第四十章
每次躺下或者睜眼的時(shí)候，沈清夢(mèng)總想給紀(jì)星河發(fā)條消息，這也成為了習(xí)慣。
她躺在床上，點(diǎn)亮手機(jī)。
“紀(jì)哥，我瘦了好多，楊理說我現(xiàn)在看上去有些嚇人，我要是不好看了怎么辦？”
打完這行字，又點(diǎn)開攝像頭，準(zhǔn)備自拍一張給紀(jì)星河發(fā)過去。但是看看相機(jī)里的那張臉，沈清夢(mèng)竟然覺得十分陌生。
像一個(gè)重癥的病人，除了精神十分好，完全就是一副病入膏肓的樣子。
好像真的很丑。
沈清夢(mèng)有些喪氣，不知道紀(jì)星河現(xiàn)在是什么樣子，還是不要去嚇到他了吧。
點(diǎn)擊發(fā)送，然后收起手機(jī)睡覺。
午睡時(shí)間不長(zhǎng)，但是沈清夢(mèng)感覺做了很長(zhǎng)的一個(gè)夢(mèng)。
夢(mèng)里是各種光怪陸離的景象，長(zhǎng)到她醒來的時(shí)候，有些記不住夢(mèng)里的事情。
她擁著薄被在床上呆坐了會(huì)兒，斷斷續(xù)續(xù)想起一些不連貫的片段。
夢(mèng)里她在一片漫無邊際的黑色森林里行走，地上是綿軟的泥土，走一步都會(huì)陷進(jìn)去一些，十分費(fèi)力。沈清夢(mèng)分不清方向，只能摸索著往前走。
天空雪白，光線卻很陰沉，沈清夢(mèng)一個(gè)人走了很久，她不知道自己在往哪里走，也不知道自己要找什么，只知道要走出這片森林。但是森林的面積大的可怕，世界又寂靜地可怕。
沈清夢(mèng)腳下一絆，一根支棱的枯枝扎進(jìn)腳腕。并沒有疼痛的感覺，卻流出彩色的血液。血的顏色十分亮眼，是這個(gè)暗沉的世界里唯一的鮮活。
血液順著腳腕滴答落到土地上，給過分單調(diào)的土地染上色彩。沈清夢(mèng)呆呆的看著，并不知道為什么流出來的血會(huì)是彩色的。明明是很怪誕的情景，心里卻覺得這才是正常的。
隨著血越流越多，整個(gè)世界開始鮮活發(fā)亮，青綠色的草地，濃綠色的葉片，蔚藍(lán)的天空，還有帶著淡淡清新味道的風(fēng)。越來越亮，亮到極致歸于黑暗。
也并不是純粹的黑暗，因?yàn)槟谏纳n穹中，點(diǎn)綴著一顆又一顆的冷星。
它們散發(fā)著明亮冷艷的光。雖然沒有表情，沒有言語，但是沈清夢(mèng)能感受到它們作為同類的接納。
同類。
沈清夢(mèng)低頭，毫不意外地看見自己也變成了一顆星星。亮白的光芒從自己身上散射出去，瑩瑩照亮了這一小片的天空。
身邊有一顆星星飛過來，繞著她審視了兩圈，開口是林敬的聲音：“我叫林敬，南城一中的?！?p> 仿佛靈魂已經(jīng)抽離開，飄在一邊看著夢(mèng)里的情景。沈清夢(mèng)失笑，這位少爺在夢(mèng)里還是這么驕傲，只有看得上眼的人才能被他接納為同類。他繞一圈審視著她，仿佛在評(píng)判她究竟夠不夠資格成為他的同伴。
沈清夢(mèng)看見代表自己的那顆星星，原地小幅度抖動(dòng)了兩下，突然加速向前沖去，帶出一長(zhǎng)條冷艷的尾光。林敬的那顆星星也不甘示弱，緊接著追趕上去。兩顆星星仿佛流行一般，極快地劃過天空，你追我趕，消失不見。
這些夢(mèng)里碎片式的記憶，勉強(qiáng)拼湊成完整的夢(mèng)境，還有更多的奇妙詭譎的畫面，已經(jīng)消失在記憶深處，無從尋找。
都說夢(mèng)境反應(yīng)潛意識(shí)，沈清夢(mèng)再次審視了這個(gè)夢(mèng)，自己果然是要征服星辰大海啊。
