第四十二章:我真不想受關(guān)注啊
從五年前被系統(tǒng)綁定的第一天，我就對二狗提出了解除綁定關(guān)系，五年后的今天，他依舊還賴在我身上不走。
少年時的我讓系統(tǒng)解除綁定結(jié)果是顯然的，二狗就說做不到，沒可能，想都別想。
無視我的訴求，二狗它是真的狗，違背宿主意愿直接強來，吸取我的生命能量加速融合。
被強行抽命，我的感覺很不好，像極了某寶的廣告說的那樣：失去生命能量，就想身體被掏空，腰膝酸軟，渾身無力。
有我生命能量的供給，系統(tǒng)融合讀條進(jìn)度果然快了好多，腦海中聽著有明顯加速的系統(tǒng)融合讀條進(jìn)度提升音，我是怎么聽怎么心疼，這飛速提升的進(jìn)度快是快，當(dāng)真是要了我的命了。
就五分鐘，融合完成，我被這茍日的系統(tǒng)透支了不知道多少生命能量，感覺身體是大不如前了。
系統(tǒng)一下好，我的眼前就立馬出現(xiàn)系統(tǒng)頁面，我艸，第一次見這種東西我還是挺激動的，真就和日漫《加速世界》里的那種高科技頁面一樣的。
反正都綁定了，要不點點看？我剛欲作為…………
“別動！”
系統(tǒng)精靈突然呵斥，嚇我一跳，伸出去剛欲作為操作系統(tǒng)頁面的右手又猛的縮了回來。
“人嚇人嚇?biāo)廊说哪阒恢?？不，你還不是人?！?p> “先別動，給我一分鐘，你想怎么玩都行。”
“哦?！?p> 這一分鐘是我永遠(yuǎn)的痛，當(dāng)時天真的我啊，為什么就想不到這一分鐘是二狗用來關(guān)閉權(quán)限的，在這短短一分鐘里，我就眼睜睜看著二狗把系統(tǒng)頁面上一個又一個的功能權(quán)限圖標(biāo)從明亮變成暗淡。
回溯時光，如果要論我回到過去最想改變的事，就這一分鐘，讓我最后悔，如果能重來，管它說什么呀，趕緊先上手權(quán)限全部玩?zhèn)€遍，就不會有以后瀏覽系統(tǒng)頁面光是能看不能用的憋屈了。
一分鐘過后，等二狗操作完，它回我好了，我興致滿滿的玩起系統(tǒng)頁面，誒，好奇怪，怎么沒反應(yīng)呢？
鬼魂未來人，捂臉，啊~天了，好蠢！年少時的我壓根意識不到發(fā)生了什么，二狗它是對我們做了多過分的事。
如之前二狗說的，不給用就是不給用，想氪命，對不起沒這功能，系統(tǒng)頁面權(quán)限圖標(biāo)全黑了，真就一個都不留。
我當(dāng)時是不懂啊，聯(lián)想好多qd小說里系統(tǒng)都是循序漸進(jìn)對宿主開放權(quán)限，系統(tǒng)頁面權(quán)限圖標(biāo)全黑我倒是沒多大意外，完全可以解釋得通的。
接下來一定是新人初始任務(wù)了吧， qd系統(tǒng)網(wǎng)文套路我很懂的，然而事實證明是我想太多，還新人初始任務(wù)，二狗在關(guān)閉系統(tǒng)頁面后連話都不和我說了，我怎么喚它都不應(yīng)我。
二狗被我一遍遍叫得煩了，就假裝掉線：系統(tǒng)精靈網(wǎng)絡(luò)連接中斷！有事別留言，沒事也別來煩我。
我和二狗初相識，就因它這個冷淡的態(tài)度，讓我有點生氣，這系統(tǒng)精靈怎么這樣??！對宿主愛搭不理的，它有沒有看過qd其他系統(tǒng)套路小說，懂不懂作為一個“外掛！”的自我修養(yǎng)，懈怠瀆職。
看看別人家的系統(tǒng)發(fā)任務(wù)一個比一個勤快，就你特殊，連句話都懶得和宿主說。
