原來要在睡覺的時候才能學(xué)習(xí)??？
睡覺？
學(xué)習(xí)？
這......
沈念先不管這些，打開面板，開始查看派發(fā)的任務(wù)。
【任務(wù)：樂施于人】
【任務(wù)說明：陳妙作為舞蹈專業(yè)學(xué)生，現(xiàn)在她有了一些音樂上的困惑，請玩家去了解詳情，幫助陳妙解決音樂上的困惑。】
【任務(wù)獎勵：陳妙領(lǐng)悟力+5，陳妙好感度+5】
【領(lǐng)取：（是/否）】
幫助別人提升領(lǐng)悟力？好感度又是什么鬼？
陳妙與沈念從小學(xué)一直到高中都是同班同學(xué)，兩家父母交好，差點沒指腹為婚。
藝考的時候在藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校她學(xué)的舞蹈，沈念學(xué)的聲樂，最后還一起考上的寧州大學(xué)。
雖然在一個院系，但是沈念是音樂學(xué)專業(yè)，而陳妙是舞蹈表演專業(yè)。
專業(yè)向不同，所學(xué)內(nèi)容不同，但是陳妙她還是得乖乖學(xué)習(xí)院內(nèi)的音樂專業(yè)考試，這也是為難她了。
不過沈念也沒好到哪里去，他也得學(xué)習(xí)形體與舞蹈課程。
打開微信，找到陳妙的頭像，剛好她發(fā)了消息過來。
草莓味妙齡少女：你在哪兒？（大哭表情）
沈念：琴房，怎么了？（微笑表情）
草莓味妙齡少女：欸，剛好，我在琴房遇到了一些難題要問你。（大喜表情）
沈念：什么難題，你說。（微笑表情）
草莓味妙齡少女：鋼琴上的，我來找你。
沈念：額，現(xiàn)在不方便??！改天吧！
草莓味妙齡少女：（敲頭表情）我不管，你在哪個琴房？
沈念：......
沈念不再逗她，便告訴了她琴房的位置。
不到十秒鐘，沈念的琴房便被人敲響。
沈念點擊了領(lǐng)取任務(wù)，然后起身開門。
陳妙穿著白色短衫搭配一條A字裙，一雙又長又直的玉腿并在一起站在門外，一只手上拿著一個手掌大小的風(fēng)扇對著她的小臉在吹，另一只手則拿著一本《大學(xué)鋼琴基礎(chǔ)》。
她沒有打招呼，而是伸進(jìn)半個頭先打量了一遍琴房四個角落。
“不方便？哪里不方便？”
琴房都是單人單房練琴，只要愿意，也可以一男一女一起練，三四個，或者滿身大漢也可以的。
沈念敲了她一個丁公：“小姑娘家家，想什么呢？”
陳妙捂著頭拿著卷起來的鋼基去打沈念：“那你說什么不方便？”
沈念擋了回去：“我意思是說你真是麻煩精，盡打擾我練琴?！?p> “那好吧，那我走了？”陳妙翹起嘴巴，腳步卻沒動。
“說吧，什么問題？”沈念不再逗她，開門見山。
陳妙笑著吐了吐舌頭，跳進(jìn)門來然后展開鋼基上的一頁曲譜：“這個曲子怎么我彈出來的和別人彈的不一樣？快給我說說。”
陳妙的同班同學(xué)全是舞蹈生，所以她一般有非她們專業(yè)的音樂問題都是找沈念。
沈念看了看樂曲，那是一首簡單的F大調(diào)曲子，這樣的曲子沈念早就練過。
他看著陳妙，白了她一眼說：“陳大美女，你不彈一遍我又怎么知道你錯在哪個地方？”
“噢，好吧?！标惷钅橆a鼓了鼓，便繞開沈念在坐在琴凳上彈了起來。