一個(gè)人的孤寂，踽踽獨(dú)行，需要以熱血點(diǎn)亮整個(gè)世界，才能看到更廣闊的的宇宙。探索無盡的宇宙，是多如繁星的人們的共同目標(biāo)。每個(gè)人會(huì)照亮自己的領(lǐng)域，也會(huì)穿行過別人照亮的領(lǐng)域，這些光亮交織在一起，揭開更多宇宙的未知。
聽起來真的像是個(gè)小學(xué)生命題作文《我的理想》，也像是中二熱血少年對(duì)未來的期許。
鬧鐘的鈴聲打斷了沈清夢(mèng)的思緒，下午一點(diǎn)半。
講座在兩點(diǎn)開始，沈清夢(mèng)洗了把臉，重新扎起頭發(fā)，走出宿舍樓。
盛夏正午的陽光十分強(qiáng)烈，熱度也高的驚人，空氣里都扭曲著光影。
楊理和林敬已經(jīng)站在樓前的樹下，說著什么。
沈清夢(mèng)快步走過去，林敬一把搶過沈清夢(mèng)手上的折扇，一邊大力搖著，一邊埋怨：“你這也太慢了，再不出來我都不想等你了?！?p> 對(duì)于林敬的吐槽，沈清夢(mèng)從開始的斗兩句嘴，進(jìn)化到了現(xiàn)在當(dāng)耳旁風(fēng)，只是問楊理：“等了很久了嗎？”
楊理笑著看了林敬一眼：“也沒有很久，幾分鐘吧?！?p> “喂，你是哪邊的？”林敬不滿，“從相對(duì)論的角度來說，這么熱的天氣，幾分鐘已經(jīng)很漫長(zhǎng)了?！?p> 走到大禮堂的時(shí)候，人已經(jīng)基本到齊了。
夏令營的主辦方請(qǐng)的幾位講座教授，都十分有水平，可以讓非本學(xué)科的學(xué)生也能感受到其中妙處。所以每次講座的時(shí)候，大家都十分積極。
主席臺(tái)上坐著的教授，正是沈清夢(mèng)計(jì)算機(jī)的啟蒙老師，韓正青教授。
韓教授和老沈一般年紀(jì)，不像老沈保養(yǎng)得當(dāng)?shù)孟駛€(gè)明星，他一副典型的學(xué)者扮相。白襯衫黑西褲，略有些發(fā)福，笑起來十分和藹。
照例是夏為民開場(chǎng)，簡(jiǎn)單介紹了韓教授，就開始講座。
“同學(xué)們大家好，我是今天的主講人韓正青。大家應(yīng)該比較好奇，我一個(gè)京城大學(xué)的教授，跑到南城來做什么講座。我來到這里，要?dú)w功于我的同事和多年的老朋友沈毅教授。在他的極力推薦和忽悠下，我就成為了這次講座的主講人?！?p> 說到這里，臺(tái)下的學(xué)生們開始低笑，可見老沈還是給大家留下了非常深刻的印象。
“剛才，我翻閱了一下你們的月考試卷，你們的水平已經(jīng)超乎我的想象了，所以我知道，我聽了沈毅教授的推薦，并沒有上當(dāng)?！?p> 剛才翻閱試卷的時(shí)候，夏為民已經(jīng)把幾個(gè)拔尖的學(xué)生指出來給他看，沈清夢(mèng)的名字赫然在列。他看過沈清夢(mèng)的試卷，這半年的時(shí)間，沈清夢(mèng)并沒有荒廢，比起她離開京城時(shí)，已經(jīng)有了不少的進(jìn)步。
韓教授一一看過臺(tái)下的一百多位學(xué)生，輕易地就找到了沈清夢(mèng)，不過她現(xiàn)在枯瘦的樣子，差點(diǎn)認(rèn)不出。
“在競(jìng)賽課程上，我并沒有比你們的授課老師更好的水平去教授你們，所以我決定給你們講關(guān)于計(jì)算機(jī)和人工智能的一些可愛的事情。你們認(rèn)為智能是什么？”
臺(tái)下七嘴八舌地給出各種答案，計(jì)算機(jī)的學(xué)生們尤其積極，甚至給出了很多腦洞大開的答案。
韓教授耐心聽完，接著說：“舉個(gè)例子，對(duì)于一列數(shù)，1、1、2、3、5、8、13、21、34、55，那么接下來的數(shù)字是多少？”
