第九十章 會(huì)議

　　舟海學(xué)院某個(gè)會(huì)議室內(nèi)。

　　5名老師圍坐在一起，正在商討著什么。

　　“所以說(shuō)，老張的意思是將何東從我們精靈對(duì)戰(zhàn)社開(kāi)除出去，同時(shí)將資源向那名新生傾斜？”

　　一位留著絡(luò)腮胡的老師說(shuō)道。

　　之后，他轉(zhuǎn)過(guò)頭看著另外一位老師，問(wèn)道：

　　“老徐，你怎么看？”

　　老徐思索了一會(huì)，說(shuō)道：

　　“我還是不同意?！?p>　　“為何？”

　　張老師對(duì)著老徐問(wèn)道。

　　“何東確實(shí)是品行惡劣，但是畢竟是有原因的，這一點(diǎn)你們大家都知道。而且何東能夠白手起家，不靠家里的支持就走到今天這一步，這一點(diǎn)不是所有人都能做到的。很多大學(xué)生表面上看起來(lái)天賦極佳，但是卻是溫室里的花朵，根本經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，最終能夠走到精英級(jí)的寥寥無(wú)幾。你說(shuō)的那名新生目前看來(lái)確實(shí)不錯(cuò)，但是我們不能保證他能夠一直保持下去，并且在大四的時(shí)候晉升到精英級(jí)。反觀何東，他這一年來(lái)在社會(huì)上摸爬滾打，可以說(shuō)，他已經(jīng)有了一顆無(wú)所畏懼的強(qiáng)者之心了，只要繼續(xù)保持，大四畢業(yè)前達(dá)到精英級(jí)可以說(shuō)是板上釘釘。我覺(jué)得，我們還是穩(wěn)妥一點(diǎn)的好。”

　　張老師皺了皺眉，并沒(méi)有說(shuō)什么。

　　這時(shí)，唯一的一名女老師說(shuō)道：

　　“我同意徐老師的意見(jiàn)，我們還是穩(wěn)妥一點(diǎn)為好?；蛟S那名新生的天賦確實(shí)比何東要強(qiáng)，但是我們也沒(méi)必要將何東開(kāi)除出去啊，兩個(gè)都留著不好嗎？何東比那名新生要大一屆，到時(shí)候讓何東先去參加比賽，要是獲得好名次，那么我們就賺了。萬(wàn)一何東失敗了，我們不是還有那名新生作為希望嗎？而如果他們兩人連續(xù)兩年都能獲得好成績(jī)，那么我們學(xué)校說(shuō)不定就有機(jī)會(huì)提升為重點(diǎn)大學(xué)了。”

　　最后一位老師也開(kāi)口道：

　　“我們學(xué)校雖然叫做舟海學(xué)院，卻不是舟海市最好的大學(xué)。錢(qián)江大學(xué)在我們舟海市建立的分校實(shí)在是太強(qiáng)了，壓得我們學(xué)校有些喘不過(guò)氣。我們舟海市面向東海，擁有豐富的海洋資源。但是因?yàn)轭^上壓著一個(gè)錢(qián)江大學(xué)舟海分校，所有的大頭都被他們拿走了，留給我們的，都只是一些湯湯水水。我們也不求獲得比錢(qián)江大學(xué)更多的資源，但是三七分總還是要的吧？結(jié)果呢？我們連一成都拿不到！”

　　張老師還是有些不甘心，說(shuō)道：

　　“可是何東性情乖僻，瘋瘋癲癲的。由于小時(shí)候悲慘的遭遇，對(duì)于社會(huì)有一種仇視感，總覺(jué)得這個(gè)世界都欠他的。說(shuō)實(shí)話，這種人是最危險(xiǎn)的，要是沒(méi)有掌握實(shí)力還好，一旦掌握了足夠的實(shí)力，必然會(huì)報(bào)復(fù)社會(huì)。到時(shí)候我們學(xué)校作為他的母校，一定會(huì)受到社會(huì)各方的責(zé)難。不僅如此，我們幾個(gè)作為他的老師，只怕也會(huì)背負(fù)不小的罵名。”

　　聽(tīng)到張老師的話，整個(gè)會(huì)議室都陷入了沉默之中。

　　良久，那名絡(luò)腮胡老師說(shuō)道：

　　“老張說(shuō)的有道理，但是提升學(xué)校的地位也很重要。這不僅關(guān)系到全校學(xué)生的福利，更...”

