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逆風以翔

第三十一章 總部來的消息

逆風以翔 清風拂柳過 2153 2020-04-14 06:00:00

  宋錢給包五準備好早餐,一大早就出門,到包五所住的小區(qū)將包五老婆接好后送到醫(yī)院,又到醫(yī)生那邊問清楚了所有情況,將最近需要用到的費用全部都給包五交上后,和包五隨便說了幾句,就趕往工地。

  包五的施工隊已經形成了軍隊一般嚴明的紀律,所以,即時包五本人不在,但在年紀最大的老王的統(tǒng)一指揮下,大家還是按照既定的任務開展工作。

  晚上,宋錢也像平時一樣,在工地上洗了冷水澡,將一天的疲憊的灰塵都沖掉,然后換上早已準備好的白襯衫和西褲、皮鞋,隨便扒了幾口飯之后,就急匆匆地趕往補習機構。

  對于宋錢的變身,除了來到施工隊時間不長的兩個年輕人外,其他人都已經見慣不怪,當兩個年輕人問老王,那位叫宋錢的大哥究竟是什么來頭時,老王嘿嘿直笑,最后繪聲繪色地給兩位正干著活的年輕人講述宋錢的故事。

  年輕人們對宋錢充滿了崇拜,大學生、補習機構的精品補習老師、工地上的工人,這三個標簽,究竟要如何才能夠結合在一個人的身上,年輕人們似乎陷入了久久的沉思中。

  “今天,我們還是照舊一一進行,顧曉明對立體幾何部分的好幾個定理公理還沒記住,張文剛對概率論部分的公式還沒有搞懂……”

  一天的疲憊,沒有斷絕宋錢的精力,在講臺上,他繼續(xù)激情澎湃地給學生們上課。

  他上課的時候是沒有人會睡覺的,他的聲音時而低沉時而高亢,低沉的時候,就如微風拂面,高亢的時候,就像平地驚雷,所以,任何學生都不是沒有想要睡覺的時候,而是害怕被那突如其來的一聲驚雷震醒過來。

  當然,宋錢自己也能很精準地把握好節(jié)奏,該是讓學生們稍微放松一些的時候,他會在講解題目的時候插上那么兩個小段子,看到大家激情滿滿的時候,他會抓住機會,將那些比較困難的知識點盡快傳達進學生的大腦。

  下課鈴聲響起時,學生們似乎還意猶未盡,似乎每次都是這樣,他的數(shù)學課,就算是原先對數(shù)學感到恐懼、厭倦的學生,也不愿錯過兩個小時的聽課時間,有學生甚至向他申請,如果可以多一個小時的話,愿意按照收費的標準向他付費,但補習機構就是那樣的規(guī)定,而且,宋錢本人也不認為,將大部分的心思都集中在數(shù)學上是高中生明智的選擇,因為還有其他許多科目都需要花費精力。

  走出教室后,負責人秦無恙再次邀請他到自己辦公室坐坐,對這樣的邀請,宋錢一般是不會拒絕的,畢竟平時都是匆匆而來,又匆匆而去,和其他老師沒有多少交集也就罷了,但老秦畢竟是給他發(fā)工資的老板,時不時地進行一下接觸,還是很有必要的。

  “明年,補習機構我全國總部要進行全國優(yōu)秀老師評選,被選中的老師,將可以參加全國最高規(guī)格的全國重點地區(qū)的中學生課程培訓巡講,而且,課程也會成為精品課程,并且,總部也在開發(fā)線上授課軟件,現(xiàn)在已經到了試運行的階段,優(yōu)秀教師經過巡講后,根據(jù)學生反應和同行評議,進入前十名的各年級的老師,將會成為線上課程的授課教師?!?p>  秦無恙緩緩地說著這件事情,他有些衰老的面孔此時看起來是很激動的,但他說話一向都不快,所以,要用語言將自己的激動表達出來,似乎還是很困難。

  但這已經是宋錢看到的他最激動的時候了,“然后呢?”

  老秦這才慢慢地恢復了一向的平靜,然后意識到自己的消息中,還沒有將能和宋錢建立聯(lián)系的那部分說出來,“哦,對了,每家分公司按照年級和科目的不同,可以選派一名老師參加?!?p>  宋錢對這個也不是很在乎,只要是上課,按照什么樣的方式上課其實都差不多,但關鍵就在于能及時了解到學生記不住和沒搞懂的地方,他就有方法可以幫助他們提高成績。

  “你知道線上授課意味著什么嗎?”老秦的心情又激動了起來,“線上授課的老師的收入,相比于現(xiàn)在的線下培訓,最高可以是現(xiàn)在的一百倍還要多?”

  “什么?”宋錢這下就坐不住了,盡管他對錢一直都看得很淡,但他如今在補習機構的收入每年也有十幾萬,如果按照老秦的這種說法,要是自己真能線上授課,那每年的收入不就是一千多萬?

  “你也不信吧?一開始我也不敢相信,但這是根據(jù)總公司市場部調研下來所測算的結果,當然,結果雖然不一定那么精準,但總有參看的價值?!崩锨匦α似饋恚橹銦煹淖旖巧蠐P,有些微微顫動。

  “那你的意思是?”宋錢單刀直入,這個什么評選和線上授課,他的確是想要試試。

  “當然是考慮讓你去試試了,不然我給你說這個干嘛?”老秦說完這句后,轉眼看了看門口,接著稍微壓低了一點聲音,“現(xiàn)在公司里高三年級的課程主要是你和謝洪波老師在上,有幾名年紀較大的老教師雖然也承擔了一些課程,但根據(jù)學生的反響和家長的反饋,你和謝洪波老師是最好的,而且你們還年輕,用現(xiàn)代設備進行線上教學,可能比年級較大的老師更加適合?!?p>  “那謝洪波老師那邊你怎么辦呢?”宋錢已經聽明白老秦的意思了,這是要將機會拿給自己啊,但那位謝洪波老師已經到了這家補習機構五年多,人年輕,是廈門大學的數(shù)學系高材生,說實話,他的授課能力絕對算的上一流,而且多年累積起來的經驗,一定不比宋錢差。

  但聽老秦的意思,似乎直接就考慮的是自己,“謝老師不論資歷還是能力,都比我強,你這樣安排,他那邊會不會有想法?”

  老秦長長嘆息了一聲,“不錯,如果論資排輩,你小子肯定還年輕,但從學生和家長那邊的反響以及學生成績的提高來看,你的確是比他要優(yōu)勝,而且,謝老師所帶的班級,學生的流失率比你的高了十幾個百分點,我也了解過其中的原因,可能是因為他那不茍言笑的性格,當然,那種性格其實也沒什么不好,但似乎對學生的吸引力不足,這就是比較致命的弱點了?!?

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