第九章 元旦文藝匯演（二）

　　《記?念》這首歌是周六上輩子看中國好聲音這個節(jié)目聽到的，聽完之后覺得非常感動，讓他回憶起了高中純真的日子，無憂無慮，自由自在，不用為工作所煩惱，不用為工資而糾結(jié)。

　　所以，周六將這首歌深深的記在了腦子里。

　　周六在第二天就把歌詞寫了下來，至于樂譜，他感覺還是得去找專業(yè)的老師來操作。不然等陳欣彈的時候出現(xiàn)問題可就難受了。

　　周六帶著兩張寫著歌詞的白紙，走到了他老媽教書的學(xué)校。

　　之前為了這件事，他找閆麗要了她一個當(dāng)音樂老師的同事的聯(lián)系方式。

　　在說明情況后，約定好星期天去學(xué)校的音樂教室找她。

　　“先坐吧，找老師有什么事呢？”張伊，也就是閆麗的同事，將耳機(jī)和MP3取下，放在桌子上，好奇的看著周六。

　　周六從身上取出一張紙遞給她說道：“老師，我自己寫了一首歌，有了歌詞，也能完整的唱出來，就是我不知道我有沒有譜曲的能力，我怕在文藝匯演上出錯，所以我想讓你給我完善一下?！?p>　　“喔，是嗎？先給我看看吧！”張伊好奇的接過周六遞過來的紙，對于周六自己寫歌這事沒有什么疑惑的。

　　高中正是這些學(xué)生青春期最濃的時候，也是在這個時候，國內(nèi)大部分高中都會開設(shè)一些興趣社團(tuán)，詩社，籃球社，羽毛球社，音樂社等等。

　　而且這個階段的孩子想象力豐富，覺得寫歌沒什么難的，自然會有一些孩子會產(chǎn)生創(chuàng)作的想法，詩詞歌賦，都在學(xué)生們的創(chuàng)作范疇。

　　雖然不太成熟，甚至有些特別幼稚搞笑，可老師們都不會太反對，反而挺鼓勵的，不能壓制孩子們的想象力嘛。

　　有些寫得好的還會以學(xué)校的名義發(fā)表在一些著名的文學(xué)雜志上，那時候下面會標(biāo)明學(xué)生姓名，學(xué)校名字，也算是為校爭光。

　　作為學(xué)校音樂社團(tuán)的負(fù)責(zé)人和指導(dǎo)老師，有時候張伊也會給想要創(chuàng)作歌曲得同學(xué)提一些建議或者指導(dǎo)。

　　盡管周六不是她們學(xué)校的，但是張伊也不想抹殺孩子的創(chuàng)作熱情。

　　周六在旁邊安靜的等張伊看完他寫的歌詞。

　　這首歌好像也是一個高中生寫得，歌詞也沒有特別的高大上，感覺就是一個即將畢業(yè)的同學(xué)在回憶高中生活以及朝夕相處的同學(xué)。

　　“這首歌寫得很好，讓我想起了我的高中時代。”張伊看后也是深有感觸，“譜呢，我想試著唱一下?！?p>　　“譜我還沒寫，就是想讓老師幫幫忙把樂譜寫出來?！敝芰鶕狭藫项^。

　　“那你先唱一遍吧，我試試能不能寫出來?！?p>　　周六點頭，然后開始慢慢哼唱起來，正好這首歌節(jié)奏緩慢，方便張伊仔細(xì)聽。

　　從周六開口到后面漸漸步入高潮，一字一句仿佛是在喃喃低語，是在對高中時代的懷戀。歌詞中傳達(dá)的意思其實也很簡單，樸實，跟一般高中生創(chuàng)作的那些矯揉造作、無病呻吟的歌曲完全不一樣。

　　張伊放低呼吸仔細(xì)認(rèn)真的聽著，或許周六的演唱沒有太多技巧，有一些不成熟的地方。但是那份蘊(yùn)含在歌曲中的感情，不自覺的就讓張伊代入進(jìn)去了，仿佛她也回到了高中。

