第三十六章 遲到的考試
介紹完自己所在文明的科技水平，影子慎重地提醒梁實(shí)誠(chéng)道：
“我其實(shí)也想對(duì)那個(gè)局長(zhǎng)進(jìn)行讀心，以獲取更多情報(bào)，但是旁邊有一個(gè)同行，所以沒(méi)能下手。
但是我依然可以以我有限的經(jīng)驗(yàn)告訴你一聲，盡管女主人的文明科技遠(yuǎn)超于人類，但這并不代表?yè)碛猩衿鞯哪阍谀愕娜祟愅媲熬蜑樗麨榱恕?p> 以前經(jīng)常發(fā)生沒(méi)有神器的人依靠著手里落后的武器和戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)勝神器擁有者這樣的情況發(fā)生，所有神器擁有者的優(yōu)勢(shì)應(yīng)該是更隱蔽，更出乎對(duì)手意料。
所以不要輕易向其他人透露你擁有的神器與能力這樣才是上策，同理其他聰明的神器擁有者也不會(huì)輕易透露自己的神器屬性和能力，一旦暴露戰(zhàn)斗力就會(huì)大減，在以前的神器戰(zhàn)爭(zhēng)中流行一句話，同樣的招數(shù)不會(huì)成功兩次。
不過(guò)這些規(guī)則在神器管理局面前這招就不這么好用了?！?p> “還有至于神器管理局，和神器戰(zhàn)爭(zhēng)的事情，我會(huì)盡我全力協(xié)助你，如果不是你自愿的，你可以不必立刻向所謂的神器管理局妥協(xié)。
但是如果你想要回到平靜的生活中，我也是不會(huì)反對(duì)的...”影子繼續(xù)別有用心地安撫著梁實(shí)誠(chéng)，但是說(shuō)到這里又欲言又止。
梁實(shí)誠(chéng)似乎看出什么，追問(wèn)道：“如果我上交了少兒百科，對(duì)你來(lái)說(shuō)并不是什么好事吧？我其實(shí)也并不希望再回到平淡無(wú)聊的生活中做一個(gè)普通的老實(shí)人了，我是絕對(duì)不會(huì)妥協(xié)的。
影子你還有其他一些事情，想要告訴我吧？關(guān)于之前你說(shuō)你只是少兒百科的替身之類的，還有關(guān)于你的身世?！?p> 看見(jiàn)梁實(shí)誠(chéng)如此表態(tài)，原本還在糾結(jié)自己某種意義上是在慫恿梁實(shí)誠(chéng)卷入危險(xiǎn)的神器戰(zhàn)爭(zhēng)中的影子不再迷茫，“那也是很久以前的事情了，在最早的神器爭(zhēng)奪戰(zhàn)中，原始的少兒百科機(jī)能受損，而我在耗盡能源后為了求生，用某種辦法破解了少兒百科的能源系統(tǒng)，從中竊取能源，不過(guò)很快被少兒百科底層的系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)，但它并沒(méi)有懲罰我，而是和我達(dá)成了某種合作關(guān)系，其他的事情我不必再詳細(xì)介紹。
反正你記住了，少兒百科有一個(gè)底層的系統(tǒng)，它監(jiān)視著我的一舉一動(dòng)，并且對(duì)于我的行為進(jìn)行評(píng)估，我需要扮演好你的老師這樣一個(gè)職位，并且隨著你的知識(shí)提升，少兒百科的底層系統(tǒng)會(huì)給與我維持生存下去的能源獎(jiǎng)勵(lì)?！?p> “那么做個(gè)總結(jié)，盡管是女主人將少兒百科贈(zèng)送給了你，但是想要繼續(xù)持有你可能會(huì)卷入到危險(xiǎn)的神器戰(zhàn)爭(zhēng)中，不然你還有一個(gè)選擇將少兒百科上交給唯一合法的，然后我會(huì)繼續(xù)被關(guān)進(jìn)小黑屋。
但你若愿意繼續(xù)使用少兒百科，我們各自獲得我們需要的東西，而我會(huì)盡全力在所有事情上協(xié)助你，我們就是合作關(guān)系?！?p> 聽(tīng)到這里鋼鐵直男梁實(shí)誠(chéng)突然開(kāi)竅了，“所謂協(xié)助我就和上次救我一樣嗎？影子你現(xiàn)在身體恢復(fù)的怎么樣了?！?p> “這個(gè)你不用擔(dān)心了你之前的學(xué)習(xí)表現(xiàn)已經(jīng)給我賺到了一些來(lái)之不易的積分，通過(guò)這些積分對(duì)換的補(bǔ)給品，我的恢復(fù)速度還算比較快了?！?p> 聽(tīng)懂了自己學(xué)習(xí)就能為影子換補(bǔ)給的規(guī)則，梁實(shí)誠(chéng)明白了自己接下來(lái)要怎么做，
