第五十八章 學(xué)霸，學(xué)習(xí)的霸霸

　　學(xué)霸們圍繞著宋星辰的試卷作觀賞項(xiàng)目，不時(shí)發(fā)出驚嘆的聲音。

　　“好了大家！”校長(zhǎng)先生本想喊他們先別看了，卻被張老師打斷，她輕聲說(shuō)，“讓她們知道一下差距也有好處?！?p>　　校長(zhǎng)先生點(diǎn)點(diǎn)頭，不再阻攔他們，誰(shuí)知道這群學(xué)霸們居然開(kāi)始一同研究起數(shù)學(xué)最后一道附加題來(lái)了。

　　宋星辰數(shù)學(xué)是滿分，所以她被完美的排除在一同研究的隊(duì)伍中，只能無(wú)奈的站回張老師旁邊，正好張老師有關(guān)于她的作文的事情要點(diǎn)撥一下。

　　“星辰其實(shí)你這么寫(xiě)反而顯得說(shuō)服力不夠，這種引材料的寫(xiě)法最好還是寫(xiě)出來(lái)源，這樣閱卷老師就知道你這是官方的資料......”張老師和宋星辰聊得起勁。

　　校長(zhǎng)先生作為一個(gè)哲學(xué)系畢業(yè)的高材生也被幾個(gè)對(duì)唯物主義和唯心主義的辯證感興趣的初中女生拉過(guò)去講題了。

　　而更多的學(xué)霸則是圍在一起研究最后一道題的三種解法。

　　“我覺(jué)得要不就三維化二維，從平面算起?！睂W(xué)霸A說(shuō)道。

　　大家立刻反駁了這個(gè)觀點(diǎn)，“不行不行，太慢了，考試根本做不完?！?p>　　宋星辰見(jiàn)他們一直在糾結(jié)一個(gè)問(wèn)題想插嘴道，“其實(shí)可以.......”

　　圍成一圈的學(xué)霸們立馬望向她，齊刷刷喊道：“你別說(shuō)話。”

　　好吧，那她繼續(xù)去找張老師聊天吧。

　　路過(guò)快石化的金可欣旁邊，星辰起了惡作劇的小心思，但是看到她一直趴著偶爾抽泣，宋星辰挑了挑眉，無(wú)奈的聳聳肩，好吧，還是去找張老師吧！

　　當(dāng)?shù)谝槐K路燈熄滅時(shí)，學(xué)霸們的討論才到了結(jié)尾處，以林旭為主的沖刺派認(rèn)為干脆就整體算，再除去細(xì)微的差別算個(gè)大概。而以江之茉為主的保守派則認(rèn)為必須要三維化二維，找出具有相似風(fēng)格的幾個(gè)面多次計(jì)算，就算計(jì)算量大一點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系。

　　江之茉，安城一中另一位入圍學(xué)霸，本也是天之?huà)膳钊送锵У氖撬砘冀^癥，上一世在城西中學(xué)開(kāi)學(xué)之前就香消玉殞，宋星辰記得當(dāng)時(shí)似乎還幾次瞥見(jiàn)了林旭的桌子上貼著江之茉的照片，旁邊用黑筆寫(xiě)著，你的夢(mèng)想我來(lái)完成。

　　倒也是可憐人啊，宋星辰感嘆道，這么討論下去也沒(méi)啥意義，宋星辰大步向前，來(lái)到他們畫(huà)得無(wú)比具有個(gè)性的草稿紙旁，奪過(guò)林旭正在演算的筆，在原題上化了幾筆。

　　“就是這樣了！”宋星辰畫(huà)完了，十分高興的立在一旁。

　　圍在一起的學(xué)霸們面面相覷，難道這就是學(xué)神嗎？為什么他們啥也看不懂。

　　“你們看不懂嗎？”宋星辰指著題說(shuō)道：“這個(gè)就是把三維問(wèn)題放空間里解決呀！”

　　“你們看，這是平面的坐標(biāo)系，我們之前不是學(xué)過(guò)一維點(diǎn)二維線嗎？線圍成的面叫平面，就是二維，在二維平面上標(biāo)記一點(diǎn)引直線，這就是我理解的三維了?！?p>　　宋星辰說(shuō)起這種方法還蠻汗顏的，因?yàn)檫@還真是她對(duì)空間直角坐標(biāo)系的理解，而當(dāng)數(shù)學(xué)老師知道這事以后，非但沒(méi)罵她，還說(shuō)她是野路子也能總到正確的終點(diǎn)。