第九章 四年級(jí)

　　看著旁邊的卓任招完手后起身就準(zhǔn)備往另外一個(gè)方向溜走，楚夢(mèng)暗罵了一聲上前想要一把抓住他。

　　不過(guò)卓任好像早有預(yù)料，不知道什么時(shí)候已經(jīng)把校服外套的拉鏈拉開(kāi)了，在被楚夢(mèng)拽住后順勢(shì)脫掉了外套，立馬就向遠(yuǎn)離楚夢(mèng)的來(lái)時(shí)的方向跑去，等她再想追也來(lái)不及了。

　　楚夢(mèng)這時(shí)也徹底看清了那是一個(gè)一人高的黑影，頭上帶著一個(gè)巨大黑色的兜帽從頭包到腳，不知道是用什么看路，只能看到腳上穿著一雙大的不正常的鞋子，正快步向這邊趕來(lái)，腳步落在地上，發(fā)出沉悶的咚咚聲。

　　眼看抓不到卓任了，而身后的黑影又近在咫尺，也沒(méi)有時(shí)間再猶豫轉(zhuǎn)身就向身后跑去，從腳步聲聽(tīng)來(lái)，黑影沒(méi)有去追先跑走的卓任，而是跟在了自己身后。

　　本來(lái)楚夢(mèng)與黑影間距離就沒(méi)有多遠(yuǎn)，身后的黑影的腳步又大的不尋常，楚夢(mèng)轉(zhuǎn)頭看的時(shí)候發(fā)現(xiàn)它的斗篷下可以稱為是腿的部分占了總身高的三分之二，每邁出一步雙方的距離就縮小了一大截，如今只剩下了不到兩米的距離，不過(guò)這時(shí)出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)。

　　出了小花園就是之前看到的教學(xué)樓了，教學(xué)樓里點(diǎn)著明亮的燈光，帶給了楚夢(mèng)一絲不被追上完成任務(wù)的希望?？v使她已經(jīng)感到有些岔氣，腳步也變得沉重起來(lái)，還是咬牙加速向著教學(xué)樓里沖了過(guò)去。

　　教學(xué)樓的門(mén)倒是開(kāi)著的，門(mén)口也沒(méi)有門(mén)衛(wèi)大叔之類的人，楚夢(mèng)總算是趕在被追上前一秒沖進(jìn)了大門(mén)口。在她慌忙轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備關(guān)門(mén)時(shí)，楚夢(mèng)只見(jiàn)那個(gè)包裹在兜帽中的的黑影在快到門(mén)口停頓了一下，似乎有些輕微的扭曲，隔了一會(huì)兒就向另外的方向離開(kāi)了，楚夢(mèng)真心希望它是去追卓任了。

　　確定了黑影的離開(kāi)后，她這才有時(shí)間看一下剛剛一進(jìn)大門(mén)就刷出來(lái)的兩條通知。

　　首先是系統(tǒng)彈出的一條提示：檢測(cè)到契約者進(jìn)入教學(xué)樓，發(fā)現(xiàn)一條新的世界規(guī)則“熱愛(ài)學(xué)習(xí)”。

　　熱愛(ài)學(xué)習(xí)：在進(jìn)入教學(xué)樓內(nèi)后需呆滿45分鐘以上方可離開(kāi)（規(guī)則生效中）

　　剩余時(shí)間：44分24秒

　　剩余時(shí)間的秒數(shù)正在不斷跳動(dòng)，在楚夢(mèng)關(guān)閉提示后就顯示在面板的右上角，后面緊接著的是一條任務(wù)更新提醒。

　　任務(wù)一：進(jìn)入教學(xué)樓，在不驚擾到上課老師的情況下進(jìn)入四年級(jí)一班(進(jìn)度1/3 已進(jìn)入四年級(jí)一班所在教學(xué)樓√)

　　獎(jiǎng)勵(lì)：開(kāi)啟大轉(zhuǎn)盤(pán)

　　楚夢(mèng)不敢在原地停留太久，一邊看著系統(tǒng)的通知，一邊分神留心著周?chē)欠裼腥俗邉?dòng)，在大致瀏覽完了通知的內(nèi)容后，她不得不感慨一下自己真是集幸運(yùn)和不幸于一身啊。

　　不幸的是沒(méi)想到卓任竟然冒著被捉住的風(fēng)險(xiǎn)也要和自己分開(kāi)，而且?guī)е得钡娜擞斑x擇來(lái)追自己。不過(guò)萬(wàn)幸的是教學(xué)樓就在附近，而且那個(gè)兜帽人影好像受到了什么限制，并不能進(jìn)教學(xué)樓。

