022 時(shí)光的律令

　　“砰砰砰~”

　　“路安戈，要遲到了，你怎么還不出來？”

　　萊蒙早早的就起床了，他和路安戈的房間緊挨著，在一樓大廳吃過早飯后，卻遲遲未見路安戈的身影，上課的第一天就遲到，多少是有些不好的事情。

　　路安戈抱著后腦勺，躺在床上直愣愣的看著天花板，在敲門聲響起后，他有些遲鈍的轉(zhuǎn)移了視線。

　　一夜未眠讓他的雙眼有些發(fā)紅，簡(jiǎn)單的回應(yīng)了一聲，匆匆的換上了校服，打開了房門。

　　“我們走吧?！?p>　　察覺到了路安戈有些心不在焉，萊蒙也并未多說什么，只是陪著他默默的走著，每個(gè)人都有自己的心事，他也不好隨意打聽。

　　“萊蒙，你有什么愿望么，非常非常想要實(shí)現(xiàn)的那種?！?p>　　突然的提問讓萊蒙有些奇怪，但他苦想了半天，似乎并沒有符合要求的答案。

　　“如果非要說的話，大概能找到一只不被我嚇跑的寵物吧...呃...這個(gè)算么？我特別喜歡熊，但他們都很怕我，一直都沒養(yǎng)成?！?p>　　“算，但如果你找不到呢，而且事實(shí)證明這根本就是不可能實(shí)現(xiàn)的奢望呢？”

　　“那就換個(gè)地方繼續(xù)找，瞧，我這不是來阿德萊德了么，這里古古怪怪的東西那么多，說不定就找到了?！?p>　　“對(duì)，那就換個(gè)地方找找，說不定呢?！?p>　　他們兩人已經(jīng)是最后入場(chǎng)的學(xué)生，半圓形的階梯教室中，嗡鳴的交談聲此起彼伏，教授還未到來，新生們對(duì)這第一堂語言課程十分的在意，畢竟還處于“學(xué)前班”的新生們，還未正式加入奧爾德尼，他們迫切渴望著快一些接觸那些新奇的東西。

　　昨日學(xué)長(zhǎng)們激烈對(duì)戰(zhàn)，讓許多人難以忘懷。

　　吵鬧聲在時(shí)鐘指向九點(diǎn)正時(shí)停歇，一道熟悉的水幕出現(xiàn)。

　　“沒有人遲到，很好?！?p>　　安德魯教授從水幕中走出，來到了中央的半圓講臺(tái)上，那里空蕩蕩的，并沒有想象中的教具與黑板，唯有一顆碩大的水晶球漂浮在半空。

　　“靈言文字與觸媒之語是特殊的文字語言，在最初的混亂無序時(shí)，來到阿德萊德的拓荒者們?cè)醋允澜绺鞯?，他們所使用的文字、語言都是不同的，難以相互理解，第一任大賢者，持火者英格拉姆溝通了真理門扉，從源質(zhì)中解析出了我們?nèi)缃袼褂玫恼Z言和文字?！?p>　　“它們是用于催動(dòng)、固化、銘寫規(guī)則所用的，可以說，如果不能夠掌握靈言文字，你就失去了撰寫煉金陣列，記錄源能的筆，如果不能掌握觸媒之語，你的聲音僅僅只能傳遞聲波，而不能傳遞出源能的力量?！?p>　　“阿德萊德的三大職業(yè)分類——強(qiáng)能、賦能、召喚，他們的核心都是共通的，都需要構(gòu)建屬于自己的源能陣列，只是承載的方式不同，當(dāng)你們完成學(xué)前課程的時(shí)候，各派系的老師會(huì)詳細(xì)的教導(dǎo)你們。”

　　安德魯教授扶著水晶球下沿，流水一般的黃金源能注入其中，水晶球隱隱生輝。

　　“今天是第一節(jié)課，同樣也是體驗(yàn)課程，每個(gè)人對(duì)源能的親和與掌握是不同的，文字與語言的學(xué)習(xí)速度也是不同的，在今日能完成課業(yè)的學(xué)生，將收到一份特別的禮物，正常的學(xué)習(xí)過程大約是五至七天，好了，那我們現(xiàn)在開始?！?p>　　“閉上眼睛，用心去感受?！?p>　　水晶球向外投射出了數(shù)以萬計(jì)的絲線，精準(zhǔn)的命中了在場(chǎng)的學(xué)生，搭建起了溝通的橋梁，除了坐在第一排的S級(jí)新生。

　　安德魯教授來到了他們跟前。

　　“你們已經(jīng)擁有了自身的源能，嘗試著放出，去自行鏈接水晶球，溝通中央的真理石板，這并不困難?！?p>　　一線銀光率先從路安戈指尖射出，在接觸到了水晶球的表面時(shí)，銀光消失，卻隱隱的建立起了某種鏈接，與其他學(xué)生一樣，他陷入了學(xué)習(xí)思索當(dāng)中。

　　一塊純黑色的石碑在識(shí)海深處沉浮，銀白色的細(xì)線穿透了它，被分解成了代表肉體力量的血紅霧氣，與無形物質(zhì)的游離粒子。

　　生疏的熟悉感突然出現(xiàn)，路安戈很輕松的就讀懂了其中四個(gè)字符。

　　“律令：終結(jié)?！?p>　　一段朦朧的記憶變得清晰了起來，他看到了當(dāng)初剛剛進(jìn)入阿德萊德后發(fā)生的那段缺失的故事，看到了那位于他擁有同樣時(shí)光力量的“大笨鐘先生”。