“89.”臺(tái)下的學(xué)生異口同聲。
韓教授含笑：“沒錯(cuò)，這就是斐波那契數(shù)列。你們有過相關(guān)的學(xué)習(xí)，或者只是從數(shù)字的規(guī)律中得出的結(jié)果，你們思考的過程就是智能。人從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)、理性思考、記憶重要信息，以及應(yīng)付日常生活需求的認(rèn)知能力，就是我們說的智能。那如何讓計(jì)算機(jī)輸出下一個(gè)數(shù)字呢？”
沈清夢(mèng)和林敬，不由自主地摸出紙筆，在紙上寫代碼。大部分計(jì)算機(jī)競(jìng)賽的學(xué)生也都和他們一樣，拿出紙筆開始寫字。
等了一會(huì)兒，韓教授繼續(xù)說：“你們可以用java，可以用C++，可以用python，可以用數(shù)組方法，可以用平推方法，可以用遞歸方法，總之有很多可以實(shí)現(xiàn)的路徑。這個(gè)過程，就是賦予計(jì)算機(jī)思考的過程。計(jì)算機(jī)會(huì)根據(jù)我們制定的規(guī)則，計(jì)算輸出我們想要的問題結(jié)果，那這是不是就代表計(jì)算機(jī)有智能呢？”
聽了這段話，林敬喃喃自語：“圖靈測(cè)試?！?p> 每當(dāng)提到人與機(jī)器的區(qū)別，繞不開的就是圖靈測(cè)試。
在一個(gè)中央裝有簾子房間中，簾子的兩側(cè)各有一人，其中一側(cè)的人為詢問者。詢問者必須確定另一側(cè)的人是男人還是女人的問題，通過詢一系列問題的方式來完成任務(wù)。假定男性會(huì)撒謊，而女性是誠實(shí)的。如果簾子另一側(cè)的人成功欺騙了詢問者，那么他就獲勝。
這個(gè)測(cè)試進(jìn)而延伸出了機(jī)器智能測(cè)試。
“如果一個(gè)詢問者，通過提出問題的方式，向簾子后的人或者計(jì)算機(jī)發(fā)出檢測(cè)，以確定回答問題的是人還是計(jì)算機(jī)。你們會(huì)問什么問題？”
臺(tái)下又七嘴八舌地提出各種問題，比如“問他談戀愛是什么感覺”，“問他17469×3690153結(jié)果是多少”等等，夾雜著同伴反駁的聲音，禮堂里討論起來。
等了一會(huì)兒，韓教授示意大家安靜：“大家的思路無非是兩個(gè)方向，一是檢測(cè)計(jì)算機(jī)有沒有主觀意愿和情緒，比如會(huì)不會(huì)害怕，對(duì)某個(gè)問題怎么看，二是檢測(cè)人不能達(dá)到的迅速精準(zhǔn)的計(jì)算。但是也如你們剛才討論的那樣，這些問題都有辦法進(jìn)行規(guī)避。比如計(jì)算機(jī)可以收錄人類關(guān)于害怕的描述，關(guān)于某個(gè)問題的看法，也可以在面對(duì)計(jì)算時(shí)給出錯(cuò)誤答案。這就是一場(chǎng)人類自己的博弈?！?p> 人一方面盡可能多的進(jìn)行預(yù)編程和學(xué)習(xí)訓(xùn)練，另一方面又在盡可能地找出計(jì)算機(jī)異于人類的地方，再改善訓(xùn)練，再找出問題，如此循環(huán)。
“我們把視線拉到更近的現(xiàn)在。不久之前，我們還在說，計(jì)算機(jī)的識(shí)別能力、思考能力還不如一歲的孩童。在未來，你們?cè)O(shè)想下，計(jì)算機(jī)可以達(dá)到什么樣的識(shí)別水平和思考水平？”
這是一個(gè)很大的命題。
