第五十六章 科研不是一時半會兒就能出成果的！
姚思潔看了他的筆記，建議她對那個果殼實(shí)行破壞性試驗(yàn)，比如用剪刀啦，用火烤啊，用拿魯多的口水啊什么的，楊凱瑞拒絕了，他覺得這是到最后一步才做的事。再說了媽媽樹連著智慧電腦，要是偵測到有火災(zāi)或者腐蝕性的液體，發(fā)現(xiàn)是人類在搞破壞，突然就死機(jī)或者報復(fù)人類，那到時候怎么辦呢？
對于楊凱瑞說的擔(dān)心智能電腦報復(fù)這類的話，姚思潔嗤之以鼻。她認(rèn)為電腦終究是電腦，不管有多么智能，那始終是為這里的智慧生物服務(wù)的。而且這個只能電腦也只是某些方面智能，要是真的能像神一樣憑空造物、隨手動感光波的話，人類不會這么一輛萬年還沒有起色，以至于現(xiàn)在還被困在星際空間了。
不光如此，姚思潔還認(rèn)為媽媽樹的智能電腦真的是沒有用，這么多年都不知道搞個天線出去，發(fā)射一波求救信號什么的。
這要是以前，姚思潔是絕對不會有這樣的想法的。就在十多年前，楊凱瑞還看到她在媽媽樹下祈禱呢?，F(xiàn)在雖然用上了手機(jī)，知道了天線、信號這樣的概念，但是她完全沒有一點(diǎn)宇宙尺度的概念。
“星際之間的信息空間動輒幾百萬光年那么遠(yuǎn)呢，傳送信號用什么？光都要幾百萬年呢！”楊凱瑞忍不住了。
“又不是只有電波了，不是有什么種子、筷子還是叉子的嗎？我那天聽到安德魯在和姚慧敏討論來著?！?p> “是不是說中微子和快子？”楊凱瑞皺了皺眉，“那應(yīng)該是安德魯在給姚慧敏講故事吧？以前地球上確實(shí)有一段時間人們的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中微子比光速快，但是后來證明是儀器的原因，至于快子，我們現(xiàn)在還沒有發(fā)現(xiàn)呢！”
“那就沒有別的辦法了？那個星門不是說可以瞬間到達(dá)嗎？那是什么技術(shù)？在這里搞個星門或者蟲洞，我們不就可以回到銀河系了嗎？”
“星門我曾經(jīng)問過安德魯老師，不過他完全沒有這方面的實(shí)質(zhì)的資料，我猜測這應(yīng)該屬于阿托特的核心科技了，空間的、維度的科技，不過依我現(xiàn)在的知識，我只能認(rèn)為兩個星門之間要么是折疊空間，要么是借由其他維度通行，在不科幻點(diǎn)，可能充滿了快子，會把你從門的這一頭直接拉過去，但是這可能要我們的變成類星體才行?！?p> “可是這艘船本來的目的不就是為了叫建設(shè)星門嗎？建在哪里又有什么關(guān)系，只要有了這技術(shù)，多建幾個，大家來回穿梭，沒事串個門聊個天不好嗎？”
姚思潔居然一臉天真的瞎說，楊凱瑞有些受不了了。
“你以為是捏泥巴嗎？星門有多大？要我們這顆星球至少能過得去或者小一點(diǎn)，飛船至少能過得去，那需要什么？需要物質(zhì)啊，不管內(nèi)部的技術(shù)如何實(shí)現(xiàn)，至少得要看得見吧？而物質(zhì)恰巧就的我們?nèi)狈Φ?。要不然?dāng)初科考星上的科學(xué)家肯定就動手了。這可不是串門聊天那么簡單?！?p> “你們要去哪兒串門聊天啊，姚老師，楊老師？”是姚慧敏帶著丟丟尾巴進(jìn)來了。
