045 勸退

　　不知為何，古老者本系的課程開課的時(shí)間很早，天才蒙蒙亮，一共十一位新生便來到了教室之中，相比最初時(shí)的二十余人，人數(shù)又少了一半。

　　今天是開學(xué)的第四天，三次內(nèi)在核心凝聚的嘗試已經(jīng)結(jié)束，那些沒能來的人，大約是沒有成功的吧。

　　不大的教室布置的很溫馨，不像是正常學(xué)校里規(guī)矩?cái)[放的講臺(tái)課桌，這里是類似于日式的榻榻米，學(xué)生坐在一張矮桌前，老師的也沒有了講臺(tái)，與學(xué)生們一起坐在了地上。

　　軟墊與矮桌圍成了半圓，能夠容下差不多二十人，路安戈坐在正中，其余人瑟瑟發(fā)抖的擠在了角落，畢竟他的惡名，在昨日中午時(shí)分，已經(jīng)被坐實(shí)。

　　將一個(gè)學(xué)長用時(shí)光的法則加速了他的時(shí)間，讓他的肉體老去，精神崩潰，雖然那位學(xué)長是過分了些，但也不至于如此。

　　遇見下場(chǎng)凄慘的一方，只要事不關(guān)己，人們總是會(huì)下意識(shí)的“圣母”一下，大概是害怕吧，害怕下次自己做出這樣事情的時(shí)候，不論是不是自身對(duì)錯(cuò)，都能讓對(duì)方受到懲罰。

　　上午六時(shí)整，教室的大門被輕輕關(guān)上，一件亞麻色的長衫無聲的飄了進(jìn)來。

　　是的，只是一襲長衫，來人的身體過于單薄瘦弱，撐不起這一身衣服，用一根破木簽子將有些枯萎的頭發(fā)固定，松散的發(fā)髻蕩下了許多發(fā)絲，雙腳微微離地，鬼魂一般飄了進(jìn)來。

　　學(xué)生是來自世界各地的，這在極東都已經(jīng)很難看見的古代裝束讓他們頗為好奇。

　　“這人真的是學(xué)院的老師？”

　　絕大多數(shù)人心里都如此想著，但瞧見了胸口上別著的那枚V級(jí)徽章，便沉默不語，這是代表蒼穹巔峰的強(qiáng)者，只一步，便能踏入賢者的大能。

　　當(dāng)來人與學(xué)生們坐在了同一平面上時(shí)，目光才聚集到了他的臉上，比預(yù)想中的要年輕許多，大約三十來歲的樣子，臉色有些蒼白，但目光很清亮，他柔和的對(duì)眾人開口說道：

　　“你們可以叫我齊先生。”

　　路安戈起身回禮，其他人也有模有樣的學(xué)了學(xué)，畢竟在這里，似乎只有他是極東人。

　　“在今天的課程開始之前，先把你們的..內(nèi)在核心具現(xiàn)。”似乎是不太習(xí)慣這個(gè)叫法，齊先生還稍稍停頓了一下。

　　被復(fù)刻的蓮花與原本相差甚大，雖然外形相同，但因?yàn)闆]有人能掌握所有的元素法則，花瓣的主體顏色根據(jù)每人的不同屬性而變換了顏色甚至存在的方式。

　　路安戈的蓮花偏紅，時(shí)時(shí)刻刻都在重復(fù)著花苞至盛放的生滅，像是活物一般。

　　那是火與時(shí)光的力量。

　　異于常人的表現(xiàn)讓人不由得小心的投去了目光，旁側(cè)良莠不齊的花朵相比，這叢綻放的花瓣過于真實(shí)了些。

　　“你們四人，就且先離開吧，三大系會(huì)更適合你們?！?p>　　齊先生伸手輕點(diǎn)，破碎了四朵蓮花，他們本就僅僅凝聚出了虛影，徒有其形。

　　“抱歉，齊先生，為什么？”

　　一個(gè)亞裔的女孩小聲的問著，她有些不知所措的看著于指尖消散的花朵，說話聲顫巍巍的。

　　“止步于白銀，是你想要的結(jié)果么？古老者的課程對(duì)你們來說，太難了些，這樣松散的結(jié)構(gòu)，是支撐不起繁復(fù)的術(shù)印，等到那時(shí)候，回頭的成本與代價(jià)就太大了。”

