第三十五章 機會現(xiàn)
環(huán)視眾人，語重心長的說道:“只要是在學(xué)校里，不管身處何職何位，始終不要忘了，我們都有一個最簡單的身份，老師！”
“身為老師教書育人，有時候情愿多給點機會去試錯，也不能輕易放過?！?p> “往輕了說，我們的一個決定可能就能改變一個優(yōu)秀孩子的一生，往重了說，我們多培養(yǎng)一個優(yōu)秀人才，這個世界就會因此更美好一分?！?p> 流曲這一番話，讓人感觸良多，都是從教書育人的教師崗升上來的。
職位越高，反而以前的一些精神卻少了。
流曲舒了口氣，別看他信心滿滿，一副盡在掌控中的模樣。
其實，他根本沒想到張一恒會在精神力控制上面，給他驚喜。
他的信心是張一恒二階上品制卡師的身份。
精神力控制比試，輸了有什么關(guān)系？
把他叫上來，當場制作一張二階上品的能量卡。
照樣把這群人震得稀里糊涂。
這么年輕的二階上品制卡師，你敢說人家不天才，你敢說不優(yōu)秀？
當然現(xiàn)在這個局勢更好，他都不需要那么麻煩了。
流曲心中一動，校隊野外實訓(xùn)的事情，似乎可以加上他哦！
“你一直跟著我干嘛？”張一恒停下腳步，無奈的問道。
“恒哥，你還沒告訴我，你究竟是不是二階?！辈ㄗ右赓N上來，諂媚道。
“都說了不是，不是。我一階極品，好了吧！”張一恒坦白了，這家伙太狗皮膏藥了，打不走罵不跑。
“不可能，你我平級，你怎么可能探到我的境界？”波子意壓根不信。
“反正我都已經(jīng)坦白了，信不信由你。”張一恒放棄掙扎了。
跟就跟吧，不理他就是了。
咦！張一恒回頭的一瞬，正好瞟見教室里黑板上，寫著一道題目。
齊氏結(jié)筆式，架空式結(jié)構(gòu)，如何防止能量回退現(xiàn)象。
張一恒眉心一跳，這個情況他太熟悉了，這不正是九分星墨取時錯誤而出現(xiàn)的現(xiàn)象嗎？
九分星墨，是他通過【超神制卡屋】的制卡基礎(chǔ)，通過一年的構(gòu)造推演得出的。
除了牛叔，也就只有刑家俊手中有九分星墨的成品。
難道是他傳出來的的。
張一恒摸著下巴，他捕捉到一絲機會。
回頭朝波子意問道：“你知道這是誰的課嗎？”
“等一下！”波子意走進教室，翻開一張排課表，道：“恒哥，上一節(jié)課是老田的課，好像下一節(jié)還是老田的課?！?p> “老田？”張一恒皺眉。
“對，制卡系主任，田守義田主任”波子意走出來，道：“三階極品制卡師，我們大川城最厲害的制卡師?！?p> 原來是這個田主任！
張一恒了然，這人他還見過，辨寶大賽正中間的那個老人。
他還有個孫子田晨晨，上次被打擊得不輕。
看樣子是刑家俊找到了這個大川城最厲害的制卡師來破譯自己的能量卡。
“你說下一節(jié)也是田主任的課？”張一恒問道。
“是啊，上面都寫著呢！”
思忖了一小會兒，張一恒邁步走進教室。
拿起黑板上的筆，開始寫起來。
“嘖嘖！你這字真是......”波子意點評道。
張一恒不理會，他的字確實丑，在邊民營寫字的機會太少，沒怎么練過，怎么可能寫得好看。
字丑是丑了一點，能夠清楚的表達意思就夠了。
很快，張一恒就已經(jīng)密密麻麻寫完整個黑板。
波子意看著看著就不說話了，制卡的東西他不懂。
但胡謅亂編還是言辭鑿鑿還是看得出來的。
尤其是里面涉及許多專業(yè)術(shù)語，一看就讓人感覺不明覺厲。
“恒哥，你會制卡？”波子意疑問道。
額！好像塔門公司還特聘了他，波子意突然想起這事。
瑪?shù)拢《际潜贿@個準星比試給鬧的，只記得精神力控制超厲害了。
“我就是干這個的呀?！睆堃缓闫婀值幕氐?。
這話怎么聽著這么別扭呢！波子意苦笑，感情精神力的成就，都只是副業(yè)。
要不要這樣無形裝13？
這樣子容易沒有朋友的！！
田守義抱著保溫杯走進教室，挺了挺老腰，不得不感嘆年紀來了。
也是，孫子都到泡妞的年紀了，怎么能不服老。
想起田晨晨，田守義就露出欣慰的笑容。
一路順風順水不見得是好事，挫折與磨礪更能激發(fā)堅定的信念。
經(jīng)過幾天的痛定思痛，他發(fā)現(xiàn)孫子的精神氣完全不同了。
少了幾分目中無人的狂傲自大，多了幾分沉淀與成熟。
今天一大早就主動進入制卡室研究起那張能量卡。
唉！田守義想到能量卡的難纏，不由嘆了口氣。
經(jīng)過幾天的分解，至今還沒有完全解析出配液的配方，昨日做出了一份簡配版，卻出現(xiàn)了能量回退問題。
搖搖頭，自己也是病急亂投醫(yī)，居然將這個問題當成留堂作業(yè)布置下去。
嗯！這是誰亂畫的？
田守義皺眉看向黑板，這筆字簡直不能稱為字，跟貓爪亂涂似的。
可是，越看越心驚，田守義戴上眼鏡，將保溫杯放在講臺上。
“這樣操作可以嗎？”
“哦~~它是與這個配合用，確實有效?！?p> “那這一筆又是什么意思？起什么作用？”
“......”田守義時而眉頭緊蹙，時而會心而笑。
直到上課鈴聲響起，教室里坐滿了學(xué)生，他還沒回過神來。
“田老師！田老師！”前排同學(xué)輕聲叫道。
“嗯~~嗯~~”田守義這才回過神來。
抬頭看著底下同學(xué)好奇的眼神，他才反應(yīng)過來，自己該上課了。
可是，剛剛得到啟發(fā)，腦子里像是打開閘門一般，思路如泉涌，哪里還有心思上課。
“這節(jié)課自習，大家自由活動?！碧锸亓x夾上保溫杯疾步離開。
下午，學(xué)校發(fā)出懸賞，尋找上午第三節(jié)課與第四節(jié)課期間休息時間，在104教室留下墨寶的同學(xué)。
同時能提供有效消息的也可以獲得不菲獎勵。
官方消息和小道消息飛快傳播，說什么的都有。
有人說，田主任正在研發(fā)一款能量星卡，那道題目是其中一個關(guān)鍵問題。
也有人說，田主任留下的題目，是七星城大公司懸賞的技術(shù)難點。
甚至有人說，田主任留下的，是一道制卡界世紀難題，被無名之人破解了。
反正什么說話都有，就是沒有出來認領(lǐng)，甚至連提供消息的人都沒有。
事情越是神秘，越是傳播得快，甚至蓋過了上午新借讀生干敗波子意的新聞。