進入到簡陋的草房子里，撲面而來一股暖風裹挾的草木味，讓李云岫一瞬間仿佛回到了楊禾州自家住的房子里面。
轉過頭來，看到言懷箋抿著嘴僵直的站著，似是對這樣的環(huán)境有些不適應。
孩子們則呼啦啦跑到各自的位子上坐好。說是位子，其實不過就是一個又一個麥稈制成的墊子，有好些都已經(jīng)被調皮的孩子們揪得毛毛躁躁，全沒了原來的形狀，坐著估計也不舒服。但孩子們卻依然一臉開心的樣子，似乎完全沒有受到影響。
一開始芮嘉惠是先給他們講述理論基礎，因為是對著年齡更小的小孩們，所以芮嘉惠講得更加形象生動，深入淺出，課堂上時不時傳來陣陣笑聲。
這里生活的小孩性子也野，沒受過正統(tǒng)的禮儀教育，經(jīng)常想到什么就說什么，甚至有直接跑到芮嘉惠面前說話的，這放在靈學院里那可是絕對的違反課堂秩序，但芮嘉惠卻很寬容地接受他們這些頗為隨性的行為，并未過多要求。
上了一段時間理論課程后，芮嘉惠便分組讓他們進行實踐訓練了。她讓李云岫帶著一部分的小孩練習基礎訓練，言懷箋則帶著教另外一些人嘗試靈力化生，而芮嘉惠則指導少有的幾個掌握了靈力化生的孩子。
李云岫心里不禁一陣犯怵，除了龍蕁以外，她以前還真沒怎么和比她小的孩子打過交道。
她努力回想著身邊可供借鑒的范例，但家里的哥哥姐姐完全不靠譜，想來想去似乎也只有長她一歲的元希辰，一直像個大哥哥一樣照顧著她。現(xiàn)在想起來，他莫不是也像自己現(xiàn)在這般困擾吧？這樣想著，不免對他感到抱歉了。
李云岫又回頭看了看旁邊的言懷箋。她似乎顯得更為緊張，臉上明晃晃地寫著抗拒兩個字，面對撲上來的小孩們，身體更是僵硬地往后傾。她看了一眼旁邊的芮嘉惠，嘆了口氣，最后還是帶著小孩們走到另一邊訓練去了。
李云岫不禁思索起來，芮嘉惠為什么這次也找了言懷箋過來了。不對，說起來為什么會邀請自己，她都沒弄明白。
算了，先不想了。還是先搞定眼前這幫娃娃要緊。
但是，真的不好處理?。?p> 面前的孩子們大多比李云岫還小不少，正是最好動愛玩的時候，自然不可能像她們一樣能集中注意力訓練，一會兒被窗外的鳥叫聲吸引了，一會兒三三兩兩在后面聊天，一會兒還自己玩起了游戲。
特別是幾個小男孩，更是完全不服管，你稍微嚴厲點他們反而笑得更厲害，還一臉無辜地得要拉著李云岫一起玩。
如果說稍微忍忍的話，這些都還算是可愛的話，那么另一個叫虎子的小孩，就是真的讓人又氣又惱。
他不僅是男生里面最鬧騰，而且小小年紀脾氣還挺暴的。不僅經(jīng)常打岔李云岫的講話和指導，說他的時候還會直接回嗆回去，就像根本不想認真學一樣。
李云岫最后覺得實在不行，專門把他拉出來，打算認真地跟他絮叨絮叨：“虎子小朋友，你這么老吵鬧的話會打擾別的小朋友學的?！?p> 虎子不情愿地撇開李云岫，不看她，滿不在乎地說道：“別人怎么樣關我什么事？”
看來還真是遇到個熊孩子了。
李云岫一時間還真不知道該怎么處理這種鬧脾氣的小孩，只能一臉無奈地苦笑道：“虎子，怎么跟你沒關呢，大家不是都在一起學習的好朋友嘛而且。。。而且。。。你這樣，你自己也學不了東西啊，你來這里不就是為了訓練靈術的嗎？對啊，是不是這個道理?！?p> “哼，我怎么沒學到了？！”虎子向李云岫吐了吐舌頭，一臉瞧不起人的樣子，“你肯定是因為靈術最差，才分來教我們基礎訓練的，我才不要你教！”
