“副院長(zhǎng)，這……這是什么？！”
看著知未鏡中突然出現(xiàn)了自己的樣貌，方月一時(shí)間有點(diǎn)難以接受。
而且鏡中自己的模樣，也令得方月直呼不可思議。
知未鏡中，方月樣貌還是自己的樣貌，可那一身裝束，卻同整個(gè)萬(wàn)靈大陸格格不入。襯衣短袖棒球帽，完完全全就是他前一世的打扮才是！
梁正看著滿臉不解的方月，將知未鏡重新放下對(duì)方月道。
“方老師或許不知道，我萬(wàn)靈學(xué)院現(xiàn)目前正面臨著一個(gè)極其可怕的困難。為了能讓學(xué)院度過(guò)這一難關(guān)，老夫在此前便以秘法操控知未鏡，企圖通過(guò)這一神器知曉解決之法。最后知未鏡的回答，想必方老師剛才已經(jīng)看到了。”
“困難？”方月迷惑了起來(lái)，“副院長(zhǎng)，究竟是什么困難??？在我看來(lái)，學(xué)院不是好好的嗎？真要說(shuō)困難好像白鹿書(shū)院應(yīng)該比咱們更難才是吧？”
梁正沉默，深深看了方月一眼，最后嘆氣搖頭：“哎——方老師，因?yàn)榇耸玛P(guān)系實(shí)在太過(guò)重大，恕老夫無(wú)法立刻給你答疑解惑。這面知未鏡雖說(shuō)能夠逆天而行為我等提供解決困難和問(wèn)題的大致答案。但因?yàn)樘炖泶蟮赖木壒?，知未鏡并不能將答案清晰地給出，只能給出一個(gè)大致的方向。我等能做的，只能按照這個(gè)方向去尋求解決途徑，但具體的作為究竟是對(duì)是錯(cuò)，卻也說(shuō)不好的?！?p> 方月聞言，微微皺眉，低頭沉思片刻，隨后摸了摸下巴：“這么說(shuō)的話，其實(shí)副院長(zhǎng)現(xiàn)在并不是特別清楚，方月究竟是能帶領(lǐng)學(xué)院戰(zhàn)勝這個(gè)困難，亦或者方月本身就是帶來(lái)這個(gè)困難的人。故此才對(duì)方月格外看重，希望從我的表現(xiàn)當(dāng)中分析得出最后的結(jié)論？”
梁正滿臉嚴(yán)肅點(diǎn)了點(diǎn)頭：“方老師是聰明人，老夫自不必和你多浪費(fèi)口舌。誠(chéng)如方老師所言，現(xiàn)在老夫并不敢確定，究竟是需要方老師你來(lái)帶領(lǐng)學(xué)院走向正途，還是需要將方老師就地格殺以保全我萬(wàn)靈學(xué)院?！?p> 方月微微一笑：“若我沒(méi)有猜錯(cuò)的話，若是副院長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)方月當(dāng)真有什么不對(duì)勁的地方，恐怕立刻會(huì)對(duì)方月痛下殺手吧？”
梁正毫不遲疑地點(diǎn)頭：“正是如此——可不管是哪一個(gè)方向，現(xiàn)在能做的，都是需要先讓方老師你在學(xué)院出頭，給你充分的空間，讓你發(fā)揮出自己的能力與價(jià)值。至于方老師究竟做的是好是壞，只有等有了結(jié)果我等才能有所評(píng)析了?！?p> 方月低下頭看了一眼供桌上的五件法器，隨后深吸一口氣，苦笑道：“那按照副院長(zhǎng)所說(shuō)，我現(xiàn)在是沒(méi)得選了？”
梁正點(diǎn)頭：“沒(méi)得選。不過(guò)方老師也用不著太過(guò)糾結(jié)。正所謂時(shí)勢(shì)造英雄，既然這知未鏡中已經(jīng)出現(xiàn)了方老師，那不管怎么說(shuō)，至少方老師在這次危機(jī)當(dāng)中都應(yīng)該有著舉足輕重的作用。我萬(wàn)靈學(xué)院都敢賭上整個(gè)學(xué)院的生死存亡，方老師又為何不敢讓自己走到舞臺(tái)的正中央將自己的能力大大方方展示出來(lái)呢？”
方月聞言一笑，對(duì)梁正的說(shuō)法甚是認(rèn)同：“副院長(zhǎng)說(shuō)得有理，方月明白了?！?p> 梁正輕輕應(yīng)了一聲：“既然話都說(shuō)到此處了，不知道方老師現(xiàn)在是否愿意接受老夫的邀請(qǐng)了？”
方月聳聳肩：“我還有的選嗎？”
梁正見(jiàn)狀也是一笑，伸手拍了拍方月肩膀：“方老師還請(qǐng)放心，雖說(shuō)咱們?nèi)f靈學(xué)院內(nèi)部幾人中，有些人認(rèn)為需要解決掉方老師才可以解決此次麻煩。但老夫看著方老師一步步走來(lái)，卻是對(duì)方老師有著十足信心的。不管能力還是人品，至少在老夫這兒，方老師是過(guò)關(guān)的。方老師，你可千萬(wàn)別讓老夫失望啊?！?p> 聽(tīng)得梁正所言，方月心中沒(méi)來(lái)由升起一股暖意。
