“大家早上好，該回到座位上的同學(xué)們都坐回去，現(xiàn)在準(zhǔn)備開始我們今天的班會……”
在千島佳奈被同學(xué)們包圍之時，班主任老師的話給她解了圍。
學(xué)生們陸續(xù)回到座位，老師則開始布置今天的任務(wù)，并就之后的一些班級事務(wù)進(jìn)行通知和布置。
在這些通知當(dāng)中，最重要的一部分，就是一個月以后舉行的鹿鳴高中學(xué)園祭。
學(xué)園祭，也可以叫做文化祭。是島國大部分學(xué)校都會有的活動。
在學(xué)園祭期間，學(xué)校會將校園的一部分提供給學(xué)生們使用。學(xué)生們以班級、社團(tuán)為單位，舉行各種小活動，比如布置小型鬼屋，開辦小吃攤位等等。
在學(xué)園祭正式開始的日子，學(xué)校將會對外開放，學(xué)生家長們，社會閑人，希望未來加入該學(xué)校上學(xué)的年輕中學(xué)生們，都可以進(jìn)入學(xué)校參觀。
在島國這樣的活動是非常常見的，就算不是所有學(xué)校都開展，至少也有90%的學(xué)校會舉行?；旧弦呀?jīng)是高中學(xué)校必備的活動之一。
不同學(xué)校之間學(xué)園祭的水平參差不齊，主要受到學(xué)校的性質(zhì)，校方對該活動的重視程度以及學(xué)生們的動手能力影響，而鹿鳴高中雖然是一所升學(xué)高中，但校方對于課業(yè)以外的文體活動比較重視，所以鹿鳴高中的鹿鳴祭水平在周邊地區(qū)都頗有名氣。
在學(xué)園祭籌備的過程中，學(xué)生們首先需要自己指定主題，原則上選題不限。無論是燒烤攤、咖啡店、舞臺劇，還是舊物義賣、才藝表演、作品展示乃至選美比賽或者鬼屋都可以（只要能夠通過學(xué)生會方面的審核）。
在題目確定以后，組織動員班級或是社團(tuán)的人員力量實現(xiàn)自己的計劃，自行解決材料方面，場地方面，服裝方面，道具布置等方面的問題，達(dá)成自己的企劃。
最后，在學(xué)園祭結(jié)束之后整理垃圾收拾場地，將一切還原以準(zhǔn)備下一階段的上課。
在這個過程中，自然而然地鍛煉了學(xué)生們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力，以及在同學(xué)之間相互合作，共同為了同一個目標(biāo)努力的過程中增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
不過，學(xué)園祭的舉辦不可避免的耽誤了學(xué)生們的學(xué)習(xí)時間，占據(jù)了學(xué)生們的精力。這樣的活動究竟好處更多還是壞處更多，就屬于一個仁者見仁智者見智的問題了。
“總之，大家現(xiàn)在還是高一學(xué)生，這是你們在鹿鳴度過的第一個學(xué)園祭，希望大家在學(xué)園祭期間，能夠通力合作，成功完成你們的目標(biāo)，更重要的是享受到這個過程帶給你們的歡樂，這是老師對你們的一點(diǎn)小小祝福。題目選擇的最終結(jié)果請在本周周五之前決定并呈交學(xué)生會，具體事務(wù)交由班長平石同學(xué)負(fù)責(zé)?！?p> 班會課的時間還有十多分鐘，在得到老師的同意后，班長平石大吾站上了講臺。
班主任臨走前，把千島佳奈叫出了教室。
千島佳奈跟著老師來到了辦公室，之后老師從他的桌子上拿出了幾包衣服。