這話倒是真戳中李云岫的痛點了，想來自己的實力水平，好像確實也只能教這個。呵，呵呵，她竟被這小孩懟得無言以對。
后面她也只能不管他，繼續(xù)帶著別的小孩訓練了。
而虎子依舊在旁邊敷衍對待，嬉笑打鬧。
但有的時候，則是直接盯著遠處芮嘉惠那邊，黑著個臉，不知道在想什么。
半個多小時下來，李云岫自己被這伙調皮蛋搞得身心俱疲，也不知道他們都學會了多少，便說讓他們都休息一下。正好另一邊的言懷箋和芮嘉惠也說要休息一下，便帶著大家都圍坐在一起玩游戲。
大家在一起嘻嘻哈哈地，還有些小朋友展示唱歌、跳舞、雜耍，熱鬧輕松的氛圍倒讓李云岫放松不少。
后面也不知是誰提起來的，便說要讓幾個成績最好的同學展示一下學習成果。
最先站出來的是一個頂著蓬蓬短發(fā)的小女孩，她毫不羞澀，大大方方地站在眾人中間，用銀鈴般的聲音說道：“大家好，我叫珊珊，這段時間多虧了芮老師那么、那么----耐心的叫我。我現(xiàn)在也可以和芮老師一樣使用木系靈力了！”
說著，珊珊便立正站好，驕傲地揚起頭，展示了她的靈力化生----確實是非常純凈的木系靈力，不過強度還很小。但考慮到他們的生活環(huán)境和身體素質，已經(jīng)是很不錯的成果了。周圍也響起了驚呼和掌聲。
誰知這時，坐在后圍的虎子突然哈哈大笑起來，指著前年的珊珊說道：“難看死了，那像個毛毛蟲一樣的靈力是個什么鬼，哈哈哈。。?！?p> 旁邊的其他小孩也跟著去細細看那靈力，短條狀的，伴隨著靈力的波動而扭來扭去，還真挺像，便也都哈哈大笑起來。站在中間的珊珊這會明顯有些窘迫，紅著臉嘟囔著，不知所措。
芮嘉惠站了起來，嚴肅地掃視了小朋友們一圈，然后盯著虎子，說道：“同學們，我有說過不能這樣隨便嘲笑同學的吧。珊珊小朋友能那么熟練地化生出靈力，是很棒的事情，我們應該為她高興才對。”
看到芮嘉惠有些生氣，孩子們也不再笑了。而虎子卻板著個臉，“哼”了一聲，委屈地看了芮嘉惠一眼，沒有說話，跑開了。
芮嘉惠看了虎子一眼，嘆了口氣。
后面大家陪著這邊的孩子們一起吃了簡單的午餐，孩子們又玩了會游戲，便繼續(xù)訓練了起來。這期間，虎子一直沒有回來。
李云岫帶的幾個小孩也開始跟她混熟，訓練紀律也好了很多，她也開始慢慢享受起這個過程了。時不時，她也會望著窗外，還是有點擔心中途跑出去的虎子。她向其他小孩詢問虎子的情況，但是得到的大部分人的評價都不是很好。
“虎子是個壞小孩，整天就會惡作劇。”
“就是就是，還不聽芮老師的話，每次集體展示的時候，他都不認真訓練?！?p> “上課也是，經(jīng)常上到一半就自己跑了，然后不知道什么時候又自己回來。”
。。。
李云岫沒有說話，瞇著眼，若有所思。
隨后，她張羅著讓小朋友們先在原地自由訓練，自己走出房子。她看了看這里周圍的環(huán)境，應該是為了讓小朋友們能更加專心地訓練，所以專門選在了一個比較僻靜廣闊的地方，周圍也沒有太多其他的建筑或蔭蔽，最靠近的兩處，一邊有幾座古樹，一邊是一座凸起來的小土丘。
想了一會，李云岫慢慢地走向了小土丘那邊。
果不其然，她發(fā)現(xiàn)這個煩人的小鬼——虎子，他竟一個人躲在這后面訓練。