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關(guān)于青春的證明題

第十二章:莫非有詐

關(guān)于青春的證明題 星小晞雨 2304 2020-04-02 18:57:30

  現(xiàn)在是早上9點22分。

  減去我因為即將進(jìn)行的計算和推理而浪費的2分鐘。

  應(yīng)當(dāng)從9點24分算起。

  柯宇涵掏出筆記本用圓珠筆飛快地計算著。

  晚上最后一節(jié)課結(jié)束的時間是18:30。

  也就是說絕對理想情況下,在此期間總共有546分鐘(9小時16分鐘)可以供我利用。

  如果在上課的時間收集其他人的信息,既要躲避老師的抓捕,我還承擔(dān)著因為浪費他人上課時間,他人因為情緒激動而引起的負(fù)面反應(yīng)的風(fēng)險,從而驚動老師,使我受到與擾亂課堂紀(jì)律相關(guān)的處分。

  柯宇涵正在瘋狂的頭腦風(fēng)暴,他偷瞄了一眼徐萱玥。

  徐萱玥在低頭在桌下用手機與朋友聊得不亦熱乎。

  柯宇涵搖搖頭,對她隨意的態(tài)度嗤之以鼻,隨即繼續(xù)分析。

  倘若任何一個上課搜集的環(huán)節(jié)出了錯誤,我都有可能因為老師對我的警告,而導(dǎo)致他人因為對我不了解,從自我認(rèn)知中對我產(chǎn)生社會層面的否定。如同瘟疫一般在班級內(nèi)部散開來,到那時,我自身就是“病源”,會大大減少班級內(nèi)同學(xué)對我的信任程度,從而影響到我搜集的效率。

  綜上所述,風(fēng)險遠(yuǎn)高于收益,舍棄。

  從正在進(jìn)行的第二節(jié)課算起,今天還剩7節(jié)整課,一節(jié)正在上即將還剩36分鐘的課程,也就直接減少了316分鐘(5小時16分鐘),還剩230分鐘(3小時50分鐘)。

  再從現(xiàn)實的出發(fā)點考慮,從中午11:40至14:30是午休時間,我需要回家,并且學(xué)校大概率也不會留有多少班級的同學(xué),無法聯(lián)系也就無法收集,減去這170分鐘(2小時50分鐘)。

  準(zhǔn)確來說我還剩60分鐘(1小時)可以用來行動。

  “這不就只剩6個課間了嘛?”柯宇涵皺起眉頭犯起了難。

  一小時?一小時能夠收集多少資料?

  柯宇涵扶著下巴看著紙上的數(shù)據(jù)沉思。

  他突然發(fā)現(xiàn)了端倪!

  今天下午的課程中,有一節(jié)體育課!

  這讓柯宇涵找到了突破口,在他的印象里,每一節(jié)課體育課自由活動的時間內(nèi),都有許多人,其大部分是女生,回到教室喝水休息。

  與用這段時間繼續(xù)運動的其他人不同,激烈的體育運動,會導(dǎo)致體內(nèi)腎上腺素的產(chǎn)量增加,間接的使得人體的情緒波動變化幅度加大,彼時絕對不是前去詢問問題的好時機,很容易碰壁。

  而回到教室喝水冷靜的人,他們選擇了理性,也更適合交談。

  此時從他的角度觀察,這正相當(dāng)于一個多余的課間。

  自己只需在他人到達(dá)教室之前先快步跑回班級,就可以猶如守株待兔一般收集到他自己想要的信息。

  如果徐萱玥注意不到這個時間段,那么自己就會比她多出一段寶貴的時間,他的勝率也就會大大提高。

  柯宇涵嘴角微翹,再次看向徐萱玥。

  “李川,李川!”徐萱玥低頭向后壓低聲音向聽課的李川喊著。

  “把你的電話號碼寫到紙上傳給我。”

  這個笨蛋,柯宇涵心想。

  做事情那么著急,不考慮外界因素對的自身情況的影響。

  他嘆了口氣表示不屑,但也感到一絲危機。

  下課鈴響起的第一時間,柯宇涵便開始了他的計劃。

  他左手握著記事本,右手拿筆隨即轉(zhuǎn)向后方。

  “李山同學(xué),李川同學(xué),能否將你們的聯(lián)系方式告訴我呢?”他咧嘴微笑,然后收回,雙手?jǐn)[著隨時準(zhǔn)備記錄的姿態(tài)。