“姚慧敏，你和丟丟尾巴就站外面，不要進(jìn)來?！币λ紳嵣钆滤M(jìn)來碰到各種儀器，特別是這里還有各種玻璃器皿，“丟丟尾巴，你別過來，這里玻璃罐子多得很?！?p> “姚老師，就只能你進(jìn)來啊，我為什么不能進(jìn)來？”姚慧敏不服氣，抓起了丟丟尾巴就往姚思潔那邊扔。
楊凱瑞眼睛都大了，隨手就接住了丟丟尾巴，這孩子不是還沒有到書上說的叛逆期嗎？怎么還動起手來了。
“好啦，慧敏，你來找我做什么啊？”楊凱瑞問道。
“還不是等你吃飯，姚老師說你不來都不準(zhǔn)動手動筷子，她來叫你，結(jié)果你們居然在聊天，我是他們里面最大的，現(xiàn)在換我來叫你了。楊老師，你整天把自己關(guān)在屋子里研究什么??？”
“啊，吃飯吃飯！我們走吧。我再研究這個果殼呢！聽姚老師說你和安德魯老師討論過中微子和快子啦？有沒有什么想法??？”楊凱瑞認(rèn)為教育要從小孩子抓起，興趣愛好也要從小孩子開始引導(dǎo)。
“嗯！討論了，只不過，安德魯老師說我還太小，有些快子的理論還沒有辦法理解，說什么基礎(chǔ)知識還沒達(dá)標(biāo)，沒有和我講什么推斷的公式，只是說從數(shù)學(xué)公式看推論是成立的。你的研究出什么成果了沒有？讓我看看?！?p> “科研不是一時半會兒就能出成果的！再說了，我們已經(jīng)是站在宇宙5級文明的肩膀上了，就更難了！”楊凱瑞將丟丟尾巴往果殼里一甩，另一手捏著果殼的邊做了帥氣的伸臂動作。雖然說得理直氣壯，但是他還是有些心虛，是原始人站在了 5級文明的廢墟之上才對。
“怎么像個孩子！快點(diǎn)把你那些儀器關(guān)了，我們?nèi)コ燥?。”姚思潔催促他們兩個。
楊凱瑞端著丟丟尾巴和果殼準(zhǔn)備關(guān)電腦的時候，發(fā)現(xiàn)原本停止的電腦程序又開始運(yùn)行了起來。
“咦，好像電腦又有反應(yīng)了！你們兩個先回去，給我留一點(diǎn)！說不定我這科研馬上就要出成果了！”楊凱瑞說道，“無論如何，我都要等他演算完成?！?p> 姚慧敏還想說什么，被姚思潔阻止了。
“丟丟尾巴，走吧！”聽到姚慧敏的叫聲，丟丟尾巴一下子從果殼里跳了出來，到了姚慧敏的身邊。
就在此時，運(yùn)行中的電腦又停了下來，楊凱瑞又是檢查插頭又是檢查顯微鏡，甚至是鼠標(biāo)，最后敗下陣來，電腦中沒有任何關(guān)于果殼這種材料的分析和報告彈出來，這讓他很是沮喪，只好關(guān)了電腦去吃飯。
這幾天雖然試驗(yàn)數(shù)據(jù)還沒有什么進(jìn)展，但是還有有一件事情值得高興，那就是姚慧敏思路真的很敏捷，是個好苗子，這些天楊凱瑞沒少和他談話和討論。在學(xué)習(xí)上，她倒是認(rèn)真嚴(yán)肅，但是一到姚思潔跟前就像五腳黏黏獸被扔到地上一樣，張牙舞爪，讓人抓狂。
楊凱瑞既然是老師，當(dāng)然也要負(fù)責(zé)她的健康成長。所以他特意找了個姚思潔去跑步的時間問姚慧敏是為了什么，她們之間是不是發(fā)生了什么事情不能好好溝通。
“你還不知道嗎？還不是那個女人笨死了！我都知道你喜歡她，她怎么能夠不知道呢？要說不知道吧，為什么每次來要給你帶那么多東西來呢？她可是每次都恨不得把村子都搬過來呢！我懷疑她是裝的?！?p> “小孩子，你知道喜歡兩個字用蜥蜴文是怎么寫的嗎？用古代中文怎么寫嗎，就喜歡不喜歡的！那都是大人之間的事！姚老師是好老師，你可不要說她笨了，她對我們每一個人都好得很！”