本來吧，今天開家長會因我向小美妞告白的事被我媽打了一頓我心里就有怨氣，這破系統(tǒng)精靈還這樣對我我更是氣不打一處來，不高興！
就是這樣狀態(tài)的我至夜來離家去學(xué)校上晚自習(xí)了，我可不乖，調(diào)皮的學(xué)生坐后排，渣子擠一推，好的坐前面。
周五晚自習(xí)，數(shù)學(xué)連堂課，是溫柔的女老師龔j，或許是我“表白”出了名吧，龔老師課上時不時就看我一眼，抽我起來回答問題，搞的我不厭其煩。
今晚她上課我實在沒心情聽，我眼前是除我以外誰都看不見的系統(tǒng)頁面，我正沉迷其中呢，系統(tǒng)權(quán)限現(xiàn)在用不了沒關(guān)系，先了解了解嘛。
龔老師她一直關(guān)注我，若是在平時我會很開心，現(xiàn)在嘛，你叫誰不好偏偏叫我，x某今晚不想被關(guān)注，請像以前一樣把我當(dāng)個透明人就好。
很難受，我越是不想被人關(guān)注龔老師就可勁的叫我起來做課堂互動，不管我問題答沒答對，只要數(shù)學(xué)老師叫到我，全班同學(xué)都會很興奮，想看我出丑的人有，想看我對數(shù)學(xué)老師提出的問題應(yīng)對自如的人也有，我真不想受關(guān)注啊，你們這是干什么！
晚自習(xí)有三節(jié)課，前兩節(jié)課雖然參與度很高，但于我而言體驗卻很不好，全班這么多人，龔老師你就行行好吧，我要玩系統(tǒng)??！
不行，這事不能忍，忍一時越想越氣，為了第三節(jié)課我有時間了解系統(tǒng)，我必須干點什么才行。
逃避是不能解決問題的，面對問題的方法就是直面問題，我坐在后排這個位置實在太不利了，前面才是老師提問的盲區(qū)，換座位，必須換座位！
課間休息時間，暫別我后排同桌的兄弟，我的書包從書桌里抽出來一甩手抗在肩上，大搖大擺從后排走到前排，除了有幾個約著組團(tuán)去上廁所的，剩余在教室里絕大多數(shù)同學(xué)和龔老師都在注目著我，他們不解我是想干啥。
前排第一座，小美妞的位置，她的同桌是個秀氣的四眼仔，對不起了小書生，就在他們桌，我對那四眼仔說：“你，滾后面去！”
四眼仔這樣被我要求，我態(tài)度又不好，憋著火呢，但他泥人也存三分土氣，小四眼不讓：“xk，你要調(diào)座位班長任同意了嗎！我不換?！?p> 這不識時務(wù)的家伙這時還和我講道理，我那聽得進(jìn)去啊，肩上書包在他書桌上就是一砸：“我想換座位還需要L開虎同意？給你一分鐘，收拾好你的東西，連人帶書包消失在我眼前?！?p> “xk，你………”
“59”
小四眼求助同桌：“ff，你看他………”
“58”
“龔老師！”
“xk同學(xué)，你這樣是不對的?！?p> “老龔這不關(guān)你的事，你別插嘴。”
“哦~”
“57”
“xk，你等著，你逼我換座位這事我一定會告班主任老師的。”
啪?。。?p> 威懾，我執(zhí)掌拍桌驚堂，對著書桌側(cè)面鐵皮就是用力一打，我抬手時四眼仔都嚇壞了，以為我是要打他，或許在場好多人都這么認(rèn)為，然而我并沒有這樣做。
威懾是相當(dāng)有用的，四眼仔被我嚇到了，麻溜的收拾東西和我交換座位，小四眼你可就偷著樂吧，后排好地方啊，能坐后排的個個都是人才，若不是數(shù)學(xué)老師今晚發(fā)難我，我還不想上來呢，抗過今晚，明天這座位我還回后排。