雖然很多電影里給出了很多腦洞式的設(shè)想，但是站在科學(xué)的角度來看，這些設(shè)想都有不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤?。所以，未來的?jì)算機(jī)可以達(dá)到什么樣的識(shí)別水平和思考水平？
禮堂里一時(shí)寂靜無聲。
韓教授依舊微笑著看著臺(tái)下思索的面孔，仿佛是當(dāng)年，導(dǎo)師給他們提出的問題，計(jì)算機(jī)有智能嗎？可以像人一樣思考嗎？
他和他的同學(xué)們，也是這樣若有所思的表情。
沒有人回答。
“我們已經(jīng)暢想過很多，無人駕駛的汽車，日夜工作的機(jī)器人，家庭管家，甚至是藝術(shù)創(chuàng)作，都可以由計(jì)算機(jī)進(jìn)行。人類有想法，把這些想法變成方法。這些方法可以由算法、啟發(fā)式、程序或作為計(jì)算機(jī)骨干系統(tǒng)的程序來表示。最后，我們得到了機(jī)器的產(chǎn)物，稱之為結(jié)果。People、Idea、Method、Machine、Outcome，這些共同組成了我們所說的人工智能?！?p> 和沈清夢(mèng)曾經(jīng)想過的那樣，工廠里沒有工人，學(xué)校里沒有老師，每個(gè)人家里都有私人管家。這些在韓教授的講述下，如同一幅瑰麗的畫卷，在所有人面前徐徐展開。
給沈清夢(mèng)上啟蒙課的時(shí)候，韓教授也說過這些。當(dāng)時(shí)懵懂的沈清夢(mèng)，并沒有如現(xiàn)在這般震撼和觸動(dòng)。越是深入地學(xué)習(xí)，越是能領(lǐng)會(huì)到其中浩如煙海的奧妙，也越發(fā)覺得自己渺小。
身邊的林敬也是如同她一般，沉浸在對(duì)未來的展望中，雙眼發(fā)亮。在座的所有人，又何嘗不是？
真正改變生活方式的未來，不是遙不可及的陽春白雪，而是在身邊觸手可及的改變，有誰能不心向往之。
韓教授的目光再次落在沈清夢(mèng)身上，仿佛那天和老沈，隔著半個(gè)禮堂遙遙相望。
如果說老沈給到她的鼓勵(lì)，是從自身散發(fā)出的精神激勵(lì)，韓教授描述的未來，就是從外部卷起一片海浪，裹挾著她飛速向前。
講座最后沒有提問環(huán)節(jié)，大部分的互動(dòng)已經(jīng)在講座的過程中完成了。
夏為民上臺(tái)宣布講座結(jié)束，整個(gè)禮堂安靜了幾秒鐘，才爆發(fā)出震耳欲聾的掌聲。
學(xué)生們陸續(xù)退場(chǎng)之后，沈清夢(mèng)和林敬被叫住留了下來。
在一間辦公室，夏為民陪著韓教授坐在一邊，桌子上攤著他們這次月考的試卷。
看見兩人走進(jìn)來，韓教授一臉笑意地招呼沈清夢(mèng)：“夢(mèng)夢(mèng)，來。”
沈清夢(mèng)依言走過去，韓教授點(diǎn)了點(diǎn)她的試卷：“老沈說你狀態(tài)不好，讓我來鼓勵(lì)鼓勵(lì)你，我看你的卷子答得很不錯(cuò)，應(yīng)該沒什么適應(yīng)不良的地方吧。就是瘦了太多，是不是壓力大？”
沈清夢(mèng)得了夸獎(jiǎng)，撒了兩句嬌，把韓正青逗樂了。
說了幾句話，又看向林敬：“你的試卷也答得很好，基本功很扎實(shí)，就是答題有些懶，不愿意想太多。”
這個(gè)問題沈清夢(mèng)和楊理都說過，現(xiàn)在被韓正青點(diǎn)出來，林敬有些臉紅：“謝謝教授指點(diǎn)，我會(huì)注意改正的?！?p> “我聽夏老師說了，你們都是這次夏令營的好苗子，我期望能在寒假的國家集訓(xùn)隊(duì)見到你們，也歡迎你們報(bào)考京城大學(xué)。”