“英子，你有心事？”三石試探地問英子：“我們是姐妹，是好朋友，有什么問題，你說出來，我們可以為你一起分擔！”
“唉，我也不知從何說起！”英子嘆道：“我認識的一個男生喜歡一個女生，而女生也同樣喜歡這個男生?？梢哉f他們之間一直有好感，但從未互相表露過自己的情感。畢業(yè)后，男生選擇留在了S市，女生則因為父母要去南方發(fā)展。他們倆人就像兩條方向不同的射線，從這個原點出發(fā)，漸行漸遠，實在讓人扼腕嘆息！”
“就為這事啊！英子，每個人都有自己的選擇，只要自己覺得值得就行！并不是所有的愛情都能得到美好的結局！況且，他們這段沒有開始交往的感情?！蔽舶烷_解英子道。
“我就是覺得心里不舒服！”英子蔫蔫地說道：“他們都是我的朋友，明明相互喜歡，卻終要分開，從此天各一方！”
“理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感！”小鹿嘆息一聲：“如果他們能早點互相吐露心聲，是否結局就會不一樣？”還好，她和毛豆一見鐘情，倆人的感情比蜜甜。像這種單相思可是相當?shù)募灏景。?p> “造化弄人！倆人的性格都比較內斂，就此錯過了一次次向對方表白的機會！”英子低聲說道。
“也許男孩覺得自己無法給女孩安全感，所以，希望自己事業(yè)有了眉目后，再像女孩表白。而女孩一定是擔心自己被拒絕，所以也遲遲不敢表露心跡。”尾巴猜測道。
“也可能只是互相有好感，未到非彼此不可的地步，所以這樣的感情不是很濃烈，離開只是感覺遺憾而已！”三石點頭補充。
尾巴分析道：“都說缺憾也是一種美！那么在未來的日子里，想到彼此間朦朧的感情，也是很溫馨的吧！如此說來，不說破、未開始也是很美的一件事?！?p> “對對，如果在一起后，發(fā)現(xiàn)彼此不合適，互不相讓，天天互相指責、爭吵，就更不好了！”小鹿插上話說到。
英子不由無語：“他們沒有開始戀情，應該不至于到互相爭吵的地步吧！”
尾巴卻表示不同意：“很有可能，而且可能更加慘烈！英子，你忽略了一點，他們的追求不同！如果其中一人做出犧牲，那么當他遭遇失敗時，就會找各種原因，甚至把這個失敗的原因歸結為自己做出的犧牲上，覺得對方必須為自己負責。如果倆人為此發(fā)生矛盾，那么做出犧牲的那方會理直氣壯地抱怨，因為是他的犧牲，才換得了倆人的相守，同時也導致了自己失敗的結果！”
英子聽了啞口無言，她反問自己，如果是她和小海，是否也會有這樣的一日，答案是肯定的。
“我想這是他們選擇放手的真正原因吧！都舍不得對方為自己做出犧牲，害怕影響對方。同時彼此也有自己的堅持，心中有更加難以割舍的東西。更不希望將來有一天互相埋怨，成為一對怨偶。所以他們選擇給彼此留下一段美好的回憶?！比詈笞隹偨Y陳詞。
尾巴繼續(xù)說道：“這倆人能做出這樣的決定，說明倆人都是性格內斂的人，經過理智、冷靜的思考，才做出的傷害最小的決定。當然，做出這樣的抉擇，一定也很痛苦、無奈！”
英子嘆氣道：“我這個旁觀者都覺得可惜！小鹿，你覺得呢？”
“我聽了尾巴和三石的分析，覺得這也許是最好的選擇！如果最后的結局是互相埋怨，互相傷害，那么這段戀情何必要開始呢！有多少深情都會被消磨殆盡，而且彼此傷痕累累，不堪入目，何必呢！”小鹿沉默片刻，提出自己的看法。
“也許，你們說的是對的！既然如此，無需遺憾！”聽了她們的分析，英子覺得有道理，頓時感覺輕松了許多，心中也有了決定。
第二天中午，英子收好背包，將高師兄準備送給多多的禮盒小心翼翼地放進背包里，然后帶上一套衣服和洗漱用具，向室友們告別，踏上了去實習上班的路途。
當英子將盒子交到高師兄的手上，他的表情很復雜，有可惜、有惆悵、還有如釋重負。
英子看在眼里，努力向他笑笑：“真的想好了？真的不后悔？”
“想好了，不后悔！”高師兄看看英子，笑道：“惟愿她余生安好！有人問她粥可溫，有人陪她立黃昏！”