　　奇怪的符文正不斷的被解讀，石碑上的火焰紋路正一絲絲的被填補(bǔ)，一旦火焰紋路被補(bǔ)齊，也就代表著對(duì)于語言文字的學(xué)習(xí)可以告一段落。

　　路安戈估量著進(jìn)度的上漲幅度，感知著時(shí)間的流逝。

　　“太慢了?！?p>　　也許是因?yàn)樾枰x懂一些特殊的字符，代表律令的符號(hào)文字蘊(yùn)含了對(duì)于自身力量的解析，大約一小時(shí)后，火焰紋路才增添了一絲淺薄的紅光，按這樣下去，可能需要花費(fèi)一星期，路安戈才能完成這個(gè)古怪的“識(shí)字說話”課程。

　　似乎是為了回應(yīng)這份需求，兩個(gè)陌生的字符掙扎著出現(xiàn)，隨后烙印在路安戈的記憶深處。

　　“律令：停滯?！?p>　　在這個(gè)奇妙的內(nèi)心空間中，時(shí)光的力量依舊可以生效，這個(gè)字符代表的能力和與生俱來便擁有的加速時(shí)間流速的能力不同，它極大的放慢了時(shí)間的流逝，雖然因?yàn)槭浅跎牧α?，路安戈還不能將他全數(shù)發(fā)揮，但簡(jiǎn)單的作用于自身確是可以的。

　　放緩了自身的時(shí)速，其實(shí)卻是變相的加速了自身對(duì)外的時(shí)間，如果此時(shí)他是在翻閱書本，在旁人看來，路安戈則是以令人詫目的速度飛快的翻閱書頁，卻通讀著其中的內(nèi)容。

　　在見到路安戈身上緩緩燃起的白銀火光后，安德魯教授收回了投視來的目光，這是令他熟悉的，似曾相識(shí)的一幕。

　　坐擁時(shí)光的權(quán)柄，學(xué)習(xí)對(duì)于這位操控了時(shí)間的君王而言，并不是一件難事，無非更刻苦些罷了。

　　一雙黑白分明的眸子從緊閉中睜開，身穿素白衣裙的嬌小人影輕輕的起身，來到了安德魯教授的面前。

　　“學(xué)會(huì)了?！?p>　　她平淡的開口，似乎做了件微不足道的小事。

　　“超乎想象的速度，你可打破了學(xué)校有史以來的記錄，能滿足一下我的好奇心嗎？”對(duì)于一個(gè)喜歡擁有卓越天資學(xué)生的老師，安德魯沒有絲毫想要掩飾他對(duì)李凜的欣賞。

　　猶豫了片刻，李凜直視著安德魯滿是欣賞笑意的雙眼，攤開了手心，一朵黑曜石般的花朵綻放，那是屬于她的，代表著死亡的力量。

　　“它們，很識(shí)時(shí)務(wù)?！?p>　　“......”

　　“好吧，出乎意料的答案，但恭喜你，完成了新生的必修課。”

　　“他們兩個(gè)，還要多久？”

　　伸手指了指露出一抹傻笑的萊蒙和依舊面無表情的路安戈，李凜開口問道。

　　“應(yīng)該...快了?！苯淌谔ь^看了眼水晶球，“這次的新生，潛力可真不錯(cuò)呢?！?p>　　繁多的符文律令讓路安戈的精神有些萎靡，何況他還動(dòng)用了自身的力量，雖然消耗不算太多，但維持了快三個(gè)小時(shí)，也已經(jīng)讓他疲憊不堪，何況一夜未睡，還沒吃上熱乎的早飯。

　　將最后的符文解讀完成，他睜開了疲憊的雙眼，一雙銅鈴大小的深灰色眼珠正好奇的瞪著他，沒由來的，路安戈夾緊了屁股。

　　“干嘛？”

　　“沒什么，嘿嘿。”萊蒙摸了摸腦袋不好意思的笑了，“我只是擔(dān)心你會(huì)不會(huì)突然就暈過去，肯定是因?yàn)闆]吃早飯對(duì)吧，你瞧你的臉，煞白煞白的?！?p>　　“就算是吧，你們都學(xué)會(huì)了？”

　　在前方的講臺(tái)上，李凜正和安德魯教授喝著紅茶，悠閑的下著圍棋，手持白棋的安德魯絲毫不客氣的落子，屠掉了大龍，局面瞬息扭轉(zhuǎn)，李凜棄子認(rèn)輸。

　　“嗯，沒有想象中的難，它們還挺熱情的，有點(diǎn)...嗯，和我的朋友們一樣，挺好的，不過李凜是最早結(jié)束的，還破了學(xué)校記錄來著。”

　　感覺到渾身乏力的路安戈扶著萊蒙的肩膀起身，稍稍休息了一下，他走到了講臺(tái)上。

　　“恭喜你完成了必修課，四小時(shí)十三分鐘，成績(jī)不錯(cuò)哦?！?p>　　“讓教授您見笑了，我這算是作弊了吧?！?p>　　“運(yùn)用自身的能力可不算作弊，時(shí)光的律令符文可不那么好理解，今后多加練習(xí)，讀懂是一回事，運(yùn)用又是一回事。”

　　一道水幕張開，安德魯教授為他們打開了方便之門，隔著水幕似乎也能聞到隱約的香氣，熟悉的餐廳出現(xiàn)在了他們眼前。