　　“張老師，你覺得怎么樣？”周六唱完后問道。

　　“額，我聽的有點入迷了，要不你在唱一次？”張伊尷尬的笑了笑。

　　周六也沒有拒絕，然后又從頭開始唱了起來，這次張伊認(rèn)真的聽著歌，修長的手指不停的畫著五線譜。

　　就這樣，周六一遍又一遍的唱著，到后面，周六累的嗓子都快冒煙了。

　　他真無法想象那些專業(yè)歌手每天都要唱歌，還要開演唱會，唱的歌比他這首難度更高，音域更廣。周六只能感嘆，大歌星光鮮的背后也是無數(shù)的辛勤淚水啊，沒有人能隨隨便便成功！

　　與此同時，周六也就絕了自己心中那對于歌手和明星的幻想。他有時也在幻想是不是靠著對一些后世的熱門歌曲的熟悉，過一把創(chuàng)作歌手的癮，又撈錢又出名，好好的風(fēng)光風(fēng)光。

　　可是想到今天連一個最基本的簡譜都搞不定，短短一個小時的唱歌都累的半死不活的，這個歌手夢就被周六掐的死死的了。

　　自己不是那塊料！

　　張伊坐在椅子上伸了懶腰，露出驚人的曲線，打了個哈欠，然后滿意的看著手中新的譜子。這一份是她通過陸恒的演唱而寫的五線譜，是可以直接用來演奏的曲子。

　　仔仔細(xì)細(xì)的核對了一下她畫的五線譜，“好了，樂譜我畫完了，你這次文藝匯演估計會精彩絕倫?！?p>　　“謝謝張老師了，”周六先是感謝了一下，然后糾結(jié)的說道，“張老師，我這里還有一首歌，這首歌我自己已經(jīng)譜完曲了，你能不能幫我改改？”

　　“還有一首？你這小子還挺厲害的嘛。你先把樂譜給我，然后給我清唱一遍，要是好聽的話我就幫你修改修改，不好聽的話你就回家吧?！?p>　　周六是自無不可，將自己寫的簡譜遞給張伊后，清了清嗓子，在抿了一口水，之前唱的嗓子都干了，潤潤喉嚨，開始唱了起來。

　　“這是你自己寫的嗎，一首比一首好聽，不管是歌詞還是曲調(diào)都很棒，完全不像是一個沒有閱歷的高中生能創(chuàng)作出來的歌曲，這歌是你自己一個人完成的嗎？”

　　“當(dāng)然不是我寫的，我可是文化的搬運(yùn)工，從十幾年后搬到現(xiàn)在，”周六在心里吐槽了一下，然后面不改色的說道：“是的，張老師，你看著簡譜還有很多的不足需要老師修改。”

　　張伊點了點頭，這張簡譜確實是這樣，有些地方唱的和寫的完全不一樣，菜鳥的簡譜。

　　這是張伊給周六寫的簡譜的評價。

　　“還要你再唱幾遍，我再修改修改。”張伊說道。

　　接下來的一段時間，周六唱完后估計再也不想唱了，太折磨人了。

　　“周六，你老實告訴老師，你這歌是不是拿去干嘛，追女孩子？”張伊拿著譜子問道，一雙健美的大腿搭在一起，讓人看了就流口水。

　　張伊可不是愣頭青，盯著別人看，尤其是對老師，這是很不禮貌的行為。

　　他稍微轉(zhuǎn)移了下視線，對著張伊的目光說道：“是的，老師。我就是拿這歌來追女孩子的，要是成功了我就請你吃飯怎么樣？這也當(dāng)我感謝你今天的幫忙，哦，對了，不要告訴我媽媽好不好。”

　　見周六不像一般學(xué)生在這個問題下會閃避甚至矢口否認(rèn)，反而挺真誠的說了出來，張伊愣了下，然后問道：“你就這么承認(rèn)了啊，不怕我告訴你媽？”

　　周六無奈地說道：“張老師你這么漂亮，心腸肯定也是很好的，怎么會打小報告呢，是吧，老師！”

　　“你看，幫你得忙是一回事，幫你保密不告訴你媽媽又是一回事，那你起碼的請我吃兩頓飯吧?！?p>　　“要是成功了，我請你吃一天都行。怎么樣，年輕漂亮的張老師”

