一后來到了辦公室。陳眠眠輕叩辦公室的門,語文老師卻不在辦公室。
陳眠眠只好和顧喬橋去打水,“那就明天再找語文老師說吧?!?p>