　　說(shuō)到這里，絡(luò)腮胡老師看了在場(chǎng)四位老師一樣，繼續(xù)說(shuō)道：

　　“更關(guān)系到我們的前途?！?p>　　張老師沉默不語(yǔ)，他知道對(duì)方說(shuō)的有道理。

　　大學(xué)是傳授學(xué)生一技之長(zhǎng)的地方，人類社會(huì)不單單需要訓(xùn)練師，還需要千千萬(wàn)萬(wàn)的工程師。

　　說(shuō)白了，這是一個(gè)真實(shí)的世界，生產(chǎn)才是一個(gè)社會(huì)存在的基石，如果一個(gè)社會(huì)的基石不是生產(chǎn)而是戰(zhàn)斗的話，那么這個(gè)社會(huì)就會(huì)瞬間崩塌。

　　而訓(xùn)練家在這個(gè)世界上的定位，就是人類社會(huì)的守護(hù)者。

　　看起來(lái)很偉大很重要，但是要知道，訓(xùn)練家存在的意義是為人類社會(huì)服務(wù)。

　　一旦社會(huì)的生產(chǎn)停滯了，不需要精靈攻城，人類自己就會(huì)把自己餓死。

　　因此，絕大多數(shù)的大學(xué)，教授的專業(yè)都是以生產(chǎn)為主，而不是精靈對(duì)戰(zhàn)。

　　甚至所有的非重點(diǎn)大學(xué)，都不存在單純的精靈對(duì)戰(zhàn)專業(yè)。

　　二本三本的學(xué)生只能依靠加入學(xué)校的精靈對(duì)戰(zhàn)社來(lái)接觸到精靈對(duì)戰(zhàn)的知識(shí)。

　　至于?？?，就更慘了，連精靈對(duì)戰(zhàn)社都沒(méi)有。他們只能依靠自己的努力培育精靈，之后通過(guò)專升本的考核，加入本科學(xué)校。

　　或許專科大學(xué)里面確實(shí)有很多被埋沒(méi)的天才，但是對(duì)于聯(lián)盟來(lái)說(shuō)，一個(gè)個(gè)甄別天才的代價(jià)實(shí)在是太高了，一刀切才是最經(jīng)濟(jì)的做法。

　　反正，是金子遲早會(huì)發(fā)光的。要是你真的是不世天才，遲早會(huì)通過(guò)自己的努力嶄露頭角。

　　要是做不到，那就說(shuō)明你只是一般的人才，對(duì)于這種人，聯(lián)盟沒(méi)必要花費(fèi)太多的精力。

　　看起來(lái)很殘酷，但是社會(huì)本就是如此。

　　而聯(lián)盟的大學(xué)制度，也導(dǎo)致了二本三本的大學(xué)只有少數(shù)幾個(gè)專精精靈對(duì)戰(zhàn)的老師，而且大多數(shù)都集中在精靈對(duì)戰(zhàn)社。

　　這些老師在為學(xué)校培育訓(xùn)練家的同時(shí)，也會(huì)獲得學(xué)校的精靈培育資源。

　　他們也正是通過(guò)這些資源，來(lái)不斷地提升自己的實(shí)力。

　　以期將來(lái)能夠晉升為道館級(jí)的存在，從此開(kāi)宗立派，名垂青史。

　　而他們所獲取的培育資源，和學(xué)校的等級(jí)有關(guān)。學(xué)校等級(jí)越高，獲得的聯(lián)盟資源就越多，他們也能獲取更多的資源。

　　這也是其他幾位老師想要保住何東的原因。

　　學(xué)校的等級(jí)晉升不是依靠老師來(lái)完成的，而是依靠學(xué)生，只有本校培育的學(xué)生水平高，聯(lián)盟和社會(huì)才會(huì)覺(jué)得你們學(xué)校的教學(xué)水平高，然后向你們學(xué)校傾斜更多的資源，以期為聯(lián)盟培育更多的優(yōu)秀訓(xùn)練師。

　　這就是整個(gè)事件的內(nèi)在邏輯。

　　張老師環(huán)視了會(huì)議室內(nèi)所有老師一眼，無(wú)奈地嘆了一口氣。

　　他知道，自己已經(jīng)無(wú)法說(shuō)法他們了。

　　不僅如此，他們反而將自己給說(shuō)服了。

　　道館級(jí)啊...自己今年已經(jīng)50歲了，時(shí)間已經(jīng)不多了。

　　如果學(xué)校5年之內(nèi)還是無(wú)法升到重點(diǎn)大學(xué)的話，自己可能再也沒(méi)有機(jī)會(huì)晉升到道館級(jí)了。

　　無(wú)力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，張老師同意了他們的提議。

　　“果然，相較于社會(huì)責(zé)任，我還是選擇了自己的利益嗎...”

　　張老師心中不由苦澀。