　　張伊噗嗤就笑了出來，這周六還會給她拍馬屁了。

　　不過還真讓周六說對了，她自己也是剛大學(xué)畢業(yè)兩三年，對于學(xué)生之間的情啊、愛啊，還是很理解的，小報告這種事她是絕對不會做的。

　　“飯你肯定是要請老師我吃的，只是這簡譜你也做出來了，接下來是要錄制嗎？這個老師倒是可以幫你，我們學(xué)校的音樂社有現(xiàn)成的設(shè)備?！睆堃磷鳛橐魳飞绲呢?fù)責(zé)老師，動用一下社團(tuán)的道具還是完全沒問題的。

　　誰料周六搖了搖頭，抱歉道：“謝謝老師的好意了，前面那一首歌本來就是打算在元旦文藝匯演上演奏的，錄不錄制無所謂。但是后面的那首歌我打算在外面找個專業(yè)點的錄音室來錄制這首歌。”

　　“這倒也是，畢竟社團(tuán)的設(shè)備只是作為興趣用的，都是一些基礎(chǔ)的設(shè)備，專業(yè)的錄音室要好些，錄制出來的歌曲音質(zhì)也肯定要好的多。只是那費(fèi)用就不一般了，你爸爸媽媽同不同意這么大一筆開銷？”

　　周六笑了笑，這年頭使用那些錄音室費(fèi)用確實比較高昂，像周六這種詞曲，在專業(yè)的錄音棚錄一首歌估計也得一千塊錢左右。這對于普通學(xué)生來說完全就是天價，沒有幾個人承受得起。

　　即使周六家相比于普通家庭要富裕一點，可是給周六一周的生活費(fèi)也才兩百塊，還算比較多的。

　　這個時候大部分住讀生的生活費(fèi)一周也才一百塊左右，偶爾要給朋友買個生日禮物什么的，也才十幾塊錢，作為一個心意而已。

　　但是張伊可能不知道周六已經(jīng)準(zhǔn)備好了錄制歌曲的錢。

　　他再給《你的答案》注冊的版權(quán)同時，還注冊了幾首比較流行的歌，而且注冊后不久，就有些歌手的經(jīng)紀(jì)人在網(wǎng)上詢問周六是否能買這幾首歌，周六當(dāng)時還想著以后有可能成為一位歌手，所以就只答應(yīng)賣給他一首。

　　因為沒有名氣的原因，對方給的版權(quán)費(fèi)不高，但是錄制一首歌的錢還是綽綽有余的。

　　承諾完請張伊吃飯的事情，周六就走出了教室，準(zhǔn)備將文藝匯演的歌給陳欣送過去，好讓她在家練習(xí)練習(xí)。

　　走到小區(qū)門口，在保安那里登記后就進(jìn)了小區(qū)。

　　但是周六突然發(fā)現(xiàn)了尷尬的事情，他不知道陳欣家在幾樓。上次送她回來的時候只看見了她在那一棟樓。

　　怎么在不知道對方具體樓層的情況下找到她，周六表示在線等，很急。

　　終于是老（作）天（者）開眼，當(dāng)周六在陳欣家樓下徘徊的時候，突然看見了陳欣從小區(qū)門口進(jìn)來。

　　“周六，你在這里干嘛？”

　　“我來給你送樂譜，但上次送你回來的時候只知道你家在那棟，不知道具體的樓層?！?p>　　“哈哈哈，誰叫你之后沒問我，活該。”

　　“是，我的錯，女俠。給，這是我們文藝匯演的表演歌曲，我已經(jīng)整成能直接彈的五線譜了，你回去好好練習(xí)。不要辜負(fù)了黨和國家對你的期望?！闭f著周六故作深沉的拍了拍陳欣的肩膀，“東西給你了，我回家了，拜拜?！?p>　　一周的時間過得飛快，周六和陳欣也在這一周反復(fù)練習(xí)著表演節(jié)目，每天都抽出時間一起排練，合作得也越來越順利。

　　到了元旦節(jié)前一天晚上，文藝匯演如期舉行。

　　在十一中的大禮堂里，舞臺下面烏泱烏泱的坐滿了老師，學(xué)生和受邀前來的家長以及從學(xué)校出去的成功人士。

　　自然，周六和陳欣的父母也在受邀之列。

　　前面一大推的領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言讓下面的眾人昏昏欲睡，等到了學(xué)生節(jié)目表演才讓他們熱烈起來。

　　“下一個節(jié)目，周六，陳欣，鋼琴合唱《記念》”