在高中的校園里，第一次遇見馮藝楊是在熙熙攘攘的教學(xué)樓梯間。安柯心拿著幾本厚厚的化學(xué)復(fù)習(xí)題往下走，頭痛的化學(xué)方程式，總是讓她痛不欲生。
真討厭人類在進(jìn)化史中不斷的探索發(fā)現(xiàn)，硬生生的將具體的萬物抽象成方程式，還要薪火相傳的繼承和發(fā)揚(yáng)。在她往下走的時候，忽然聞到一股清香，像花瓣的味道，透著干凈，好像和周遭的空氣自然分隔屏蔽開來一樣。
循著這味道，她看到身邊閃過一個高她一頭的身影?！榜T藝楊?！焙筮呌袀€男生在呼喊，后來才知道他叫蕭輝。因為他總和馮藝楊出雙入對。馮藝楊就那么一回頭，沒有嚇?biāo)朗^牛，卻將身影深深的鐫刻在了安柯心的腦海里：湛藍(lán)的校服敞開著，里面一件粉色的打底t恤，平整的寸頭，前面幾縷發(fā)絲好似不自覺的向上翹著，濃濃的眉毛，干凈的臥著，像剛勁有力的筆畫一，微微的一笑，一排整齊的大白牙以俯視的視角看著安柯心。
知道了馮藝楊，好似就在校園里到處可以看到他，籃球場上，食堂里，放學(xué)回家的路上。再一次讓安柯心變成小迷妹是在學(xué)校的藝術(shù)節(jié)晚會上。
上了高中的學(xué)生，像老師手中鞭打的陀螺，不能停，機(jī)械的每天轉(zhuǎn)動，也很少有人熱衷于各種文藝匯演。很多班級都放棄了藝術(shù)節(jié)的演出活動。這讓校長很是惱火，硬派，一個班級必須出一個，安柯心他們班好似一個大合唱，大家平時在家練練，也沒怎么彩排，便上場湊個數(shù)。
馮藝楊是代表他們班出演的，一個人，一把吉他，一首謝霆鋒的我們這里還有魚翻唱。關(guān)于那次藝術(shù)節(jié)，在安柯心的記憶里就只剩下了這首歌的旋律，以至于這首歌成為了她隨身聽的必備曲目，每當(dāng)想一個人靜靜，一個人發(fā)呆，一個人緩解緊張壓力的時候，她就播放這首歌。
與其說是會常常遇見，倒不如說是故意碰見，安柯心成為了馮藝楊高中生活中很多時刻的背景板，如果誰有相機(jī)隨時對著馮藝楊咔嚓，一定會發(fā)現(xiàn)總有個留著剪發(fā)頭的身影閃現(xiàn)在他周圍。
高中遇見馮藝楊后的不久，安柯心便去買了一本粉色的日子本，日記的開頭都是：馮藝楊你好，然后便記述一些無關(guān)緊要的，比如：馮藝楊你好，今天我在看地球衛(wèi)星圖，我把我生活的城市縮小，感覺那個陷下去的坑，如果有巨大外星人，一定拉一坨屎就可以填滿。再比如：馮藝楊你好，也許我們每天醒來的自己，都不是自己，都是被夜晚睡眠通過遠(yuǎn)程編程后，植入全新記憶的自己。再比如：馮藝楊你好，我今天感冒了，不想寫了，睡覺。
高中三年，安柯心記了兩個厚厚的本子，內(nèi)容沒有寫愛戀，沒有寫表白，只寫了些安柯心腦神經(jīng)錯亂時候的各種想法，然后在大學(xué)錄取書收到后，她將厚厚的兩本記錄本打包成快遞寄給了馮藝楊，然后本子的最后一頁寫著，馮藝楊再見。