　　依舊是溫和的開口，不帶絲毫煙火氣，他輕輕的搖搖頭，“該罰他一個(gè)月不準(zhǔn)去黒湖。”齊先生說了句不相干的話。

　　某個(gè)沉迷釣魚的學(xué)長背脊上滾過一滴冷汗，驚恐的從半夢(mèng)半醒間回神，嚇走了快要咬鉤的魚兒。

　　“我這是...東窗事發(fā)了？”史蒂文丟下釣竿就撒丫子往回跑，自從接了路安戈的小任務(wù)，難得悠閑的他好像日子過得太安逸了些。

　　那些新生本應(yīng)該是他在晚上接待，然后依次確認(rèn)成功與否，不過為了偷懶，他支使了某個(gè)欠他人情的學(xué)弟代班...

　　回到教室，四個(gè)被淘汰的學(xué)生垂著頭離開了房間，諾瑪將一封轉(zhuǎn)院信箋傳達(dá)，重新選擇后，他們將要去往其他學(xué)院。

　　別墅豪宅、豐厚的學(xué)院福利暫時(shí)與他們告別，這些大概也能算是他們不想離開古老者的原因之一吧。

　　“我會(huì)按照現(xiàn)在的標(biāo)準(zhǔn)為你們的第一次成績打分，當(dāng)做你們?nèi)チ舻膮⒖?，作為?duì)比，我會(huì)為你們提供一份按照最初學(xué)院所用的標(biāo)準(zhǔn)判定的分?jǐn)?shù)?！?p>　　學(xué)生們緊張的繃緊了身體，忐忑的等待著。

　　從齊先生的左手邊開始，剩余的七人面前出現(xiàn)了關(guān)于他們的分?jǐn)?shù)。

　　66、60、74、61、99、82、60。

　　60-70標(biāo)注及格，70-90良好，90以上優(yōu)秀。

　　有人沮喪，有人松了口氣，也有人面無表情。

　　但隨后出現(xiàn)的一串醒目的字符讓他們?cè)俅无敉Ａ诵奶?，包括路安戈，哪怕他自始至終沒有表現(xiàn)出絲毫的波動(dòng)，但微縮的瞳孔暴露了他的心情。

　　清一色的，不及格，零分。

　　“古老者之中，只有天才，沒有到達(dá)分?jǐn)?shù)線的，我們通常稱呼為‘垃圾’，雖然我并不喜歡這個(gè)詞，但我們的字典里，沒有平庸?！?p>　　用平和的語氣說出這段讓人難堪的話語，遠(yuǎn)超出面容的歲月沉淀讓齊先生不曾出現(xiàn)絲毫波瀾，也許是看多了，也就習(xí)慣了。

　　“奧爾德尼創(chuàng)校距今接近三百年，但最近的一百五十年，古老者學(xué)院獲得及格的學(xué)生不過一千有余，但這并不是你們的問題，是世界變了?！?p>　　“古老者之所以被稱為古老者，是因?yàn)槲覀兊膹?qiáng)大，我們的天資，我們是從始至今的中流砥柱，但也因?yàn)槲覀兝狭耍蛟S有一天三大系會(huì)成為新的支柱?！?p>　　“但至少在現(xiàn)在，撐起阿德萊德高墻的依舊是我們，古老者不是所有人最好的選擇，他太苛刻了，現(xiàn)在已經(jīng)不是五百年前那天才輩出的時(shí)代，是因?yàn)槭澜缱兞耍皇俏覀儫o法超越先輩?！?p>　　齊先生端正的坐著，平淡的說著，略帶感嘆...和欣慰。

　　“先生，為什么？”路安戈開口問道，帶著些許思慮。

　　“阿德萊德簡史，第七卷，第三章，一百五十年前，我們斬?cái)嗔私^大多數(shù)的枷鎖，讓阿德萊德與地球從封鎖中掙脫。

　　也正因?yàn)槿绱?，自下而上吹向地球的風(fēng)暴被阻隔，異度深淵被喚醒，地球徹底成為了源能的禁區(qū)，直到我們將深淵討伐，獲得了被凈化的世界與純正而無污染的元?dú)??！?p>　　“當(dāng)初的風(fēng)暴中夾雜著深淵的氣息，如果不這樣做，先輩們抽離大陸化作封印的努力不就白費(fèi)了么？也許再過幾百年，腐敗的土壤將從地球中滋生，我們所做的，都成了空談?！?p>　　將過去的歷史簡單的說了說，齊先生在解答了路安戈疑惑的同時(shí)，也將目光環(huán)視前方，看著那些若有所思的臉。