“我什么時(shí)候能學(xué)習(xí)后面的課程？”
“這么著急嗎？經(jīng)過(guò)我的觀察，你的學(xué)習(xí)速度真是神速。”看到梁實(shí)誠(chéng)很有干勁的樣子，影子也感到了很欣慰。
梁實(shí)誠(chéng)調(diào)整了下站姿自信地說(shuō)道：“我覺(jué)得金工實(shí)習(xí)我已經(jīng)熟練掌握了。”
“首先你要通過(guò)金工實(shí)習(xí)的考試，或者說(shuō)是幼兒園畢業(yè)考試，接下來(lái)再填報(bào)一下你的志愿?！庇白幼谵k公桌后的椅子上，雙手交叉膝蓋頂在桌上，表現(xiàn)出一個(gè)校長(zhǎng)應(yīng)有的樣子。
“還有考試？話說(shuō)考試后金工實(shí)習(xí)會(huì)被回收嗎？”梁實(shí)誠(chéng)詢問(wèn)道：“如果要回收那么我就不考試了?！?p> 影子打趣的回答道：“駕?？荚嚭?，你就不打算開(kāi)車了嗎？
通過(guò)考試后，金工實(shí)習(xí)就一直屬于你的工具了?！?p> 打消了心中的顧慮梁實(shí)誠(chéng)又迫不及待的問(wèn)道：“什么時(shí)候可以正式開(kāi)始考試？”
影子從口袋里掏出一部手機(jī)，還是老式的款式，“那么我現(xiàn)在就打個(gè)電話通知教官，考試的地方就在操場(chǎng)上，等下有一個(gè)小女孩在下面等著你，她其實(shí)是個(gè)呆板的AI你注意一下和她的對(duì)話方式，想要學(xué)習(xí)后面的課程，先想辦法通過(guò)金工實(shí)習(xí)的考試吧，好像題目很難的。”
聽(tīng)到這句話，梁實(shí)誠(chéng)從2樓高的地方直接翻走廊上的欄桿，想要盡快到達(dá)考場(chǎng)，本能地還是以為這是個(gè)虛擬世界。
只聽(tīng)砰的一聲，摔成了輕傷，果然是連疼痛都可以模擬的。
并沒(méi)有在意身上的疼痛，梁實(shí)誠(chéng)還是努力來(lái)到操場(chǎng)。
面前的考官是一個(gè)不到14歲的小女孩。
考試科目很多，但都是金工實(shí)習(xí)的一些基本操作，梁實(shí)誠(chéng)覺(jué)得這樣又無(wú)聊又浪費(fèi)時(shí)間就想試一試教官的智力
還沒(méi)等教官說(shuō)出下一題，梁實(shí)誠(chéng)主動(dòng)發(fā)問(wèn)：
“老師我有一個(gè)問(wèn)題，我想要當(dāng)一個(gè)理發(fā)師，但是我只給不給自己理發(fā)的人理發(fā)，那么我該不該給自己理發(fā)呢？”
考官聽(tīng)完題目回答道：“讓我想想，這個(gè)應(yīng)該不是很難?！?p> 考官蹲著指頭抵著下巴，眼睛朝上看著，思考了很久，站了起來(lái)。
抵出了一張紙給梁實(shí)誠(chéng)用稚嫩的聲音說(shuō)道：“這個(gè)給你。”
然后轉(zhuǎn)身哭著跑了。
梁實(shí)誠(chéng)接過(guò)一看紙上寫著金工實(shí)習(xí)課畢業(yè)證書(shū)，并感慨了一句無(wú)法解決自我指涉的問(wèn)題看來(lái)考官完全不能和影子比，但愿其他考官也這樣。
完成了一個(gè)新手任務(wù)的考試，回到了影子的辦公室，但這次連上樓梯都變得小心。
見(jiàn)到梁實(shí)誠(chéng)回來(lái)影子詫異道：“呀這么快？你是把教官打了一頓，然后把畢業(yè)證書(shū)搶過(guò)來(lái)了嗎？”
“金工實(shí)習(xí)的考試內(nèi)容，本身是我們這邊的學(xué)校早就教過(guò)的?！绷簩?shí)誠(chéng)解釋道：“對(duì)我來(lái)說(shuō)還真是小學(xué)生級(jí)別的難度，所以我才能這么快就通過(guò)考試?！?p> 影子聽(tīng)完沒(méi)有繼續(xù)追問(wèn)，但是差不多也猜出來(lái)了，梁實(shí)誠(chéng)肯定用自己的大學(xué)生知識(shí)欺負(fù)了自己的小學(xué)生考官，“那么接下來(lái)準(zhǔn)備填報(bào)志愿了?！?