　　看完了系統(tǒng)的通知，楚夢(mèng)用視線在大廳搜索著有沒(méi)有什么有用的信息。

　　大廳的中央有一LED顯示屏，上面循環(huán)播放著“珍愛(ài)生命，注意用電安全”等一系列標(biāo)語(yǔ)，屏幕右下角顯示的時(shí)間是19:30但不知道是什么原因，時(shí)間一直沒(méi)有變化。

　　右邊的墻上有一個(gè)告示欄，張貼者許多學(xué)校的通知，以及各個(gè)班級(jí)的獎(jiǎng)懲通報(bào)。其中讓楚夢(mèng)較為在意的的是一張四年一班的處分決定，但是紙張皺皺巴巴像是被水泡過(guò)一樣，很多字跡都看不清了，只能認(rèn)出最后一行大致是“性質(zhì)極其惡劣，將其開(kāi)除學(xué)籍，特此通報(bào)”，還能隱約看到“四年一班”“死亡”“警方介入”等字樣。

　　告示欄右側(cè)則是教學(xué)樓內(nèi)布局圖，該棟教學(xué)樓歸屬于小學(xué)部，從一層至五層依次是小學(xué)一年級(jí)至五年級(jí)，每層樓中間部分是一個(gè)較為寬敞的大廳區(qū)域，并且有主要的上下樓的樓梯;兩側(cè)是各個(gè)年級(jí)的教室及活動(dòng)室等，教學(xué)樓最兩端還有兩個(gè)小樓梯，方便上下學(xué)使人流不致過(guò)于擁擠。在圖中可以看出四年級(jí)一班位于二層的最左端，旁邊就是小樓梯，斜對(duì)角則是該層樓的男女洗手間所在。

　　在確定了任務(wù)地點(diǎn)，大廳也沒(méi)有什么有用的資料后，楚夢(mèng)小心的延樓梯右側(cè)快速的來(lái)的了二樓，在樓梯口小心的觀察了兩側(cè)沒(méi)有來(lái)人，她彎腰一口氣跑到了二層樓的最東側(cè)的教室后門(mén)處，也就是四年級(jí)一班。

　　一路過(guò)來(lái)的教室全部都是關(guān)著門(mén)的，但教室的前后門(mén)都有用來(lái)觀察的窗戶，楚夢(mèng)現(xiàn)在就站在后門(mén)處，也就是那種學(xué)生時(shí)班主任特別喜歡趴的后窗。

　　從后窗中一眼望去是一排排整齊的后腦勺，每個(gè)學(xué)生都坐的筆直，一動(dòng)不動(dòng)一絲聲響也沒(méi)有，老師站在講臺(tái)上，面朝黑板，在楚夢(mèng)的角度只能看到一個(gè)馬尾辮，不知道老師在干什么。

　　若只是路過(guò)的人看一眼一定認(rèn)為班級(jí)里的每個(gè)人都在認(rèn)真的學(xué)習(xí)，但是楚夢(mèng)站在這里了兩分鐘，教室里的情景還是毫無(wú)變化。

　　這里的毫無(wú)變化并不是只沒(méi)有意外或者點(diǎn)名之類的事情，而是字面意義上的毫無(wú)變化，每個(gè)人都保持著兩分鐘之前的姿勢(shì)，就連老師也是，面對(duì)著黑板，手里捏著粉筆確什么也沒(méi)有寫(xiě)。

　　這樣事情就有些奇怪了，若是換一個(gè)不同的場(chǎng)景，可能還是在玩木頭人，但出現(xiàn)在教室就一定還有別的原因。

　　楚夢(mèng)開(kāi)始并不打算深究，畢竟任務(wù)只是要在不打擾老師上課的情況下進(jìn)教室溜一圈就行，她本打算趁著這種情況從后門(mén)進(jìn)去一下馬上就出去，但是嘗試著扭了一下門(mén)把手發(fā)現(xiàn)后門(mén)是鎖住的，那么想進(jìn)去就只能從正門(mén)或者窗戶想辦法了。

　　就在楚夢(mèng)在考慮需不需要考慮翻窗的時(shí)候，傳來(lái)了一震叮鈴鈴的鈴聲，是下課時(shí)間到了，后門(mén)開(kāi)了。

　　難道是因?yàn)樯险n時(shí)間自動(dòng)鎖上的?楚夢(mèng)往外拉了一下，很輕易的就拉開(kāi)了，只要向前邁出兩步，就可以完成第一個(gè)任務(wù)了。