　　“留在古老者，你們可以享受到比其他三個(gè)學(xué)院稍好的福利待遇，但與之相對(duì)的，如果沒有足夠的天分，也許在這條路上會(huì)走得更艱難?！?p>　　齊先生直視前方，看向了路安戈。

　　“你的元素之力呢？路安戈?！?p>　　跟隨齊先生的話語，眾人將目光投向了那位惡名遠(yuǎn)揚(yáng)的同學(xué)，冷冰冰的面容像極了沒有感情的殺手。

　　聞言，路安戈露出了一抹苦笑。

　　“沒能夠出現(xiàn)呢。”

　　“靈魂的損傷？”齊先生微微皺眉，這樣的狀況本就不常見，特別是發(fā)生在剛剛?cè)雽W(xué)的新生之中，“你的意志分身，讓我看看?！?p>　　一個(gè)影子從路安戈的身體中走出，邁步凝實(shí)，來到了齊先生的面前，學(xué)生中出現(xiàn)了一些騷動(dòng)。

　　長袖滑落，齊先生伸出了左手，探入了分身的胸口，隨著一股莫名的虛弱，齊先生從分身的體內(nèi)摘出了一從火焰。

　　與其說是火焰，不如說是一塊...將熄的余燼。

　　“可惜?！饼R先生屈指一彈，將這從快要熄滅的火焰送到了路安戈手心，“你太在乎過去了，失去的東西是不可能再找回的，就算回來了，也不過只是似是而非的幻影?！?p>　　以先生淵博的知識(shí)，怎么會(huì)認(rèn)不出這所謂意志分身的原型，所謂分身，是靈魂能量充盈之后，用溢出的力量所凝聚的身外化身，眼前的這個(gè)，也許普通人察覺不出真假。

　　將過去所殘留的痕跡用新獲得的靈魂能量重塑，本就殘缺的碎片拼湊成了虛假的人偶，他能騙過拜蒙，但騙不過齊先生。

　　“送他安息吧，我想他應(yīng)該等待了很久了?！?p>　　“學(xué)會(huì)放手?！?p>　　話畢，齊先生移開了目光。

　　開始了對(duì)學(xué)生們新一輪的規(guī)勸，善意的勸解，畢竟，今年的這批學(xué)生，著實(shí)是差了點(diǎn)，作為一個(gè)負(fù)責(zé)的老師，齊先生并不在意古老者是否會(huì)青黃不接，他只在意是否有人愿意挑起重?fù)?dān)。

　　手心中捧著這叢微微燃燒的火焰，他人的話語聲已經(jīng)不被他所聽見，此時(shí)，路安戈再度陷入了回憶中。

　　“或許...真的是我，太自私了?！?p>　　他在火焰中看到了一個(gè)一模一樣的人影，哪怕在破碎后，殘留的那絲痕跡依舊盡全力保護(hù)著他，如果不是如此，那被撕裂的靈魂，泄露的本源，早就將他推到了死亡的深淵。

　　“誰讓我說好了要保護(hù)你呢，路安戈?！?p>　　“謝謝，路安戈?！?p>　　“再見。”

　　“再也不見?！?p>　　火焰中的人影露出一抹微笑，隨即在掌心中熄滅。

　　失去了心的分身化作泡沫般的虛幻碎屑，將花瓣殘缺的虛影填補(bǔ)，新生出了一角殘花。

　　“先生?！?p>　　教室中僅有一老一小兩個(gè)人，至于其他的學(xué)生...想必是挑不起，也不敢嘗試那份重?fù)?dān)，事關(guān)今后人生，齊先生說得很直白。

　　路安戈抬起頭，平靜的注視著這位衣著古樸的老師。

　　“隨我來吧?！?p>　　齊先生瞧了眼那朵蓮花，殘缺了四分之三的花瓣很是顯眼，但卻散發(fā)著勃勃的生機(jī)。