  雙胞胎兄弟看著柯宇涵認(rèn)真的臉龐和僵硬而又一閃而過的微笑,心中百味雜陳,有驚訝、有感動、有生氣。

  驚訝是因為這是柯宇涵開學(xué)以來唯一一次主動和他們說話。

  感動是因為他們早見識了他強悍的思維邏輯,也從小道消息了解到他們面前的這個人是中考分?jǐn)?shù)是這個班里的第一名,讓這樣一位學(xué)霸不待見自己,以后碰到難題就少了靠山請教了。

  生氣是因為他們聽到了前面兩人之前的談話,知曉這個問題的目的。

  “好吧,那你記一下我們的手機號......”

  記錄完兩人的聯(lián)系方式,毫無拖泥帶水的,他轉(zhuǎn)向下一個目標(biāo)。

  “同學(xué)你好,你能不能給我你的聯(lián)系方式?”

  “好的,那我們交換號碼吧?!?p>  “同學(xué)你好,你能不能給我你的聯(lián)系方式?”

  “嗯,可以?!?p>  “同學(xué)你好,你能不能給我你的聯(lián)系方式?”

  “這么直接啊,手機不常在手里,QQ號可以嗎?”

  “同學(xué)你好,你能不能給我你的聯(lián)系方式?”

  “額......干嘛啊......我不記得自己的手機號了,噢,QQ號也不記得了......”

  徐萱玥坐在座位上看著柯宇涵認(rèn)真跑東跑西的模樣,忍不住捂嘴偷笑,掏出手機來拍了一張他的照片。

  時間逐漸流逝,柯宇涵也四處碰壁,直到下午的體育課來臨之前,他也才收集到11個人的聯(lián)系方式。

  此時站在隊伍中頂著太陽光的他撓著腦袋:“那么多人連自己的手機號和QQ號都記不住,記憶力真的有夠差?!彼虏鄣?,心中想著身邊的人如果都能像他自己一樣聰明和理性,自己交際起來也不會那么費勁。

  “廣播體操!是每個同學(xué)必須掌握學(xué)會的,以后每個早晨的大課間啊,都會把全校人聚集到一起,練習(xí)早操,領(lǐng)導(dǎo)也會視察,所以大家得認(rèn)真......”體育老師站在樹蔭底下對大家強調(diào)到。

  柯宇涵從早晨到現(xiàn)在,除了看到徐萱玥收集李川的號碼,就沒有看到過她有任何其他的行動了,心中暗想莫非有詐。

  “哎,那個戴眼鏡的男同學(xué),做動作啊!發(fā)什么呆?!笨掠詈稽c了名。

  時間來到了自由活動的時候,柯宇涵在老師說出解散的“散”字的那一刻,立刻轉(zhuǎn)身跑向了教學(xué)樓,確保自己是第一個到達(dá)教室的人,才不會漏掉每一個回來休息整頓的學(xué)生。

  他的計劃進(jìn)行的很順利,甚至回到教室的人數(shù)超出了他的預(yù)期。

  他依舊一個接一個的詢問著。

  “同學(xué)你好,你能不能給我你的聯(lián)系方式?”

  “可以的。”此時被問到的蘇鑫抬起頭來露出微笑,平靜的眼神中似乎還藏著別的深意。

  “那請告訴我。”

  “不用了,我來寫吧,順便說一下,我叫蘇鑫?!?p>  “嗯,我認(rèn)識你,你是昨天開學(xué)第一個找我說話的女生,我還點出你的內(nèi)......”

  “閉嘴!”蘇鑫大聲喝止,臉上瞬間變得紅撲撲的?!澳阋抢^續(xù)說,我就不給你寫了!”她警告道,心中再次心疼了一下徐萱玥。

  柯宇涵點頭,心中想著:看來這又是個不能直面自己缺點的女生。

  截止到最后一節(jié)課上課時,柯宇涵已經(jīng)收集到了28個電話號碼和17個QQ號,有的人給了兩種聯(lián)系方式,所以總共39個人的聯(lián)系方式。

  他望向窗外即將沉下去的太陽,握緊手中的記事本,嘴角露出必勝的微笑。

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