英子神情黯然：“你就沒想過要爭取，也許將來陪她立黃昏的那個人是你呢？”
“不可能了！謝謝你！”高師兄搖搖頭說：“我們的方向不同，注定無法交集，不必執(zhí)迷！相忘于江湖也許就是最好的結局！”
說完，高師兄向英子作別而去。
英子情緒低落地來到線束車間，走進車間一點五十。下午兩點上班，英子走進線束倉庫。
而倉庫里正熱火朝天地忙碌著。曹姐一見英子高興地拉著她的手說：“小英，快來看看！你設計的夾緊裝置，就是卡座，車間都做好了！程主任正讓人安裝呢！”
只見倉庫里線束一把一把都堆在一旁，有幾個工人正往鐵架上裝一個個卡座。
“中午送來的，有一百多個！程主任說，按照你設計的尺寸要求做的，可以把所有鐵架都裝上！你看有部分裝好了，按照程主任上次裝的方式，一排排看著很整齊呢！”曹姐將英子拉到后排的鐵架，果然，已經有幾個鐵架裝好了，整整齊齊的像士兵列隊檢驗一般。
“太好了！上午送來的卡座，怎么裝得這么快！”英子驚喜地問曹姐。
曹姐得意地解釋：“中午卡座剛送來，程主任就找來以前裝配車間的老班長幫忙。那班長一口答應，安排了五個工人中午加班幫忙裝這小卡座，說下午讓這些工人輪休，那些工人都搶著來呢！”
英子不由向曹姐豎起了大拇指：“還是程主任有辦法！”
曹姐收起笑容，詢問道：“小英，這些卡座裝好后，我們怎么辦呢？”
英子拿出本子和筆說道：“接下來，我們要將所有線束分門別類做色標，然后給鐵架上做相應記號，這樣不容易出錯?！?p> “好，聽你的安排！”曹姐看她胸有成竹，不由放下心來，程主任都說這個大學生聰明，將倉庫的改善交給她，一定錯不了！
下午來倉庫的領件的人較少，有英子的幫忙，曹姐很快就將零件發(fā)交完畢。
曹姐感慨道：“這個流程改善真是好??！有人幫忙一道把關，線束發(fā)交再也沒有錯過！謝謝你啊，小英！幫了我這么大的忙！”
“千萬不要客氣，重金之下必有勇夫！程主任可是承諾了給我獎金的！”英子一本正經地向她說道。
曹姐笑著說：“你哪是為了錢?。∧銊傞_始幫我時，程主任可沒想過給你錢。要不是你的建議起效了，程主任高興，才給你申請的！所以，你一定是為了我，為了我們車間！”
“你說對了，我這么做是為了我們的客戶，為了我們的公司！我不愿咱們生產的車子出現(xiàn)質量事故，這可關系到客戶的生命財產安全，還有我們公司的聲譽??！”英子笑笑：“所以，我們都要努力！都說如果現(xiàn)在不努力工作，以后就得努力找工作！我可不希望東奔西走地到處找工作！”
“看來我們程主任做到質量手冊你都看了，它對你的影響很大??！”曹姐開始整理線束，一邊整理一邊問英子：“你覺得我們怎么放置這些線束合適呢？”
“我觀察過這些線束，有的規(guī)格差異很小，用眼根本識別不出，所以作色標比較合適。還記得我讓你準備的記號筆嗎？比如5毫米規(guī)格的線束我們可以在線上用紅色筆劃線標注，五點五毫米的線束用藍線標注，六毫米的線束用黑色做標注?！庇⒆咏忉尩健?p> “那么長度不同怎么標識？”曹姐問。
“這個問題問得好！”英子正幫忙整理線束，她放下手中的線束，答道：“長度規(guī)格也可以用記號筆來標識，規(guī)格用色來區(qū)別，長度可以用同色筆打點來區(qū)別，比如五十長打一個點，一百長打兩個點，以此類推?！?p> 曹姐欣喜地放下手中線束：“太好了！有了這個辦法，各種規(guī)格和長度的線都可以很容易區(qū)分出來，那么帶接頭的線束也是這樣區(qū)分嗎？”
“對極了！重要的是把規(guī)則定好，并形成規(guī)范文件，方便倉庫管理！”沒想到曹姐一點就通，英子點頭贊同。
“規(guī)范文件？就像程主任編的那些手冊嗎？”曹姐雙眼發(fā)亮：“沒想到我們倉庫管理辦法也能出手冊！”
“當然可以！而且，你還得參與呢！”英子笑著點頭。
“太好了！還好有你幫忙！”曹姐靠著墻坐在椅子上，語氣輕快地說：“沒想到我還能參與文化人的事情，編手冊！真實太開心了！”