“副院長(zhǎng)放心，方月定不會(huì)辜負(fù)副院長(zhǎng)一番好意的！”
說(shuō)罷，二人相視一笑，好像也解開(kāi)了心中什么芥蒂一般。
梁正拍拍手：“行吧。既然話都說(shuō)開(kāi)了，那還請(qǐng)方老師回去以后好好準(zhǔn)備準(zhǔn)備此次的五院大比。具體的資料晚些時(shí)候老夫會(huì)叫人給方老師送來(lái)，到時(shí)候方老師仔細(xì)研究一番便是。同時(shí)不管這次大比結(jié)果如何，方老師都大可放心，老夫絕不會(huì)讓有心人借著大比結(jié)果來(lái)對(duì)方老師有所不利的?！?p> 方月嘴角勾了勾：“副院長(zhǎng)該不會(huì)是不相信方月能帶隊(duì)取勝吧？”
梁正見(jiàn)狀，忙搖了搖頭：“哪里哪里，方老師多慮了。老夫此言，不過(guò)是想讓方老師甩掉顧慮和包袱大膽干罷了！”
方月微微一笑，不再多言，轉(zhuǎn)身朝著傳送門走去。
“那副院長(zhǎng)就等著方月的好消息吧！”
說(shuō)罷，徑直跨入傳送門，隱去了身形。
梁正看著方月消失的方向，逐漸露出了一個(gè)極為慈祥的笑容。
“方月，接下來(lái)的路，可就要看你自己走了。”
……
一回到自家房間，方月連忙小心翼翼地四下看了看，隨后一屁股坐到了床上。
這知未鏡究竟是個(gè)什么玩意兒？為什么會(huì)顯示出自己前一世的穿著打扮？
萬(wàn)靈學(xué)院現(xiàn)在究竟又面臨了什么困境？需要借助這逆天法器知未鏡來(lái)尋求解決方案？
雖然對(duì)自己的能力從來(lái)沒(méi)有懷疑，但自己究竟又該怎么做才能幫學(xué)院渡過(guò)難關(guān)？
一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題不斷在方月腦海中閃爍，令得方月著實(shí)有些摸不著頭腦。
然而更令方月吃驚的還遠(yuǎn)不止于此。
先前在密室當(dāng)中，看到那五件法器的同時(shí)，方月腦中的系統(tǒng)突然自行喚醒，向方月發(fā)布了一項(xiàng)任務(wù)。
【獲取五件法器信息并未系統(tǒng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)時(shí)間復(fù)制五件法器。】
【任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：5000點(diǎn)數(shù)】
整整5000點(diǎn)數(shù)！
這是什么概念？！
方月可以肯定，這五件法器真正的價(jià)值，恐怕遠(yuǎn)不止梁正所說(shuō)的那么簡(jiǎn)單。
如若不然，系統(tǒng)絕不會(huì)開(kāi)出如此高的價(jià)格希望能將法器進(jìn)行復(fù)制的。
當(dāng)然，方月在系統(tǒng)自行喚醒后，也嘗試過(guò)想通過(guò)系統(tǒng)搞清楚萬(wàn)靈學(xué)院現(xiàn)在面臨的危險(xiǎn)和自己究竟應(yīng)該怎么辦。
但在看到系統(tǒng)開(kāi)出的價(jià)格之后，方月還是灰溜溜放棄了這樣的想法。
看來(lái)，這件事情關(guān)系也有點(diǎn)太大了吧……
咖喱青椒
明天加更！ 8000字保底吧！ 另外也想和大家討論一下現(xiàn)在找工作的事情。 現(xiàn)在拿到一個(gè)本地的教育機(jī)構(gòu)的offer，這邊對(duì)于語(yǔ)文老師比較緊缺，我只要去了，就可以馬上代課賺到錢。但問(wèn)題是這邊的底薪比較低，而且只有六險(xiǎn)沒(méi)有公積金，后續(xù)公積金需要自己出錢買。比較麻煩。 另外呢，新東方那邊初試也已經(jīng)過(guò)了，下周二去復(fù)試?？墒且晕覍?duì)這種大型機(jī)構(gòu)的了解，進(jìn)去之后估計(jì)也要培訓(xùn)一段時(shí)間才能帶學(xué)生賺到錢。 就很糾結(jié)應(yīng)該選哪個(gè)，有朋友能給點(diǎn)意見(jiàn)和建議嗎？