“千島同學(xué)，你的制服已經(jīng)做好了，今天早上第二節(jié)正好是體育課，等到一二節(jié)課程結(jié)束以后，你就換上我們學(xué)校的制服吧?！?p> 由于剛剛轉(zhuǎn)校的緣故，千島佳奈現(xiàn)在身上穿的還是原本學(xué)校的校服，雖然的確挺好看，但在大家都穿鹿鳴制服的環(huán)境里顯得有些突兀。
心理學(xué)研究結(jié)果顯示，穿著相同行止的服裝有助于制造群體認(rèn)同感。和其他學(xué)生穿相同式樣的衣服，有助于融入新環(huán)境。而具體來說，如果千島佳奈一直都穿著原本學(xué)校的校服，看上去就顯得有些突兀。
千島佳奈接過衣服，向老師道謝。
“不用客氣，這是老師的工作。如果在新學(xué)校遇到了什么問題或者學(xué)習(xí)生活上有什么不適應(yīng)的地方，一定要和老師溝通交流，盡快適應(yīng)新學(xué)校的環(huán)境?！?p> “對于社團(tuán)活動，你現(xiàn)在有什么想法嗎？”
“暫時還沒有，我想等到父母回來生活基本安定下來以后再仔細(xì)考慮?！?p> “那也好，等你們家里的事務(wù)結(jié)束，老師可以帶你去參觀一下各個社團(tuán)的基本情況。你也可以找你認(rèn)識的關(guān)系比較好的同學(xué)帶你參觀一下，如果有了心儀的社團(tuán)，可以填寫入部申請交給我。”
教室里，班長平石大吾正在主持討論。
“同學(xué)們，對于這次我們一年B班文化祭的主題，大家有什么建議嗎？”
學(xué)園祭即將開展的消息，在班級內(nèi)引起了強(qiáng)烈的反響和討論。畢竟能夠不上課舉行課外活動總是讓人感到開心的。享受集體活動的人能夠從中找到快樂，就算是不喜歡校園活動的學(xué)生，學(xué)園祭也是一次難得的休假。
男生們的小圈子里已經(jīng)展開了激烈的討論：
“女仆咖啡店怎么樣？高筒過膝襪配改良女仆短裙的搭配絕對會爆的！”
“小聲點(diǎn)，你的癖好暴露了兄弟?！?p> “女仆裝可是男人的浪漫吶，諸君！”
“這么過激的提案，女生們不會同意的吧？”
“當(dāng)然不會！”
男生們的討論聲一點(diǎn)也不小，班級內(nèi)的女生領(lǐng)袖，不良少女宮崎真子站出來表示反對：
“你們男生少來這一套！還不是想要我們女生滿足你們邪惡的欲望，鄙視你們！”
“就是就是！要是你們男生也穿女仆裝，我們倒是可以考慮考慮。”
女生們義憤填膺，強(qiáng)烈抗議男生們的“邪惡企圖”。
班長平石大吾也笑著說道：
“雖然女仆裝的確挺吸引人眼球的，但是既然是班級的學(xué)園祭主題，還是希望所有同學(xué)都能夠從中獲得快樂，不論是男生還是女生?！?p> 男生們提議的女仆咖啡店企劃被否決，男女生之間的攻防也暫告一段落，會議討論進(jìn)入下一階段。
“那……鬼屋怎么樣？”
“一般也就是小吃攤位、作品展覽、節(jié)目之類的吧，寫在紙條上抽簽怎么樣？”
“會不會有點(diǎn)缺乏創(chuàng)意？有沒有什么高端大氣上檔次的策劃？在線等……”
在討論過程中，由于正在補(bǔ)覺，明智光啟全程劃水。
經(jīng)過一番激烈的角逐，經(jīng)過投票決定，最終班級的活動主題定為小吃攤位。
也算是比較常見的主題了，雖然需要注重安全和衛(wèi)生，但自己動手烹飪賣東西的過程還是挺有趣的。
初步確定了班級的活動主題，班會的時間也基本用完，商品的選擇以及詳細(xì)計劃留待下一次討論。
從老師那里領(lǐng)到新制服的千島佳奈也正好踩著第一節(jié)課的上課鈴聲在這個時候回到了教室。