“停！”沈念聽陳妙彈了兩個小節(jié)，立馬便找到了問題的所在，“我說你都看不到曲子前面速度為‘中板’，表情標(biāo)記是‘有有生氣的，有活力地’的嗎？而且你沒發(fā)現(xiàn)每一個音符上面都有一個點？這是跳音的意思啊?！?p> “你就不能耐心點嗎？”陳妙踢了踢沈念，“你不知道我沒有學(xué)過音樂？”
“好好好。”沈念笑了笑躲開來，兩人一直都是這樣的打鬧，自然不會真生氣。沈念便讓她按照他的要求做，“將你的腳離開踏板，然后每一個音彈完便立刻提起手臂，這樣這首曲子的感覺便出來了，就這么簡單?！?p> 陳妙按照沈念的要求，慢慢彈奏了幾個小節(jié)，發(fā)現(xiàn)果然和別人彈的感覺一樣了。
“這跳音就是蹦蹦跳跳的感覺，像個快樂的小女孩，而這首曲子沒有跳音的話，就變成一個溫婉的小女孩了?！鄙蚰铍S便舉了一個讓陳妙容易理解的例子。
“那你喜歡快樂的小女孩呢？還是溫婉的小女孩呢？”陳妙停下彈奏，調(diào)戲了一下沈念。
沈念想了想：“你是蹦蹦跳跳的，那我喜歡溫婉的吧！”
“你想死是吧？”陳妙在沈念手臂上掐了一把。
“小姑娘還真是越來越會疼人了哈?！鄙蚰顡崃藫岜凰牡胤?，其實并不痛。
陳妙嘻嘻笑了起來，然后又問：“那速度和表情呢？”
“速度每分鐘72-92拍，表情是表現(xiàn)在鋼琴上面彈奏的情感，你本人的表情已經(jīng)做得很到位了?！鄙蚰罱又f，“其實這兩個對于你們舞蹈生來說不重要，你按照我剛剛教你的跳音方法彈完就讓你們過了?！?p> “好的，那我懂了。”陳妙一邊聽沈念說，一邊慢慢彈奏了一遍，發(fā)現(xiàn)沒有了什么問題便站起身來。
算起來這些彈奏的精髓都講完了，接下來的練習(xí)，她得去自己的琴房。
“孺子可教?！?p> 沈念目送陳妙抱著書一蹦一跳回了自己琴房，然后關(guān)上門。
【叮~獲得1點“樂施于人”任務(wù)經(jīng)驗?！?p> 【恭喜玩家完成任務(wù)】
【任務(wù)：樂施于人】
【任務(wù)說明：陳妙作為舞蹈專業(yè)學(xué)生，現(xiàn)在她有了一些音樂上的困惑，請玩家去了解詳情，幫助陳妙解決音樂上的困惑?！?p> 【任務(wù)獎勵（已生效）：陳妙領(lǐng)悟力+5，陳妙好感度+5】
【已完成（1/1）】
沈念：“......”
到底自己什么都沒有得到，只是在幫陳妙之時順便點了一個任務(wù)。
不過任務(wù)也沒有要求強(qiáng)制執(zhí)行，助人為樂誰不會？
我還常常扶起轎車前倒下的老頭老太呢？
想著這些有的沒的，沈念忙擺了擺頭拉回心神，準(zhǔn)備就此收拾書本回去睡覺學(xué)習(xí)，但想到寢室三人應(yīng)該還在打游戲，睡覺也還為時尚早，還是琴房安靜得多。
于是他坐下練琴到了十點。
十點，琴房阿姨準(zhǔn)時來各個樓層通知學(xué)生離開。
沈念與陳妙一起離開了琴房大樓。
“我剛剛沒一會兒就把曲子背下來按照你教我的手法練會了?！标惷钜荒橌@奇，眼睛看著沈念在路燈下不停閃動。
沈念沒看陳妙那靈動的眼睛，心說這游戲發(fā)放的領(lǐng)悟力還可以。
于是口上夸贊道：“牛匹?！?p> ......