教導主任：“還挺順口的?！?p> 葉菊芳又指了一句：“你看這句?！?p> “美人卷珠簾，萬徑人蹤滅?！苯虒е魅文畹馈?p> “這句?！?p> “京中有善口技者，從此君王不早朝?！?p> 葉菊芳臉色極差地指道：“最過分的是這句?！?p> “朕與將軍解戰(zhàn)袍，芙蓉帳暖度春宵?！苯虒е魅慰攘艘宦暎疤樋诹耍涫鞘裁磥碇?？”
葉菊芳：“是‘太平待詔歸來日，朕與將軍解戰(zhàn)袍’和‘云鬢花顏金步搖，芙蓉帳暖度春宵’！”
“其實這也側(cè)面證明這學生古詩積累量還是很多的，只不過記串了而已?！苯虒е魅慰粗嚲砩线@學生的字跡，越看越喜歡。
明明應(yīng)該只是個十幾歲的小娃娃，寫出來的字卻有一股沉淀的韻味。
“那您再看她寫的作文?！比~菊芳將試卷翻到背面讓教導主任看。
作文素材給出了一段貝多芬的故事，并發(fā)出指令：對此，你有什么看法？要求選對立意，題目自擬，不少于800字。
“貝多芬？那應(yīng)該以‘身殘志堅’為立意來寫吧?！?p> “沒錯，但您看她?！比~菊芳的手指差點把試卷戳出個洞，“我覺得她在侮辱我出的題?！?p> 通篇作文只有五個字：
貝多芬牛逼！
“倒是個有意思的學生，叫什么名字？”教導主任問道。
葉菊芳將試卷翻到正面，看了一眼姓名欄：“池梨。”
“葉老師，不必生氣，這學生考不過，不錄取就是。”教導主任拿著他掉漆的搪瓷杯喝了一口茶水，心中覺得有些可惜，如果可以，真想見見這一手好字的主人。
可惜，字這么好看的學生，成績怎么會這么差呢。
“潘主任，快看，這里有個學生數(shù)學考了146分?！币粋€和教導主任擁有同款發(fā)型的中年男人拿著一張試卷走了過來。
教導主任聞言，欣喜道：“快拿來給我看看，這學生說不定是個好苗子，現(xiàn)在高考就靠數(shù)學拉分呢?！?p> 數(shù)學老師將試卷給了教導主任：“其實嚴格來說，這個學生一題也沒錯?！?p> “那怎么會扣掉了四分？”
“她把cos和sin拼寫錯了，還有證明題把平行四邊形幾個角的字母寫錯了，才扣了她四分?！?p> “只是一點粗心的小錯誤，要是她以后注意點，數(shù)學考個全市第一肯定不是問題?！苯虒е魅螌@個學生非常滿意，不過他越看這個字跡越眼熟，他看向姓名欄，剛勁有力的“池梨”二字映入眼簾。
他看著這個名字疑惑地問葉菊芳：“剛剛你說的那個學生叫什么名字來著？”
“池梨?！比~菊芳說完，“卷子先放您這，我先去改其它卷子去了。”
“這孩子偏科太厲害了?！苯虒е魅螄@息著將那張語文試卷給數(shù)學老師看。
數(shù)學老師說道：“這還有一年多才高考，她可以多花些時間到語文上，能學好數(shù)學的人，腦子怎么都不會太笨，而且潘主任，這里快到世界高中生奧數(shù)比賽了，這孩子數(shù)學這么好，送去比賽的話萬一能拿獎呢?！?